Chuyên đề: Dạy khoa học theo phương pháp BTNB năm học 2014 2015 nước có những tính chất gì?

LỜI NÓI ĐẦU Bàn tay nặn bột là một phương pháp dạy học hoàn toàn mới mẻ, hiện nay mới được sở Giáo dục và Đào tạo bắt đầu đưa vào lồng ghép trong các tiết dạy, đặc biệt là cho các phân môn Khoa học ở khối lớp 4, 5. Trong tiết học, cô giáo là người định hướng các hoạt động cho học sinh và các em học sinh được trực tiếp tham gia vào các hoạt động để từ đó tìm tòi, khám phá ra những kiến thức mới. Phương pháp “Bàn tay nặn bột” (BTNB) là phương pháp dạy học khoa học dựa trên cơ sở của sự tìm tòi nghiên cứu, áp dụng cho việc dạy học các môn tự nhiên. Thực hiện phương pháp “Bàn tay nặn bột”, dưới sự giúp đỡ của GV, chính HS tìm ra câu trả lời cho các vấn đề được đặt ra trong cuộc sống thông qua tiến hành thí nghiệm, quan sát, nghiên cứu tài liệu hay điều ttra để từ đó hình thành kiến thức cho mình. Việc phát hiện, tiếp thu kiến thức của học sinh thông qua việc GV giúp HS tự đi lại chính con đường mà các nhà khoa học đã nghiên cứu tìm ra chân lý (kiến thức): Từ tình huống xuất phát, nêu vấn đề, quan niệm về vấn đề đó như thế nào, đặt câu hỏi khoa học (giả thuyết khoa học), đề xuất phương pháp nghiên cứu, thực hiện phương pháp nghiên cứu để kiểm chứng giả thuyết, đưa ra kết luận. .. Trân trọng giới thiệu cùng quý vị bạn đọc

Trang 1

Giáo viên thực hiện: Thầy Đỗ Duy Nhất.

Đơn vị: Trường Tiểu học Văn Đức

CHUYÊN ĐỀ: GIẢNG DẠY MÔN KHOA HỌC

THEO PHƯƠNG PHÁP BTNB

Bài 20: Nước có những tính chát gì?

Trang 2

Kính chào quý thầy giáo, cô giáo

về dự giờ thăm lớp

Trang 3

Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2014

Khoa học:

Câu 1 : Kể tên các nhóm chất dinh dưỡng mà cơ thể cần được cung cấp đầy đủ và thường xuyên?

Câu 2 : Nên và không nên làm gì để phòng tránh

tai nạn đuối nước?

Trang 4

Các giác quan

cần sử dụng để

quan sát

Thị giác

Khứu giác

Vị giác

Chất lỏng trong suốt , không màu không mùi

không vị

Chất lỏng màu trắng đục

Có mùi thơm

Có vị ngọt, béo

Hoạt động 1: Phát hiện màu, mùi, vị của nước

Nước là một chất lỏng trong suốt không màu, không mùi, không vị.

Khoa học:

Trang 5

Hoạt động 2: Phát hiện hình dạng của nước

Nước có hình dạng như thế nào so với vật đựng nó ?

Làm thí nghiệm theo nhóm tổ

Nước không có hình dạng nhất định.

Khoa học:

Trang 6

Hoạt động 3: Tìm hiểu về sự chảy của nước

- 1 cái

khay

- 1 tấm

kính

- Nước

Đồ dùng Cách tiến hành Nhận xét và kết luận

Đổ nước trên mặt một tấm kính

được đặt nghiêng trên một khay nằm ngang.

-Nước chảy trên tấm kính nghiêng từ nơi cao đến nơi thấp.

- Khi xuống đến khay hứng thì nước chảy lan

ra mọi phía.

Nước chảy từ cao xuống thấp

và lan ra khắp mọi phía.

Khoa học:

Trang 7

Hoạt động 4: Tìm hiểu về tính thấm của nước

Nước thấm qua một số vật.

Khoa học:

Thực hành

Trang 12

Hoạt động 5: Tìm hiểu về tính hòa tan của nước

Nước hòa tan một số chất.

Nước hòa tan và không hòa tan những chất

nào ?

Làm thí nghiệm & thảo luận nhóm 4

Khoa học:

Trang 13

Tính

chất của

nước

là một chất lỏng trong suốt, không

màu, không mùi, không vị.

không có hình dạng nhất định.

chảy từ cao xuống thấp và lan ra

khắp mọi phía.

thấm qua một số vật.

hòa tan một số chất.

Ghi nhớ

Khoa học:

Trang 14

Khoa học:

Bài tập: Khoanh vào ý đúng nhất

Câu 1: Trong các vật sau, vật nào cho nước thấm qua ? A Chai

thủy tinh B Vải bông C Áo mưa

Câu 2: Trong các chất sau, chất nào tan trong nước ? A Cát

B Bột gạo C Đường

Câu 3: Nước chảy như thế nào? A Nước

chảy từ cao xuống thấp B Nước chảy lan ra khắp mọi phía C Cả hai ý trên.

Câu 4: Nước có hình dạng như thế nào ?

• Nước không có hình dạng nhất định B Nước có hình dạng nhất định.

C Cả 2 ý trên đều sai.

Câu 5: Nước có màu sắc và mùi vị thế nào ?

A Nước có màu trắng đục, không mùi, không vị.

B Nước trong suốt, không màu, không mùi, không vị

C Nước trong suốt, không màu, không mùi, có vị ngọt.

B.

C.

A.

B.

Trang 15

Nước chảy như thế nào?

Trong những vật sau, vật nào cho nước thấm qua

-Chai thủy tinh.

-Vải bông.

- Áo mưa.

- Túi ni-lông.

Trong những chất sau, chất nào

tan trong nước?

- Cát

- Bột gạo.

- Muối

-Bột mì.

Hãy kể những tính chất của nước mà em biết

qua bài học?

Trang 16

Khoa học:

- Xem lại bài, học thuộc các tính chất của nước.

- Xem trước bài: Ba thể của nước.

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	1,97 MB