Âm nhạc 8: T1-T15 (Theo chuẩn KTKN, PPCT mới)

MỤC TIÊU: I.Chuẩn: 1 Kiến thức: HS biết tên tác giả, hát đúng nội dung của bài hát Kể được tên một vài bài hát viết về mùa thu.. Giới thiệu bài: Tiết trước chúng ta đã được học bài há

TIẾT 1 Ngày soạn: / /

2011

HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

A MỤC TIÊU:

I.Chuẩn:

1 Kiến thức: HS biết tên tác giả, hát đúng nội dung của bài hát

Kể được tên một vài bài hát viết về mùa thu

2 Kỹ năng: HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát

3 Thái độ: Thông qua hài hát giáo dục cho các em tình cảm gắn bó với nhà trường

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

I Ôn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số:

II Kiểm tra bài cũ:

III Nội dung bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Tạm biệt mùa hè, tạm biệt những tiếng ve chúng ta bứơc vào năm học mới với bao niềm vui mới Hoà vào niềm vui đó nhạc sĩ Vũ Trọng Tường đã vẽ nên một bức tranh đẹp của mừ thu Đo cũng chính là nội dung và tiền đề của bài hát mà chúng ta học hôm nay

2 Triển khai bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨCHOẠT ĐỘNG 1:

GV: Giới thiệu về tác giả

GV: Bài hát có mấy đoạn?

HS: 2 đoạn, đoạn 1 gồm 2 câu, đoạn 2

gồm 4 câu

I Giới thiệu tác giả và bài hát

* Tác giả Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường sinh ngày 4/ 9/1946 Quê ở Hải Dương.Ông bắt đầu sáng tác âm nhạc năm 1965 Hiện ông đang công tác tại hội nhạc sĩ Việt Nam

* Bài hát Mùa thu ngày khai trường + Bài hát viết ở nhịp 2

4 + Trường độ gồm các nốt: Móc đơn,

GV: Các yếu tố của bài?

HS: Trả lời

GV: Nhận xét ghi bảng

HS: Ghi vở

GV: Hướng dẫn HS luyện thanh

HS: Luyên thanh theo hương dẫn

GV: Yêu cầu cả lớp thực hiện toàn bài

trên nền giai điệu của đàn 2 lần

HS: Thực hiện

GV: Bài hat có nội dung gì?

HS: Niềm vui của các em trong ngày

khai trường

GV: Qua lời ca của bài giáo dục các em

điêu gì?

HS: Tình cảm yêu mến tháng năm đi học

để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẻ

khắc sâu trong trí nhớ các em

móc kép, móc đơn chấm dôi, đen, đen chấm dôi, trắng

+ Cao độ gồm: C- D- E- F - G- A- B + K.H.A.N: Dấu nối, dấu luyến

II Học hát: Mùa thu ngày khai trường

Câu 1: “Tiếng trống trường… xanh lá”.

Câu 4: “Mùa thu … như trời thu”

* Nội dung của bài: Niềm vui của các

em trong ngày khai trường

* Tính giáo dục của bài: Tình cảm yêu mến

tháng năm đi học để những kỉ niệm đẹp về mái trường sẻ khắc sâu trong trí nhớ các em

IV Củng cố: Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện

Cho từng tổ hát toàn bài trên nền giai điệu của đàn 1 lần (Tổ trưởng cử 1 bạn bắt nhịp)

V Dặn dò:

+ Học thuộc lời ca, hát có sắc thái

+ Xem trước.Bài 1 - Tiết 2

+ BT 1 (SGK – 6)+ Phân tích bài TĐN số 1

2011

- ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

Biết hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

3 Thái độ: Yêu thích môn học

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

- Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1 “Chiếc đèn ông sao”

2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi

D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

I Ôn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra bài cũ:

Thực hiện trong quá trình ôn tập

III Nội dung bài mới:

1 Giới thiệu bài: Tiết trước chúng ta đã được học bài hát Mùa thu ngày khai trường Để các em hát chinh xác, biết cách thể hiện sắc thái bài hát này hôm nay thầy sẽ ôn cho các em Đồng thời thầy sẽ hướng dẫn ccs em một bài TĐN được trích trong bài Chiếc đèn ông sao của nhạc sĩ Phạm Tuyên

2 Triển khai bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

HOẠT ĐỘNG 1:

