3-Hậu quả -đối với người tảo hôn:sức khoẻ không đảm bảo,phải sống xa gia đình,không có người chăm sóc,chưa đủ khả năng lo cho cuộc sống của mình và con cái,hạnh phúc dễ tan vỡ -đối với g
Trang 1Tuaàn: Ngaứy soaùn: Tieỏt: Ngaứy daùy:
BAỉI 12
QUYEÀN VAỉ NGHểA VUẽ CUÛA COÂNG DAÂN TRONG HOÂN NHAÂN
(tieỏp theo)
I
I MUẽC TIEÂU BAỉI HOẽC
1- Kieỏn thửực
-Hieồu ủửụùc hoõn nhaõn laứ gỡ
- Neõu ủửụùc caực nguyeõn taộc cụ baỷn cuỷa cheỏ ủoọ hoõn nhaõn vaứ gia ủỡnh ụỷ nửụực ta
- Keồ ủửụùc caực quyeàn vaứ nghúa vuù cụ baỷn cuỷa coõng daõn trong hoõn nhaõn
- Bieỏt ủửụùc taực haùi cuỷa vieọc keỏt hoõn sụựm
2- Kú naờng
- Bieỏt thửùc hieọn caực quyeàn vaứ nghúa vuù cuỷa baỷn thaõn trong vieọc chaỏp haứnh luaọt Hoõn nhaõn vaứ
gia ủỡnh naờm 2000
- Tử duy pheõ phaựn,trỡnh baứy suy nghú,thu thaọp vaứ xửỷ lyự thoõng tin
3- Thaựi ủoọ
- Nghieõm chổnh chaỏp haứnh Luaọt Hoõn nhaõn vaứ gia ủỡnh naờm 2000
- Khoõng taựn thaứnh vieọc keỏt hoõn sụựm
IIIIII CHUAÅN Bề
1- Taứi lieọu vaứ phửụng tieọn
- Thaày:SGK,SGV GDCD lụựp 9, tử lieọu veà caực trửụứng hụùp vi phaùm veà luaọt hoõn nhaõn vaứ gia
ủỡnh, luaọt hoõn nhaõn vaứ gia ủỡnh naờm 2000,baỷng phuù baứi taọp tỡnh huoỏng
- Troứ:SGK GDCD lụựp 9, baỷng phuù,tỡm hieồu veà naùn taỷo hoõn
2- Phửụng phaựp
-Đàm thoại, thảo luận
-Nêu và giải quyết vấn đề,saộm vai
III.TOÅ CHệÙC CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
1/ Oồn ủũnh( 1phuựt)
Kieồm tra sú soỏ- Lụựp trửụỷng baựo caựo sú soỏ
2/ Kieồm tra baứi cuừ(1phuựt)
Neõu caõu hoỷi :
-Trỡnh baứy nhửừng nguyeõn taộc cụ baỷn cuỷa cheỏ ủoọ hoõn nhaõn ụỷ Vieọt Nam ?
-Moọt soỏ trửụứng hụùp caỏm keỏt hoõn ?
Caự nhaõn traỷ lụứi-giaựo vieõn toồng hụùp ủaựnh giaự
3/ Baứi mụựi(vaứo baứi) :Tieỏt trửụực caực em ủaừ tỡm hieồu lớ thuyeỏt veà hoõn nhaõn gia ủỡnh ;tieỏt naứy
chuựng ta thửùc haứnh phaàn luyeọn taọp
III.Baứi taọp
1-Choùn:d,ủ,g,h,I,k
2-Tử lieọu ủaừ chuaồn bũ cuỷa
giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng 1:Hửụựng daón laứm baứi taọp(
phuựt)
a-Muùc tieõu Giuựp hoùc sinh vaọn duùng kieỏn thửực ủaừ hoùc
Trang 23-Hậu quả
-đối với người tảo hôn:sức
khoẻ không đảm bảo,phải
sống xa gia đình,không có
người chăm sóc,chưa đủ khả
năng lo cho cuộc sống của
mình và con cái,hạnh phúc
dễ tan vỡ
-đối với gia đình:gánh nặng
cho gia đình
-đối với cộng đồng:hiện
tượng tảo hôn là vi phạm
pháp luật về hôn nhân,ảnh
hưởng xấu đến cộng đồng
4-Ý kiến của gia đình Lan
và Tuấn là đúng.Bởi vì hai
người tuy đủ tuổi kết hôn
những vì sự nghiệp,công ăn
việc làm chưa có thì không
thể đảm bảo cho hạnh phúc
gia đình sau khi đã kết hôn
5-Lí do tự lựa chọn của anh
Đức và chị Hoa trong trường
hợp này là không đúng,vì họ
đã vi phạm khoản 13,điều
8,Luật hôn nhân gia đình
năm 2000”cấm kết hôn
trong phạm vi ba đời…”
-Nếu anh Đức và chị Hoa cứ
cố tình lấy nhau thì cuộc
hôn nhân của họ không hợp
pháp,vì họ đã vi phạm
những điều cấm kết hôn mà
pháp luật quy định
8-Em không tán thành với
quan niệm đó,bởi vì vợ
chồng phải có nghĩa vụ tôn
trọng,thương yêu,giúp đỡ
nhau.Hành động chồng
ngược đãi,đánh đập,hành hạ
vợ là trái với đạo đức ,trái
với pháp luật,bị xã hội lên
về hôn nhân gia đình giải quyết tốt bài tập SGK
