am nhac 6 theo PPCT 2011-2012 tiet 1-17

II.TẬP HÁT QUỐC CA VIỆT NAM *Giới thiệu bài hát :“Quốc ca” là bài hát do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác vào năm 1944, Đây là bài hát quen thuộc của người dân ViệtNam, các em đã được nghe bài h

-HS có những hiểu biết sơ lược về nghệ thuật âm nhạc.

-HS biết biết được nội dung âm nhạc ở trường THCS

-HS biết tên tác giả của bài hát Quốc ca

-HS hát thuộc bài Quốc ca

2 Kỷ năng: kỷ năng ca hát, cảm thụ âm nhạc

3 Thái độ: Yêu thích ca hát, tích cực, hăng say học tập

B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

2 Kiểm tra bài củ:

- Hát lại bài hát “ Niềm vui của em”

3 Nội dung bài mới:

- GV giới thiệu môn âm nhạc ở trường

I GIỚI THIỆU MÔN ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS

1.Khái niệm về Âm Nhạc:

? Âm nhạc là gì?

+ Âm Nhạc là nghệ thuật của những âm

- HS lắng nghe và chép bài

HOẠT ĐỘNG 2.

TẬP HÁT QUỐC CA VIỆT NAM

- GV giới thiệu về tác giả và xuất xứ của bái

-GV đệm đàn và yêu cầu HS thể hiện bài hát

với sắc thái trang nghiêm hùng mạnh

*Chú ý: Đoạn “Đường vinh quang xây xác

quân thù,” và “Tiến mau ra sa trường.”.

-GV cho học sinh hát cả 2 lời

-GV: lưu ý dịch giọng phù hợp cho học sinh

-Âm nhạc thường thức, gồm 7 bài

-Âm nhạc thường thức nghĩa là những kiếnthức Âm Nhạc phổ thông

II.TẬP HÁT QUỐC CA VIỆT NAM

*Giới thiệu bài hát :“Quốc ca” là bài hát do

nhạc sĩ Văn Cao sáng tác vào năm 1944, Đây

là bài hát quen thuộc của người dân ViệtNam, các em đã được nghe bài hát này ở lớp

- Về nhà học bài cũ tập hát lại bài “Quốc ca”

- Chuẩn bị bài mới

Ngày soạn:

BÀI ĐỌC THÊM: ÂM NHẠC Ở QUANH TA.

2 Kỷ năng: kỷ năng ca hát, cảm thụ âm nhạc

3 Thái độ: Yêu thích ca hát, tích cực, hăng say học tập

B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

2 Kiểm tra bài củ:

- Nêu nội dung chương trình Âm nhạc lớp 6

3 Nội dung bài mới:

a Đặt vấn đề: Tuổi thơ luôn mong muốn hoà bình trên trái đất này đó là ước vọng của tất cả

mọi chúng ta Hôm nay thầy giới thiệu với các em bài hát với ước mơ về hoà bình, bài

“Tiếng chuông và ngọn cờ”

b Triển khai bài dạy:

HOẠT ĐỘNG 1: HỌC HÁT

-GV giới thiệu sơ lược về tác giả tác phẩm

- HS lắng nghe và chép bài

-GV hát hoặc cho HS nghe băng mẫu

-GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS nhận xét bài

hát

- Bài hát được viết ở nhịp nào ?

- Bài hát gồm những kí hiệu nào ?

I.HỌC HÁT: Bài: “Tiếng chuông và

ngọn cờ”.

Nhạc và lời: Phạm Tuyên (Bảng phụ)

* Giới thiệu tác giả tác phẩm: SGK

- Nhịp 2/4; Sử dụng Dấu nối, dấu lặng dấu; quay lại; dấu hoá biểu; khung thayđổi Câu 1:

- GV chia bài hát thành 2 đoạn nhạc gồm 8 câu

nhạc và thực hiện luyện tập từng câu theo lối

móc xích

- GV đánh giai điệu 1-2 lần sau đó bắt nhịp cho

HS hát

- GV gọi 1-3 HS hát và chữa lỗi

- GV đánh giai điệu 1-2 lần sau đó bắt nhịp cho

HS hát

- GV gọi 1-3 HS hát sau đó hướng dẫn HS ghép

câu 1&2 chú ý lấy hơi sau câu 1 và sữa sai

- GV đánh giai điệu lần sau đó bắt nhịp cho HS

HOẠT ĐỘNG 2: BÀI ĐỌC THÊM

-GV gọi 1-2 HS đọc bài, sau đó thuyết trình cho

“Hãy cất cao lên là cờ hoà bình

*Nội dung bài hát: Bài hát nói lên

ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hoà bình, hữu nghị, đoàn kết giữa

các dân tộc trên TG.