GV: Đàn

HS: Luyện thanh theo mẫu âm la

GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát

HS: Lắng nghe, hát nhẩm theo

GV: Đàn giai điệu

HS: Cả lớp cùng hát đầy đủ cả bài

NỘI DUNG KIẾN THỨC

I Ôn tập: Mùa thu ngày khai trường

1 Luyện thanh

2 Nghe bài hát mẫu

GV: Nghe và phát hiện những chổ còn sai,

Gv hát mẫu và sửa lại

GV: Tổ chức HS hát

+ Hát lần 1: Đoạn 1 HS nam và nữ hát đối

đáp, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

+ Hát lần 2: Đoạn 1 GV cử 1 HS lĩnh

xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

HS: Thực hiện theo hướng dẫn

GV: Nội dung của bài?

HS: Niềm vui của các em trong ngày khai

trường)

GV: Tính giáo dục của bài?

HS: Tình cảm yêu mến tháng năm đi học để

những kỉ niệm đẹp về mái trường sẻ khắc sâu

trong trí nhớ các em

HOẠT ĐỘNG 2:

GV: Treo bảng phụ giới thiệu

HS: Theo dõi

GV: Bài T ĐN được viết ở nhịp bao nhiêu?

Tác giả đã sử dụng những hình nốt nào đễ ghi

trường độ? về cao độ có các tên nốt nào?

GV: Hướng dẫn: Hs thực hiện nửa lớp

TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và

vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại

- GV đàn một số nôt trong câu bất kì của bài HS nói tên câu nhạc và đọc nhạc câu đó.

- Gọi cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện

- Cả lớp thực hiện toàn bài 2 lần

- ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

- ÂNTT: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI “MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ”

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS thuộc bài “Mùa thu ngày khai trường” và thể hiện được sắc thái tình cảm của bài

HS biết vài nét về nhạc sĩ Trần Hoàn và một vài sáng tác của ông

2 Kĩ năng: Biết hát kết hợp goc đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1, kết hợp vỗ tay theo phách

3 Thái độ: yêu thích môn học

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

- Luyện tập - Giới thiệu - Thực hành - Phát vấn

C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:

1 Giáo viên:

- Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa (có bài “Một mùa xuân nho nhỏ”)

- Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1 “Chiếc đèn ông sao”

- Đàn và hát chính xác bài “Mùa thu ngày khai trường”

- Ảnh nhạc sĩ Trần Hoàn và trích đoạn 1 số bài hát của ông để giới thiệu

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa, vở ghi

- Thực hiện theo hướng dẫn

D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

I Ổn định tổ chức-Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra bài cũ:

- Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1

III Nội dung bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Tiết trước chúng ta đã được học bài hát Mùa thu ngày khai trường và bài TĐN

số 1 Để các em hát, đọc chính xác hôm nay chúng ta tiếp tục ôn 2 nội dung này

và thầy sẽ giới thiệu cho chung ta một nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà qua nội dung âm nhạc tường thức

2 Triển khai bài

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 1:

GV: Đàn

HS: Luyện thanh theo mẫu âm la

GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát

xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

HS: Thực hiện theo hướng dẫn

GV: Hướng dẫn: Hs thực hiện nửa lớp

TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và

vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại

+ Nhạc sĩ Trần Hoàn có tên là gì? Quê ở

đâu? Sinh và mất ngày tháng năm nào?

+ Một số tác phẩm tiêu biểu của ông?

1 Ôn tập: Mùa thu ngày khai trường

- Bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”

GV: Giới thiệu bài hát “Một mùa xuân nho

nhỏ” của nhà thơ Thanh Hải:

HS: Lắng nghe và nhận biết

GV: Giới thiệu một số trích đoạn: Sơn nữ

ca, Lời người ra đi …

HS: Nghe và cảm nhận

+ Nội dung: Tác giả đã vẽ nên một bức tranh mùa xuân với nhiều cảm xúc chan chứa tình người

+ Tính chất: Bài có tính chất nhẹ nhàng trong sáng và sâu lắng

IV Củng cố:

- Từng tổ hát lại bài “Mùa thu ngày khai trường” và đọc lại bài TĐN số 1 trên nền giai điệu của đàn 1 lần

- HS xung phong thực hiện bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”

V Dặn dò: Phân tích bài “Lí dĩa bánh bò”

+ Tập hát “Một mùa xuân nho nhỏ”

2011

HỌC HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ

A MỤC TIÊU:

1 Mục tiêu: HS biết bài “Lí dĩa bánh bò” là một bài dân ca nam Bộ

2 Kĩ năng: Học sinh hát đúng được giai điệu, lời ca và thể hiện được tính chất vui tươi, nhí nhảnh của bài hát

3 Thái độ: Qua nội dung bài hát, hướng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi

D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

I Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 1?