b-Tiến hành Giáo viên yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập 1 và thực hiện trên bảng con
GDKN:rèn kĩ năng thu thập và xử lí thông tin
Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 và trình bày kết quả đã chuẩn bị
(giáo viên cung cấp thêm cho học sinh một số tư liệu đã chuẩn bị)
Làm việc với mẹ bé gái 17 tuổi tảo hôn
2 lần(ở Long An)
Cùng với hình ảnh đồng bào dân tộc lấy chồng sinh con ở độ tuổi 14,15
GDKN:rèn kĩ năng tư duy phê phán đối với những việc làm vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân
Cho học sinh đọc và thảo luận yêu cầu bài tập 3
Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 4 và 5 và chia lớp làm hai nhóm để tranh luận kết quả
Yêu cầu học sinh đọc và nêu qua n
-Cá nhân đọc bài tập 1 và cả lớp cùng thực hiện trên bảng
con,chọn:d,đ,g,h,I,k -Cá nhân được phân công đọc yêu cầu bài 2 và trình bày sản phẩm đã chuẩn bị
-Cá nhân đọc và cả lớp chia nhóm thảo luận cử đại diện trình bày: -đối với người tảo hôn:sức khoẻ không đảm bảo,phải sống
xa gia đình,không có người chăm sóc,chưa đủ khả năng lo cho cuộc sống của mình và con cái,hạnh phúc dễ tan vỡ
-đối với gia đình:gánh nặng cho gia đình
-đối với cộng đồng:hiện tượng tảo hôn là vi phạm pháp luật về hôn nhân,ảnh hưởng xấu đến cộng đồng
-1học sinh đọc bài tập 4 và
5->tranh luận nêu đáp án
4-Ý kiến của gia đình Lan và
Tuấn là đúng.Bởi vì hai người tuy đủ tuổi kết hôn những vì sự nghiệp,công ăn việc làm chưa có thì không thể đảm bảo cho hạnh phúc gia đình sau khi đã kết hôn
5-Lí do tự lựa chọn của anh Đức
và chị Hoa trong trường hợp này là không đúng,vì họ đã vi phạm khoản 13,điều 8,Luật hôn nhân gia đình năm 2000”cấm kết hôn trong phạm vi ba đời…”
->cá nhân đọc bài tập 8 và nêu
Trang 3án.Hành động”bạo lực gia
đình” phải được chấm dứt
trong một xã hội văn minh
và mọi người sống có đạo
đức,có văn hoá
điểm của mình ở bài tập 8
c- Kết luận
Nội dung ghi bài
quan điểm của mình Em không tán thành với quan niệm đó,bởi vì vợ chồng phải có nghĩa vụ tôn trọng,thương yêu,giúp đỡ nhau
*Sắm vai Hoạt động 2:Tổ chức trò chơi sắm vai
( phút)
a-Mục tiêu Giúp học sinh bày tỏ cách ứng xử của bản thân với vấn đề hôn nhân và gia đình
b-Tiến hành Giáo viên yêu cầu các nhóm chuẩn bị nội dung tiểu phẩm
Bài 6:Mẹ Bình ép gả Bình khi Bình mới
16 tuổi và thái độ phản ứng của Bình Bài 7:Cuộc sống gia đình anh Phú và chị Hoà sau khi lấy nhau
c- Kết luận Biểu dương nhóm thể hiện tốt,động viên
nhóm chậm tiến
Các nhóm chuẩn bị nội dung tiểu phẩm và thể hiện trong thời gian quy định-Các nhóm khác nhận xét,bổ sung
4/ Nhận xét, đánh giá( phút)
-Giáo viên nhận xét về quá trình chuẩn bị và hoạt động của lớp
-Nêu câu hỏi đánh giá :
+Nêu những nguyên tắc của chế độ của hôn nhân ở Việt Nam ?
+Em cần bày tỏ thái đọ như thế nào đối với vấn đề hôn nhân và gia đình ?
+Em làm gì khi bạn em học hết lớp 9 thì đi lấy chồng ?
Cá nhân trả lời-giáo viên tổng hợp ý kiến
5/ Hoạt động tiếp nối( phút)
Học bài ,làm lại nội dung bài tập và tiếp tục tìm hiểu vấn đề hôn nhân gia đình ở địa
phương.Chuẩn bị nội dung bài « Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế »