Kiến thức: - Trẻ bi t s d ng cỏc nột vẽ c b n đó h c đ vẽ đết sử dụng cỏc nột vẽ cơ bản đó học để vẽ được người thõn của ử dụng cỏc nột vẽ cơ bản đó học để vẽ được người thõn của ụng cỏ
Trang 1Hoạt động học
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Bài : Vẽ ngời thân trong gia đình ( Đề tài )
1.Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ bi t s d ng cỏc nột vẽ c b n đó h c đ vẽ đết sử dụng cỏc nột vẽ cơ bản đó học để vẽ được người thõn của ử dụng cỏc nột vẽ cơ bản đó học để vẽ được người thõn của ụng cỏc nột vẽ cơ bản đó học để vẽ được người thõn của ơ bản đó học để vẽ được người thõn của ản đó học để vẽ được người thõn của ọc để vẽ được người thõn của ể vẽ được người thõn của ược người thõn củac người thõn củai thõn c aủa mỡnh g m cú cỏc ph n ( Ph n đ u, thõn, chõn, tay)ồm cú cỏc phần ( Phần đầu, thõn, chõn, tay) ần ( Phần đầu, thõn, chõn, tay) ần ( Phần đầu, thõn, chõn, tay) ần ( Phần đầu, thõn, chõn, tay)
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết kết hợp những đờng nét cơ bản để thể hiện vẽ ngời thân trong gia đình mình qua việc miêu tả đặc điểm riêng
- Phỏt tri n kh năng sỏng t o c a trể vẽ được người thõn của ản đó học để vẽ được người thõn của ạo của trẻ ủa ẻ
- Trẻ tô màu không chời thõn củam ra ngoài Biết vẽ tranh hài hoà cân đối
3 Thái độ:
- Giáo dục tính thẩm mỹ, biết yêu thích cái đẹp, biết giữ gìn sản phẩm của mình
- Thông qua bài vẽ của mình trẻ thêm yêu quý những ngời thân trong gia đình
II – chuẩn bị:
- Tranh ảnh về gia đình
- Giấy A4, bút sáp màu, bàn ghế , giá treo tranh
- Nhạc
- Máy chiếu
III - Tổ chức hoạt động
1.Hoạt động 1: Trũ chuy n v gia đỡnh ện về gia đỡnh ề gia đỡnh.
- Các con ơi! Chúng mình xem hôm nay có ai
đến với lớp mình vậy
- à đúng rồi ! Bác Hiền và bác Dung muốn xem
các con học có ngoan không đấy
- Bây giờ c l p ản đó học để vẽ được người thõn của ớp mình cùng hát một bài hát thật
hay nhé!
- Bài hỏt cú nh c đ n ai?ắc đến ai? ết sử dụng cỏc nột vẽ cơ bản đó học để vẽ được người thõn của
- Còn gia đình con có nh ngững ai?
- Mọi ngời trong gia đình đ i v i nhau nh thối với nhau như thế ớp ư ết sử dụng cỏc nột vẽ cơ bản đó học để vẽ được người thõn của
nào?
- Cỏc con sẽ làm gỡ đ th hi n tỡnh c m c aể vẽ được người thõn của ể vẽ được người thõn của ện tỡnh cảm của ản đó học để vẽ được người thõn của ủa
mỡnh v i nh ng ngớp ững ười thõn củai thõn yờu c a con?ủa
- Cô thấy bạn nào cũng có những ý kiến rất hay
- Trẻ nói có bác Hiền…
Trẻ chào các bác
- Cả lớp hát
- Gia đỡnh con cú ụng, bà,
b , m ối với nhau như thế ẹ
- Yêu thơng, quan tâm đến nhau
- Giỳp b m , vẽ tranh,ối với nhau như thế ẹ
t ng quà ặng quà
Trang 2Vậy hôm nay, cô sẽ tổ chức cho các bạn lớp MG
A2 cùng tham gia vào cuộc thi có tên gọi Vui‘ Vui
cùng sắc màu ’’ ở cuộc thi này các con sẽ đợc
thể hiện tài năng khéo léo của mình vẽ lên những
hình ảnh ngời thân trong gia đình của mình và
các bác đến dự sẽ lựa chọn ra những tác phẩm
đẹp nhất để tham dự triển lãm tranh về gia đình
tại liên hoan Trà Quốc tế lần thứ nhất tỉnh Thái
Nguyên
2 Hoạt động 2: Quan sát tranh gợi ý (Xem trên
máy chiếu)
- Đ cỏc con vẽ để vẽ được người thõn của ược người thõn của những b c tranh đ p cục ức tranh đẹp cụ ẹ
m i c l p cựng xem và nh n xột nh ng b cời thõn của ản đó học để vẽ được người thõn của ớp ận xột những bức ững ức tranh đẹp cụ
tranh c a cỏc b n ủa ạo của trẻ nhỏ đã vẽ nhộ
* Tranh 1: Tổ ấm gia đình ( tranh vẽ gia đình có
ông bà, bố mẹ và 2 con)
- Con cú nh n xột gỡ v b c tranh này ?ận xột những bức ề bức tranh này ? ức tranh đẹp cụ
- Tranh vẽ cú m y ngấy người ? ( Cho trẻ đếm) ười thõn củai ? ( Cho tr đ m)ẻ ết sử dụng cỏc nột vẽ cơ bản đó học để vẽ được người thõn của
- Gia đình có 3 thế hệ cùng chung sống gọi là gia
đình gì?
- Bạn nào có nhận xét về hỡnh dỏng c a nh ngủa ững
người thõn củai trong b c tranh nh th nào?ức tranh đẹp cụ ư ết sử dụng cỏc nột vẽ cơ bản đó học để vẽ được người thõn của
- B c c c a tranh ? ối với nhau như thế ụng cỏc nột vẽ cơ bản đó học để vẽ được người thõn của ủa
- Màu s c c a tranh vẽ?ắc đến ai? ủa
* Tranh 2: Gia đình tôi ( Tranh vẽ bố mẹ và 2
con)
- Cũn nh ng ngững ười thõn củai trong b c tranh gia đỡnhức tranh đẹp cụ
này cú gỡ khỏc so v i tranh ớp “ Tổ ấm gia đình”
- Ai có ý kiến khác ?
* Tranh 3: Vẽ bé tặng hoa
- Còn đây là ai? Bạn nhỏ đợc vẽ nh thế nào?
* Tranh 4: Vẽ ông bà
- Bức tranh này vẽ ai?
- Vì sao con biết đây là ông , bà?
Trẻ lắng nghe
Trẻ quan sát tranh
-Tr núi : ẻ Tranh vẽ có ông
bà, bố mẹ…
- Tr đ m và núiẻ ết sử dụng cỏc nột vẽ cơ bản đó học để vẽ được người thõn của
- Tr núi : Gia đỡnh l nẻ ớp
- Trẻ nêu nhận xét
- B c tranh vẽ cõn đ iức tranh đẹp cụ ối với nhau như thế
- Tụ màu tranh đ p, khụngẹ
ch m ra ngoài.ời thõn của
- Trẻ nêu ý kiến nhận xét
- Bạn nhỏ vẽ tóc ngắn, tay cầm hoa, mặc váy…
- Vẽ 2 ông bà
- Ông tóc bạc, đeo kính, có râu, bà và ông có nếp
Trang 3- Tất cả những bức tranh chúng mình vừa xem có
nội dung vẽ về ai?
3 Hoạt động 3: ý tởng ai hay?
- Con dự định vẽ về ai?
- Ngời đó nh thế nào? (Khuôn mặt, mái tóc, mũi,
mắt….)
- Con vẽ tranh nh thế nào cho đẹp ?
- Còn bạn Tuấn con sẽ vẽ bức tranh gì khác bạn?
- Để vẽ đợc những bức tranh cần phải có đồ dùng
gì?
- Con cầm bút vẽ nh thế nào?
- Khi vẽ con phải vẽ nh thế nào cho cân đối tờ
giấy? ( Cô hớng dẫn trẻ vẽ vào chính giữa giấy
không vẽ lệch sang 2 bên Tô màu tranh mịn
không chờm ra ngoài)
4 Hoạt động 4: Bé làm họa sĩ
- Bây giờ cô mời các con về vị trí ngồi của mình
để thể hiện tài năng của mình nhé
- Cô mở nhạc nhẹ bài tổ ấm gia đình
- Trẻ thực hiện cô quan sát, gợi ý, khuyến khích
trẻ sáng tạo thêm về ý tởng vẽ
- Nhắc t thế ngồi, cách cầm bút
5 Hoạt động 5: Ai tinh mắt
- Đã sắp hết giờ rồi các bạn nhanh tay hoàn thành
bài thi của mình để mang lên trng bày trên bảng
- Con thích bức tranh nào? Vì sao con thích?
- Bức tranh của bạn đẹp ở chi tiết nào?
- Bức tranh này của bạn nào ? Cô mời con giới
thiệu về bức tranh của mình
- Bạn vẽ có cân đối tranh không? Tô màu tranh
nh thế nào? Nét vẽ…
- Cô nhận xét chung các bài vẽ
* Kết thúc:
- Cô nhận xét khen ngợi trẻ Những tác phẩm
của lớp mình rất đẹp Bạn nào cũng xứng đáng
nhận đợc phần thởng trong cuộc thi hôm nay
nhăn…
- Vẽ về gia đình, ngời thân
3- 4 trẻ nêu ý tởng
- Trẻ nói bàn ghế,bút…
- Trẻ nói cách cầm bút
- Vẽ ở giữa…
- Trẻ về nhóm vẽ tranh
Trẻ mang tranh lên giá treo
3-4 trẻ nhận xét tranh
Trẻ quan sát lắng nghe
Trẻ nhận quà và thu dọn…