- Em hãy sơ lược về nhạc sĩ Trần Hoàn và kể các tác phẩm của ông?

III Nội dung bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Lí dĩa bánh bò là một bài dân ca Nam Bộ với giai điệu vui tươi lời ca dí dỏm bài hát được lưu truyền rộng rải đến ngày nay và đây là một trong những bài hát thường dùng rộng rải trong các buổi sinh hoạt tập thể.Để các em hát tốt bài hát này hôm nay chúng ta cùng học

2 Triển khai bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

GV: ? Bài hát được viết ở nhịp bao

nhiêu? Trường độ có các hình nốt nào?

Cao độ có các tên nốt nào?

HS: Trả lời

GV: Trong bài có những kí hiệu âm nhạc

nào? nhận xét ô nhịp đầu tiên?

HS: Trả lời

GV: Nhận xét ghi bảng

HS: Ghi vở

GV: Hướng dẫn HS luyện thanh

HS: Luyên thanh theo hương dẫn

GV: Yêu cầu cả lớp thực hiện toàn bài

trên nền giai điệu của đàn 2 lần

HS: Thực hiện

GV: Bài hat có nội dung gì?

HS: Bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tôt

bụng thương anh học trò nghèo ở trọ nên

giấu cha, giấu mẹ mang bánh tới cho

anh Lần đầu tiên nên còn lúng túng …

nhưng với tình thương chân thật cô gái

vượt lên sự rụt rè để thực hiện mong

I Gới thiêụ về bài hát

+ Bài hát viết ở nhịp 2

4 + Trường độ gồm các nốt: Móc đơn, đen chấm dôi, móc kép, đen, trắng + Cao độ gồm: C- D- E- G- A

+ K.H.A.N: Dấu luyến, dấu nhắc lại,khung thay đổi

muốn của mình

GV: Qua lời ca của bài giáo dục các em

điêu gì?

HS: Tình yêu quê hương đất nước, tình thân

ái, tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca

và có ý thứuc giữu gìn những làn điệu đó

+ Học thuộc lời ca, hát có sắc thái

+ Xem trước Bài 2 - Tiết 5

+ BT 1, 2 (SGK – 13)

+ Phân tích bài TĐN số 2 Xem lại Gam trưởng, giọng trưởng

2011

- ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ

- NHẠC LÍ: GAM THỨ - GIỌNG THỨ

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

3 Thái độ: Yêu thích môn học

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

- Giới thiệu - Luyện tập - Phát vấn - Luyện kỹ năng

C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:

1 Giáo viên:

- Xây dựng kế hoạch bài dạy đầy đủ, chi tiết

- Đàn Organ, bảng phụ, máy nghe, băng đĩa (có bài “Lí dĩa bánh bò”)

- Đàn, đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 2 “Trở về Su - ri - en - tô”

- Đàn và hát chính xác bài “Lí dĩa bánh bò”

2 Học sinh:

- Sách giáo khoa, vở ghi

- Thực hiện theo hướng dẫn

D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

I Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh hát thành thạo bài Lí dĩa bánh bò?

III Nội dung bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Tiết trước chúng ta đã được học bài hát “ Lí dĩa bánh bò” Để cácem hát chính xác bài hát này hôm nay thầy sẽ tiếp tục ôn cho các êm Đồng thời thầy sẽ giới thiệu cho các êm biết về cấu tạo của Gam thứ - Giọng thứ từ đó áp dụng vào bài TĐN số 2

2 Triển khai bài:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

HS: Thực hiện theo hướng dẫn

GV: Nội dung của bài?

HS: Bài hát gợi lên hình ảnh cô gái tôt

bụng thương anh học trò nghèo ở trọ nên

giấu cha, giấu mẹ mang bánh tới cho

anh Lần đầu tiên nên còn lúng túng …

nhưng với tình thương chân thật cô gái

vượt lên sự rụt rè để thực hiện mong

muốn của mình

GV: Tính giáo dục của bài?

