1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Chuyên đề Ngữ văn phương pháp soạn đề kiểm tra 1 tiết

14 502 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 4,16 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Câu 2 : 2đ Kể tên 4 tác phẩm và tác giả tương ứng trong nền văn học Việt Nam mà em đã học ở chương trình Sách giáo khoa 8 – HKI... ĐÁP ÁNCâu 1: 1đ - Có áp bức có đấu tranh,toát lên chân

Trang 2

PHÒNG GD-ĐT QUẬN BÌNH THẠNH

Trang 3

ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT VĂN BẢN

LỚP 8

Trang 4

Tiết : KIỂM TRA MỘT TIẾT VĂN BẢN LỚP 8

Câu 1 : (1đ) Giải thích ý nghĩa nhan đề “Tức nước vỡ bờ” - Ngơ Tất Tố.

Câu 2 : (2đ) Kể tên 4 tác phẩm và tác giả tương ứng trong nền văn học Việt Nam mà em đã học ở chương trình Sách giáo khoa 8 – HKI.

Câu 3 : (3đ) Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản “Lão Hạc” – Nam Cao.

Câu 4 : (4đ) Viết đoạn văn (8-10 câu) nêu cảm nhận của em về tình yêu của bé Hồng dành cho mẹ trong tác phẩm “Trong lịng mẹ” - Nguyên Hồng.

Trang 5

ĐÁP ÁN

Câu 1: (1đ)

- Có áp bức có đấu tranh,toát lên chân lý : Con đường sống của quần chúng bị áp bức chỉ có thể là con đường đấu tranh để tự giải phóng, không có con đường nào khác.

Trang 6

Câu 2: (2đ) Bốn tác phẩm văn học là:

-Tôi đi học – Thanh Tịnh (0.5đ)

-Trong lòng mẹ - Nguyên Hồng

(0.5đ) -Tức nước vỡ bờ - Ngô Tất Tố (0.5đ)

- Lão Hạc – Nam Cao (0.5đ)

Trang 7

Câu 3: (3đ)

Nội dung:

-Thể hiện chân thực, cảm động số phận

đau thương của người nông dân trong

xã hội cũ và phẩm chất cao quý tiềm

tàng của họ.

-Cho thấy tấm lòng yêu thương, trân

trọng đối với người nông dân.

Nghệ thuật:

-Xuất sắc trong việc miêu tả tâm lý nhân

vật và cách kể chuyện

Trang 8

Câu 4:

(4đ)

-Về hình thức: (1đ) +Là một đoạn văn 8 – 10 câu +Không sai lỗi chính tả, lỗi diễn đạt.

-Về nội dung: (2đ) + Căm ghét những cổ tục đã đày đọa mẹ.

+ Sung sướng và hạnh phúc khi được ở trong lòng mẹ.

Trang 9

ĐỀ KIỂM TRA

MỘT TIẾT VĂN BẢN

LỚP 9 (V N H C HI N V N H C HI N ĂN HỌC HIỆN ĐẠI) ĂN HỌC HIỆN ĐẠI) ỌC HIỆN ĐẠI) ỌC HIỆN ĐẠI) ỆN ĐẠI) ĐẠI) ỆN ĐẠI) ĐẠI) I) I)

Trang 10

Tiết : KIỂM TRA MỘT TIẾT

VĂN BẢN LỚP 9

Câu 1 : (3đ) Chép chính xác khổ thơ cuối bài “Đồng chí” – Chính Hữu Nêu hồn cảnh sáng tác của tác phẩm.

Câu 2 : (3đ) Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản “Bếp lửa” – Bằng Việt

Câu 3 : (4đ) Viết văn bản ngắn nêu cảm nhận của em về nhân vật ơng Hai trong truyện ngắn “Làng” – Kim Lân.

Trang 11

Câu 1: (3đ)

Chép thơ:

- Thiếu tên tác giả hoặc tác phẩm: trừ 0,25.

-Sai hai lỗi chính tả: trừ 0,25.

-Sai từ, thiếu từ, đảo từ: trừ 0,25.

-Thiếu câu, đảo vị trí câu: trừ 0,25.

Hoàn cảnh sáng tác:

-Đầu năm 1948.

-Tác giả cùng đồng đội tham gia

chiến đấu trong chiến dịch Việt Bắc (thu đông 1947)…

Trang 12

Câu 2: (3đ) Nội dung:

-Gợi những kỉ niệm đầy xúc động về người bà

và tình bà cháu

-Thể hiện lòng kính yêu trân trọng và biết ơn

của người cháu đối với bà và cũng là đối với

gia đình, quê hương, đất nước.

Nghệ thuật

-Kết hợp nhuần nhuyễn giữa biểu cảm + miêu

tả + tự sự + bình luận, hồi tưởng và suy ngẫm

-Sự sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền với hình

ảnh người bà.

Trang 13

Câu 3:

(4đ)

+Là một văn bản ngắn gồm

Mở bài, Thân bài, Kết bài

+Không sai lỗi chính tả, lỗi diễn đạt.

+ Yêu làng.

+ Tình yêu làng gắn với tình yêu nước.

Ngày đăng: 02/11/2014, 15:40

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w