- Qua bài hát TG muốn gửi gắm

đến các em thiếu nhi phải chăm ngoan học giỏi, yêu thương giúp

4.Củng cố:

- Hãy cho biết những nội dung của bài học hôm nay ?

- GV yêu cầu HS hát lại bài hát 01 lần

5.Dặn dò:

- Hát thuộc và đúng giai điệu của bài hát

- Đọc trước bài “Những thuộc tính của âm thanh – Các ký hiệu âm nhạc”

Ngày soạn:

Bài 1

Tiết 3:

ÔN TẬP BÀI HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ.

NHẠC LÍ: NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH.

CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC.

A/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

-HS hát thuộc bài Tiếng chuông và ngon cờ và thể hiện được sắc thái, tình cảm khác nhau

ở hai đoạn a và b của bài hát

-HS biết những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ trong âm nhạc

2 Kỷ năng: kỷ năng ca hát, kỷ năng đọc nhạc, cảm thụ âm nhạc

3 Thái độ: Yêu thích ca hát, tích cực, hăng say học tập

B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

2 Kiểm tra bài củ:

- Hát lại bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ ”

3 Nội dung bài mới:

a Đặt vấn đề:

Chúng ta sẽ ôn lại giai điệu và tiết tấu của bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” để giúp các

em hát chính xác hơn và chúng ta sẽ tìm hiểu thêm một số vấn đề về nhạc lý

HOẠT ĐỘNG 1: ÔN BÀI HÁT

* Chú ý: Đoạn chuyển giọng, dấu quay lại,

thực hiện khung thay đổi

I.ÔN BÀI HÁT:

Tiếng chuông và ngọn cờ.

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

(Bảng phụ)

- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài hát?

- HS trả lời

-GV chia nhóm, dãy để HS thi nhau hát

-GV gọi 1-3 HS hát hướng dẩn HS một vài

-GV giúp HS nhận biết: Đó là những âm

thanh không có độ cao thấp trầm bổng rõ rệt

gọi là tiếng động

-GV đánh một vài nốt nhạc trên đàn cho HS

nghe

- Hãy nhận xét các âm thanh đó ?

-GV thuyết trình về Những thuộc tính của

âm thanh

- HS chú ý lắng nghe và chép bài

-GV đánh cao độ của 7 nốt nhac để HS phân

biệt độ cao thấp của các âm

- Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ

mong muốn cuộc sống hoà bình, hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên TG.

II NHẠC LÍ:

- NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM

THANH.

- CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC.

1.Những thuộc tính của âm thanh:

* Âm thanh trong âm nhạc có 4 thuộc

tính: cao độ, cường độ cường độ và âm sắc.

*Các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh:

ĐÔ – RÊ – MI – PHA – SON – LA – SI

* Khuông nhạc:

Khuông nhạc gồm 5 dòng kẻ songsong cách đều nhau, ngoài ra còn gồm

có các dòng kẻ phụ

* Khoá SOL:

4.Củng cố:

- Củng cố nội dung chính của bài

- Đệm đàn, bất nhịp cho học sinh hát lại bài hát

5.Dặn dò:

- Hát thuộc bài hát, nắm vững các thuộc tính của âm thanh và các ký hiệu âm nhạc.

- Đọc trước bài “TĐN số 1, Các ký hiệu ghi trường độ của âm thanh

-HS đọc đúng tên nốt nhạc trong bài TĐN số 1

2 Kỷ năng: kỷ năng ca hát, kỷ năng đọc nhạc, cảm thụ âm nhạc

3 Thái độ: Yêu thích ca hát, tích cực, hăng say học tập

B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

2 Kiểm tra bài củ:

- Nêu các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh

3 Nội dung bài mới:

a Đặt vấn đề:

Ở tiết học trước chúng ta đã tìm hiểu về các kí hiệu ghi cao độ, hôm nay chúng ta sẽ tìmhiểu về các kí hiệu ghi trường độ và tìm hiểu bài tập đọc nhạc số 1

b Triển khai bài dạy:

1 Các hình nốt nhạc và cách viết trên khung:

- Nốt: Tròn có độ dài dài nhất trong các hìnhnốt

- Nốt: Trắng = 1/2 nốt Tròn

- Nốt: Đen =1/2 nốt Trắng

- HS quan sát, trả lời.

- GV giới thiệu cách viết các hình nốt và

dấu lặng trên khuông nhạc:

HOẠT ĐỘNG 2: TẬP ĐỌC NHẠC

-GV Treo bảng phụ bài TĐN và hướng dẫn

HS nhận xét bài TĐN

? Bài TĐN gồm những kí hiệu nào ?

Chia câu: 2 câu

phải quay xuống và nốt nằm ở dòng kẻ thứ

2 trở xuống đuôi nốt phải quay lên.

3 Dấu lặng: Là kí hiệu chỉ thời gian tạm

dừng của âm thanh.

Ngày soạn:

:

Bài 2

Tiết 5:

Theo điệu Lý con sáo gò công (dsân ca Nam Bộ)

Đặt lời mới :Hoàng Lân

2 Kỉ năng: Kỉ năng ca hát, kỉ năng biểu diễn

3 Thái độ: Yêu thích các bài hát dân ca của dân tộc.

B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

2 Kiểm tra bài cũ: 6’

Hãy trình bày các ký hiệu ghi trường độ của âm thanh và cách viết các các hình nốttrên khuông nhạc

3.Nội dung bài mới:

a Đặt vấn đề:

Đồng bằng Nam bộ là nơi sản sinh ra nhiều điệu lý, điệu hò Ngày xưa các điệu lý, hò nàyđược truyền miệng Sau này được các nhạc sỹ đặt lời mới và ký lại những giai điệu đó Hômnay chúng ta sẽ tìm hiểu các điệu lý, hò qua bài hát “Vui bước trên đường xa”

b Triển khai bài dạy:

HOẠT ĐỘNG 1: HỌC HÁT

- GV giới thiệu nội dung bài hát trên bảng phụ và

yêu cầu HS quan sát

? Bài hát được viết ở nhịp mấy ?

? Bài hát gồm có những ký hiệu nào ?

- HS quan sát, trả lời

I.HỌC HÁT: “VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA”

(Bảng phụ)+ Bài hát được viết ở nhịp 2/4, +Dấu nhắc lại, dấu lặng, dấu luyến dấu chấm dôi

- GV hướng dẫn HS luyện thanh

- HS thực hiện

- GV hát mẫu và giải thích nghĩa của từ trong bài hát

- HS chú ý lắng nghe

- GV chia bài hát thành 4 câu sau đó luyện tập cho

HS từng câu theo lối móc xích

- GV ghép câu 1 và 2 và chỉ chổ lấy hơi sau chữ

“chân” sau đó bắt nhịp cho HS hát.

* Câu 3: Tương tự câu 1,2

Chú ý dấu chấm dôi và dấu lặng

* Câu 4:

- GV bắt nhịp và đệm đàn cho HS hát 1 – 2 lần

- GV gọi 1-3 HS hát

- GV bắt nhịp cho cả lớp hát

- GV ghép toàn bài và chỉ chổ lấy hơi cho HS hát

- GV yêu cầu cả lớp hát toàn bài hát

- GV gọi 1-3 HS hát trọn bài hát và chữa lỗi

Đường dài đường dài

không ngại bước chân

Muôn người chung một lời

quyết tâm Chân

*Nội dung của bài hát: Bài hát là

bài dân ca có nội dung gần gủi

và giản dị nhưng mang bản sắc văn hoá đặc sắc của người dân Nam bộ.

TIẾT 6 Ngày Soạn: /09/2010

ÔN HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA NHẠC LÍ: NHỊP VÀ PHÁCH – NHỊP 2/4 TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 2

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

-HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Vui bước trên đường xa Biết hát kết hợp gõ đệm

theo nhịp 2/4

-HS biết về nhịp và phách trong âm nhạc, ý nghĩa của số chỉ nhịp, nhịp 2/4

-HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 2

2 Kĩ năng:

-Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2/4 Đọc đúng giai điệu, ghép lới ca bài TĐN số 2

- HS hiểu được ý nghĩa của số chỉ nhịp, nhịp 2/4 và cách đánh nhịp

3 Thái độ: Yêu thích môn học

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Sách giáo khoa, vở ghi, thanh phách

D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

I Ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số:

II Kiểm tra bài cũ: Kể tên các nốt nhạc theo thứ tự?

III Nội dung bài mới:

1) Đặt vấn đề: Học hát ở trường THCS rất đa dạng và phong phú, không những hát nhữngbài có giai điệu trong sáng, nhẹ nhàng Bên cạnh đó còn có những bài hát nhí nhảnh như bàidân ca Nam Bộ

2) Triển khai bài dạy:

HOẠT ĐỘNG 1

GV: Đánh đàn cho HS nghe qua giai điệu

Yêu cầu HS lắng nghe và hát theo

+ Theo nhóm (Sửa sai)

+ Theo bàn (Sửa sai)

+ Cá nhân (Cho điểm)

b Vạch nhịp: Giữa các nhịp có mộtvạch nhịp để phân cách

c Phách: Mỗi nhịp lại chia thànhnhững phần nhỏ hơn đều nhau về thờigian gọi là phách

2 Nhịp 2/4

a Số chỉ nhịp:

- Số chỉ nhịp đứng đầu bản nhạc

- Số 2 đứng đầu bản nhạc để chỉ loạinhịp, số phách trong nhịp và độ dài củaphách

- Số 4 chỉ độ dài của phách bằng 0

b Nhịp 2/4

- Là nhịp gồm có 2 phách, mỗi phách

bằng một nốt đen Phách 1 mạnh ,phách 2 nhẹ

III Tập đọc nhạc: TĐN số 2

“ Mùa xuân trong rừng”

GV: Đánh gam C

HS: Lắng nghe và đọc theo đàn

GV: Chia câu và đọc mẫu bài TĐN

HS: Quan sát và nghe

GV: Đánh đàn, đọc mẫu 2 lần câu 1 Sau

đó yêu cầu HS đọc theo đàn kết hợp gõ

tiết tấu

HS: Đọc, kết hợp gõ tiết tấu

GV: Đánh đàn, đọc mẫu 2 lần câu 2 Sau

đó yêu cầu HS đọc theo đàn kết hợp gõ

+ Cá nhân (cho điểm)

HS: Thực hiện theo yêu cầu

- Hát lại bài hát Vui bước trên đường xa

- Lớp đứng dậy đọc bài TĐN và ghép lời ca dưới sự chỉ huy của GV

Ngày soạn:

Bài 2

Tiết 7:

-TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3 -NHẠC LÍ: CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4

-ÂM NHẠC THƯƠNG THỨC: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT

“LÀNG TÔI”.

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Biết nhạc sĩ Văn Cao là tác giả của bài Quốc Ca và một số bài hát khác do

ông sáng tác Nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát Làng Tôi

2 Kĩ năng: Đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 3 Thực hành cách đánh nhịp 2/4với bài TĐN số 3

3 Thái độ: Yêu thích môn học

B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

Chúng ta sẽ thực hành bài TĐN số 3, cách đánh nhịp 2/4 và tìm hiểu thêm một số vấn đề

về nhạc sỹ Văn Cao và bài hát “Làng tôi”

b.Triển khai bài mới:

T

NỘI DUNG KIẾN THỨC

23’

HOẠT ĐỘNG 1: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 3

- GV giới thiệu nội dung bài TĐN trên bảng

phụ, yêu cầu HS quan sát và đặt câu hỏi

- Nhận xét cao độ, trường độ của bài TĐN

- Nhịp, các kí hiệu có trong bài TĐN

HS quan sát trả lời

GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS luyện thanh

- GV đánh giai điệu bài TĐN số 3

I.TẬP ĐỌC NHẠC:

“Thật là hay”.

Nhạc và lời: Hoàng Lân.

(bảng phụ))

- Bài TĐN được viết ở nhịp 2/4

+ Cao độ của bài gồm: C-D-E-G-A

+Trường độ: Nốt trắng, đen, móc đơn

*Âm hình tiết chủ đạo: 2/4 Câu 1:

- GV yêu cầu 1 – 2 HS đọc phần ANTT

- GV giúp HS tìm hiểu nội dung bài ANTT

“LÀNG TÔI”.

*Tác giả: Nhạc sỹ Văn Cao (1923

-1995) là một trong những nhạc sỹ đầutiên của nền âm nhạc Việt Nam hiện đại

+Tác phẩm: Thiên thai; Đàn chim Việt;

Tiến quân ca - được sáng tác năm 1944,

là bài hát được đề nghị chọn làm Quốc

ca

+Bài hát “Làng tôi”: ra đời năm 1947, là

một trong những bài hát hay trong thời

kỳ chống Pháp

4.Củng cố : 2’

- HS đứng dạy thực hiện cách đánh nhịp 2/4

- GV đánh lại bài TĐN số 3 cho HS thực hiện lại

5.Dặn dò : (1’) HS học thuộc lời bài TĐN, tìm một số bài hát của nhạc sĩ Văn Cao

Ngày soạn: / /2011

TIẾT 8: ÔN TẬP

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của hai bài hát: Tiếng chuông và ngọn

cờ, Vui bước trên đường xa Biết được các thuộc tính của âm thanh

Ôn tập các bài TĐN số 1,2,3

2 Kĩ năng: Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca,tốp ca …

3.Thái độ: Nghiêm túc trong ôn tập

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

II Kiểm tra bài củ

- Lồng ghép trong giờ dạy

III Nội dung bài mới:

1) Đặt vấn đề: Ôn tập

2) Triển khai bài dạy:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 1:

GV: Tổ chức cho HS ôn hát theo nhóm 6HS

HS: Ôn hát các bài hát

GV: Gọi các nhóm Hs lên trình bày bài hát:

+ Nhóm 1,4 trình bày bài Quốc ca

+ Nhóm 2,5 trình bày bài tiếng chuông và

GV: Nhận xét và sửa sai cho các nhóm

GV: Gọi cá nhân xung phong thể hiện bài hát

do giáo viên chỉ định Nhận xét và cho điểm.

HS: Xung phong trình bày

GV: Nhận xét và sửa sai cho các nhóm

GV: Gọi cá nhân xung phong thể hiện bài

TĐN do GV chỉ định Nhận xét và cho điểm

HS: Xung phong trình bày

HOẠT ĐỘNG 3

GV: Tổ chức cho HS tự ôn tập các kiến thức

nhạc lí đã học và ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao và

bài hát Làng Tôi

HS: Tự ôn tập trong 3 phút

GV: Gọi 1 số Hs lên trình bày:

+ Những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu

HS: Các học sinh trình bày theo yêu cầu

GV: Yêu cầu các HS nhận xét và bổ sung

+ Gọi 1 cá nhân hát 1 bài hát do giáo viên chỉ định Nhận xét và cho điểm

+ Gọi 1 cá nhân trình bày 1 bài TĐN do giáo viên chỉ định Nhận xét và cho điểm

V Dặn dò

- Ôn tập các bài hát: Quốc ca, tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên đường xa Ôn tập các kiến thức Nhạc Lí đã học Ôn tập các bài TĐN số 1,2,3 Tiết sau kiểm tra 1 tiết.

- Phân chia lớp thành các nhóm nhỏ gồm 4 học sinh về nhà tự ôn tập

Ngày soạn:26/10/2011

Tiết 9: KIỂM TRA 1 TIẾT

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của hai bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên đường xa”

Biết kết hợp các hình thức gõ đệm Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca….

- HS biết được những thuộc tính của âm thanh, các kí hiệu ghi cao độ, trường độ trong âm nhạc.

- HS biết về nhịp, phách trong âm nhạc Hiểu được số chỉ nhịp, nhịp 2/4, cách đánh nhịp 2/4.

- HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca các bài TĐN số1, 2, 3 Biết được hình tiết tấu của các bài TĐN.

2 Kỉ năng: Giúp HS có kĩ năng đọc nhạc, hát nhạc nghiêm túc trong kiểm tra.

3 Thái độ: Giúp HS giáo dục tình cảm tâm hồn trong sáng, giúp HS yêu thích môn học âm nhạc hơn.

B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

2 Kiểm tra bài củ: Không

3 Nội dung bài mới:

a Đặt vấn đề:

Để chuẩn bị cho cho kiểm tra chúng ta sẽ ôn bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ; vui bước trên đường xa”,

ôn thực hành gõ phách bài TĐN số 1,2&3 nắm chắc nhịp 2/4,các kí hiệu âm nhạc.

b Triển khai bài dạy:

HOẠT ĐỘNG 1: ÔN TẬP BÀI HÁT

-GV bắt nhịp và đệm đàn cho HS hát 1 – 2 lần.

-Sau khi HS hát nhuần nhuyễn, GV hướng dẫn một

vài động tác phụ hoạ.

-GV chia nhóm, dãy để HS thi đua nhau hát

-GV gọi 1-3 HS hát + chữa lỗi

-GV nhận xét đánh giá, cho điểm

-GV phát vấn? Hãy nhắc lại nội dung 2

bài hát ?

- HS trả lời.

I.ÔN TẬP BÀI HÁT:

- Tiếng chuông và ngọn cờ Nhạc và lời: Phạm Tuyên

- Vui bước trên đường xa

Theo điệu Lí con sáo Gò Công

Đặt lời mới: Hoàng Lân

(Bảng phụ)