HS: Tình yêu quê hương đất nước, tình thân

ái, tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca

và có ý thứuc giữu gìn những làn điệu đó

HOẠT ĐỘNG 2

GV: Hầu hết các bài hát và bản nhạc được

viết trên 2 hệ thống giọng trưởng và giọng

thứ Bài hát viết giọng trưởng thường mang

tính chất sôi nổi, tươi sáng, bài viết giọng thứ

thường diễn tả sự du dương, tha thiết

HS: Theo dõi

GV: Nêu định nghĩa Gam thứ?

HS: Gam thứ là hệ thống 7 bậc âm được sắp

VD: Trong gam La thứ âm chủ là La (Bậc I)

xếp liền bậc, hình thành dựa trên công thức

cung và nửa cung

GV: Nêu khái niệm

HS: Quan sát và vẽ vào vở

HOẠT ĐỘNG 3

GV: Treo bảng phụ Yêu cầu HS quan

sát và trả lời các câu hỏi:

+ Bài TĐN được viết ở nhịp bao nhiêu?

+ Trường độ gồm những hình nốt nào?

+ Cao độ có các tên nốt nào?

HS: Quan sát bài hát và trả lời

GV: Hướng dẫn HS ghép lời ca:

- Một nửa lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời

- Cả lớp thực hiện toàn bài 2 - 3 lần

HS: Thực hiện theo hướng dẫn

2 Giọng thứCác bậc âm trong gam thứ được sử dụng

để xây dựng giai điệu một bài hát

III Tập đọc nhạc: TĐN số 2.

Trở về su-ri-en-tô+ Bài TĐN viết ở Nhịp 3

4

+ Trường độ gồm các nốt: Trắng, đen, móc đơn

+ Cao độ gồm: A - B - C - D - E - F - (A)+ Nốt nhạc thấp nhất: “Lạ”

+ Bài viết ở giọng La thứ

1 Thang âm: Am

2 Đọc mẫu

3 Tập bài TĐN số 2Câu 1:

Câu 2:

Câu 3:

Câu 4:

4 Hoàn thành bài TĐN số 2

IV Củng cố:

- Từng tổ hát lại bài “Lí dĩa bánh bò” và đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 2 trên nền giai điệu của đàn 1 lần

- Cá nhân HS xung phong lên bảng thực hiện đọc bài TĐN 2

- Hãy nêu k./n Gam trưởng, giọng trưởng?

- ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ

- ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

- ÂNTT: NHẠC SĨ HOÀNG VÂN VÀ BÀI HÁT HÒ KÉO PHÁO

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS hát thuộc và biểu diễn bài Lí Dĩa Bánh Bò

HS biết sơ lược về tiểu sử nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát hò kéo pháo

2 Kĩ năng: Học sinh đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 2

3 Thái độ: Có ý thức đúng đắn về môn học Yêu thích học âm nhạc

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

- Luyện tập - Giới thiệu - Thực hành - Phát vấn

C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:

1 Giáo viên: Đàn Organ, máy nghe, băng đĩa (có bài “Hò kéo pháo”)

- Đàn và hát chính xác bài “Lí dĩa bánh bò”, bài TĐN số 2 “Trở về Su - ri - en - tô”

- Ảnh nhạc sĩ Hoàng Vân và trích đoạn 1 số bài hát của ông để giới thiệu

2 Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi

D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

I Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số

II Kiểm tra bài củ:

- Đọc và hát thuộc lời bài TĐN số 2

III Nội dung bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Để giúp các em hát hay hơn, chính xác hơn bài hát hôm nay thầy sẽ tiếp tục

ôn cho các em bài hát Lí dĩa bánh bò Bên cạnh đó để các em cảm nhận được tính chất của giọng thứ, gam thứ chúng ta tiếp tục ôn bài TĐN số 2 Đồng thời

sẽ cho các em biết thêm một nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc nước

nhà đó là nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo của ông qua nội dung âm

nhạc thường thức

2 Triển khai bài:

Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức

HOẠT ĐỘNG 1

GV: Đàn

HS: Luyện thanh theo mẫu âm la

GV: Mở băng mẫu cho Hs nghe bài hát

xướng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

HS: Thực hiện theo hướng dẫn

GV: Hướng dẫn: Hs thực hiện nửa lớp

TĐN và vỗ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và

vỗ theo nhịp, sau đó đổi lại

HOẠT ĐỘNG 3

GV: Yêu cầu HS đọc thông tin về nhạc sĩ

Hoàng Vân SGK và trả lời các câu hỏi

sau:

+ Nhạc sĩ Hoàng Vân có tên là gì? Quê

quán ở đâu? Sinh ngày tháng năm nào?

HS: NS Hoàng Vân có tên thật là Lê Văn

Ngọ, bút danh là Y - na Sinh ngày

+ Một số tác phẩm tiêu biểu của ông?

HS: Quảng Bình quê ta ơi, Bài ca xây dựng ,

Tình ca tây nguyên…

GV: Giới thiệu

HS: Lắng nghe, ghi vở

GV: Mở bài hát cho HS nghe

HS: Nghe và cảm nhận

1 Nhạc sĩ Hoàng Vân+ Hoàng Vân sinh 1930 tại Hà Nội+ Tác phẩm tiêu biểu:

- Quảng Bình quê ta ơi

- Tôi là người thợ mỏ

IV Củng cố:

- Từng tổ hát lại bài “Lí dĩa bánh bò” và đọc lại bài TĐN số 2 trên nền giai điệu của đàn 1 lần

- HS nam đọc nhạc và hát lời câu 1 - 3, HS nữ đọc nhạc và hát lời câu 2 - 4

- HS xung phong thực hiện bài hát “Hò kéo pháo”

V Dặn dò: Ôn tập các kiến thức âm nhạc đã học về bài hát, TĐN, nhạc lí, ÂNTT

2 Kĩ năng: Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca …

HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca các bài TĐN số 1,2

3.Thái độ: Nghiêm túc trong ôn tập

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

II Kiểm tra bài củ

- Lồng ghép trong giờ dạy

III Nội dung bài mới:

1) Đặt vấn đề: Ôn tập

2) Triển khai bài dạy:

HOẠT ĐỘNG 1:

GV: Tổ chức cho HS ôn hát theo nhóm 6HS

HS: Ôn hát các bài hát

GV: Gọi các nhóm Hs lên trình bày bài hát:

+ Nhóm 1,3,5 trình bày bài Mùa thu ngày khai

trường

+ Nhóm 2,4,6 trình bày bài Lí dĩa bánh bò

HS: Các nhóm trình bày theo yêu cầu

GV: Yêu cầu các nhóm nhận xét nhóm bạn

HS: Nhận xét

GV: Nhận xét và sửa sai cho các nhóm

GV: Gọi cá nhân xung phong thể hiện bài hát

do giáo viên chỉ định Nhận xét và cho điểm

HS: Xung phong trình bày

GV: Nhận xét và sửa sai cho các nhóm

GV: Gọi cá nhân xung phong thể hiện bài

II Ôn tập đọc nhạc

III Ôn tập kiến thức nhạc lí và

âm nhạc thường thức

thức nhạc lí và ÂNTT đã học

HS: Tự ôn tập trong 3 phút

GV: Gọi 1 số Hs lên trình bày:

+ Gam thứ, giọng thứ

+ ÂNTT: Nhạc sĩ Trần Hoàn và bài hát Một

mùa xuân nho nhỏ

+ ÂNTT: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò

kéo pháo

HS: Các học sinh trình bày theo yêu cầu

GV: Yêu cầu các HS nhận xét và bổ sung

HS: Nhận xét, bổ sung

GV: Nhận xét và sửa sai

IV Củng cố:

+ Gọi 1 cá nhân hát 1 bài hát do giáo viên chỉ định Nhận xét và cho điểm

+ Gọi 1 cá nhân trình bày 1 bài TĐN do giáo viên chỉ định Nhận xét và cho điểm

V Dặn dò

- Ôn tập các bài hát: Mùa thu ngày khai trường và Lí dĩa bánh bò Ôn tập các

kiến thức Nhạc Lí, ÂNTT đã học Ôn tập các bài TĐN số 1,2 Tiết sau kiểm tra

2, Kĩ năng: Kiểm tra kĩ năng biểu diễn, kĩ năng thực hành

3.Thái độ: Nghiêm túc trong kiểm tra

II Nâng cao,mở rộng:

B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY