Tiết 16: Công cơ học-Định luật về công

Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời thì có công cơ học... Nhận xét: Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời thì có công cơ học.. Nhận xét: Khi có lực tác dụn

V Â T L Ý 8 TRƯỜNG THCS CÁT HANH

GD PHÙ CÁT

* Nêu kết luận về lực đẩy Acsimet?

Câu 1

Câu 2 * Nêu cơng thức tính độ lớn của Lực đẩy Acsimet, cho

biết những ký hiệu và đơn vị ?

• Một vật nhúng vào trong chất lỏng bị chất lỏng tác dụng một lực đẩy hướng t d ừ dưới lên theo phương ưới lên theo phương i lên theo phương thẳng đứng

§é lín cđa lùc ®Èy lªn vËt nhĩng trong chÊt láng b»ng träng l ỵng cđa phÇn chÊt láng bÞ vËt chiÕm chç.

F A = d.V Trong đĩ:

d : Trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m 3 )

V : Thể tích của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ (m 3 )

F A: Là lực đẩy Ác-si-mét (N)

Trong đời sống hàng ngày, người

ta quan niệm rằng người nơng dân cấy lúa, người thợ xây nhà, em học sinh đi học, con bị đang kéo xe… đều đang thực hiện cơng Nhưng khơng phải cơng trong các trường hợp này đều là

“cơng cơ học” Vậy thuật ngữ cơng cơ học là gì?

Con bò đang kéo xe một chiếc xe trên đường Trong trường hợp này, người ta nói lực kéo của con bò thực hiện một công cơ học

I Khi nào có công cơ học?

1 Nhận xét

Người lực sĩ cử tạ đỡ quả tạ ở tư thế đứng thẳng Mặc dù rất mệt nhọc, tốn nhiều sức lực, nhưng trong trường hợp này người ta nói lực sĩ không thực hiện một công cơ học nào

C1 Từ những trường hợp quan sát ở trên,

em có thể cho biết khi nào có công cơ học?

Khi có lực tác dụng vào vật làm cho

vật chuyển dời thì có công cơ học

2 Kết luận

a) Người thợ mỏ đang đẩy xe goòng chở than chuyển động.

b) Một học sinh đang ngồi học bài

c) Máy xúc đất đang làm việc

d) Người lực sĩ đang nâng quả tạ từ thấp lên

I Khi nào có công cơ học?

1 Nhận xét:

Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển

dời thì có công cơ học.

2 Kết luận: - Chỉ có công cơ học khi có lực tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển dời

C3 Trong những trường hợp dưới đây, trường hợp nào có công cơ học? a) Người thợ mỏ đang đẩy xe goòng chở than chuyển động

b) Một học sinh đang ngồi học bài

c) Máy xúc đất đang làm việc

d) Người lực sĩ đang nâng quả tạ từ thấp lên

C4 Trong những trường hợp dưới đây, lực nào thực hiện công cơ học? a) Đầu tàu hoả đang kéo các toa tàu chuyển động

b) Quả bưởi rơi từ trên cây xuống

c) Người công nhân dùng hệ thống ròng rọc kéo vật lên cao

a) Đầu tàu hoả đang kéo các toa tàu chuyển động

b) Quả bưởi rơi từ trên cây xuống

c) Người công nhân dùng hệ thống ròng rọc kéo vật lên cao

I Khi nào có công cơ học?

1 Nhận xét:

Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển

dời thì có công cơ học.

2 Kết luận: - Chỉ có công cơ học khi có lực tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển dời

II Công thức tính công cơ học:

Nếu có một lực F tác dụng vào vật, làm vật dịch chuyển một quãng đường s theo phương của lực

thì công của lực được tính theo công thức:

A = F.s A: công của lực.F: lực tác dụng vào vật.

s: quãng đường vật dịch chuyển

A: Jun (J)

F: Newton (N)

s: mét (m)

Nếu vật chuyển dời không theo phương của lực thì công của lực được tính bằng một công thức khác (ta không xét ở lớp 8)

Nếu vật chuyển dời theo vuông góc với phương của lực thì công của lực đó bằng 0

Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời thì có công cơ học.

I Khi nào có công cơ học:

II Công thức tính công cơ học:

A = F.s A: công của lực.F: lực tác dụng vào vật.

s: quãng đường vật dịch chuyển

A: Jun (J)

F: Newton (N)

s: mét (m)

III Định luật về công: Ở lớp 6 các em đã biết, muốn đưa một vật

nặng lên cao, người ta có thể kéo trực tiếp hoặc sử dụng máy cơ

đường đi , nhưng liệu máy có thể cho ta lợi gì về công hay không?

I Thí nghiệm

Móc lực kế vào quả nặng G rồi kéo từ

từ theo phương thẳng đứng lên một đoạn

s1 Lực nâng F1 của tay có độ lớn bằng

trọng lượng P của vật nặng Đọc số chỉ

của lực kế (F1) và độ dài quãng đường đi

được (s1) của lực kế rồi ghi vào bảng kết

quả thí nghiệm

Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời thì có công cơ học.

I Khi nào có công cơ học:

II Công thức tính công cơ học:

A = F.s A: công của lực.F: lực tác dụng vào vật.

s: quãng đường vật dịch chuyển

A: Jun (J)

F: Newton (N)

s: mét (m)

III Định luật về công:

I Thí nghiệm

Dùng ròng rọc đông để kéo vật nặng G

lên cùng một đoạn s1 một cách từ từ Lực

nâng F2 của tay có độ lớn bằng số chỉ của

lực kế Đọc số chỉ của lực kế (F2) và độ dài

quãng đường đi được (s2) của lực kế rồi ghi

vào bảng kết quả thí nghiệm

Khi có lực tác dụng vào vật làm cho

vật chuyển dời thì có công cơ học.

I Khi nào có công cơ học:

II Công thức tính công cơ học:

A = F.s A: công của lực.F: lực tác dụng vào vật.

s: quãng đường vật dịch chuyển

A: Jun (J)

F: Newton (N)

s: mét (m)

III Định luật về công:

I Thí nghiệm C1 So sánh 2 lực F1 và F2. F 2 = F 1 2 1

C2 So sánh 2 quãng đường s1 và s2 s 2 = 2s 1

C3 So sánh công của lực F1 (A1=F1.s1) và công của lực F2 (A2= F2.s2)

A 1 = F 1 s 1

A 2 = F 2 s 2 = F 1 2 1 2s 1 = F 1 s 1

Vậy công của 2 lực

F1 và F2 bằng nhau

Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời thì có công cơ học.

I Khi nào có công cơ học:

II Công thức tính công cơ học:

A = F.s A: công của lực.F: lực tác dụng vào vật.

s: quãng đường vật dịch chuyển

A: Jun (J)

F: Newton (N)

s: mét (m)

III Định luật về công:

I Thí nghiệm

C4 Dựa vào các câu trả lời trên, hãy chọn từ thích hợp cho các ô trống của kết luận sau:

Dùng ròng rọc động được lợi hai lần về thì lại thiệt hai lần về nghĩa là không được lợi gì về

lực

Kết luận trên không chỉ đúng cho ròng rọc động mà còn đúng cho mọi máy cơ đơn giản khác Do đó, ta có kết luận tổng quát sau đây gọi là định luật về công:

Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời thì có công cơ học.

I Khi nào có công cơ học:

II Công thức tính công cơ học:

A = F.s A: công của lực.F: lực tác dụng vào vật.

s: quãng đường vật dịch chuyển

A: Jun (J)

F: Newton (N)

s: mét (m)

III Định luật về công:

1 Thí nghiệm

Dùng ròng rọc động được lợi hai lần về thì lại thiệt hai lần về nghĩa là không được lợi gì về

lực

2 Định luật:

Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công Được lợi

bao nhiêu lần về lực thì lại thiệt hại bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.

IV Vận dụng

Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời thì có công cơ học.

I Khi nào có công cơ học:

II Công thức tính công cơ học: A = F.s

III Định luật về công: Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi

về công Được lợi bao nhiêu lần về lực thì lại thiệt hại bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.

IV Vận dụng C4 Đầu tàu hoả kéo toa xe với lực kéo F = 5000N

làm toa xe đi được 1000m Tính công của lực kéo của đầu tàu

Tóm tắt:

F = 5000N

s = 1000m

A =?

Công của lực kéo đầu tàu:

A = F.s = 5000.1000 = 5000000(J) = 5000(kJ) Đáp số: A = 5000(kJ)

Khi có lực tác dụng vào vật làm cho

vật chuyển dời thì có công cơ học.

I Khi nào có công cơ học:

II Công thức tính công cơ học: A = F.s

III Định luật về công: Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi

về công Được lợi bao nhiêu lần về lực thì lại thiệt hại bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.

IV Vận dụng C6 Một quả dừa có khối lượng 2kg rơi từ trên cây cách

mặt đất 6m Tính công của trọng lực

Tóm tắt:

m = 2kg

s = 6m

A =?

Trọng lượng của quả dừa

P = 10.m = 10.2 = 20(N) Công của trọng lực

Ta có: A = F.s = P.s = 20.6 = 120(J)

Vậy: công của trọng là 1200J



C7 Tại sao không có công cơ học của trọng lực trong trường hợp

hòn bi chuyển động trên mặt sàn nằm ngang

Vì trọng lực có phương thẳng đứng, vuông góc với phương

chuyển động ngang nên không có công cơ học của trọng lực

Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời thì có công cơ học.

I Khi nào có công cơ học:

II Công thức tính công cơ học: A = F.s

III Định luật về công: Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi

về công Được lợi bao nhiêu lần về lực thì lại thiệt hại bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.

IV Vận dụng C5 Kéo hai thùng hàng mỗi thùng nặng 500N lên sàn ôtô cách mặt đất 1m bằng tấm ván đặt nghiêng (ma sát không đáng kể).Thùng thứ nhất dùng tấm ván dài 4m.Thùng thứ hai dùng tấm

ván dài 2m.Hỏi:

a) Trong trường hợp nào người ta kéo với lực nhỏ hơn và nhỏ hơn bao nhiêu lần?

Trường hợp thứ nhất kéo bằng lực nhỏ hơn và nhỏ hơn 2 lần.

b) Trường hợp nào tốn nhiều công hơn?

Không có trường hợp nào tốn nhiều công hơn Công thực hiện trong hai trường hợp là như nhau.

Khi có lực tác dụng vào vật làm cho vật chuyển dời thì có công cơ học.

I Khi nào có công cơ học:

II Công thức tính công cơ học: A = F.s

III Định luật về công: Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi

về công Được lợi bao nhiêu lần về lực thì lại thiệt hại bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.

IV Vận dụng a) Trong trường hợp nào người ta kéo với lực nhỏ

hơn và nhỏ hơn bao nhiêu lần?

Trường hợp thứ nhất kéo bằng lực nhỏ hơn và nhỏ hơn 2 lần.

b) Trường hợp nào tốn nhiều công hơn?

Không có trường hợp nào tốn nhiều công hơn Công thực hiện trong hai trường hợp là như nhau.

c) Tìm công của lực kéo thùng hàng theo mặt phẳng nghiêng lên ôtô?

Công của lực kéo thùng hàng theo mặt phẳng nghiêng lên sàn ôtô bằng công của lực kéo thùng hàng theo phương thẳng đứng.

A = F.s = P.h = 500.1 = 500(J)

Ghi nhới lên theo phöông

Học hiểu phần ghi trong tâm của bài

Làm các bài tập từ 13.1 đến 13.12 SBT Đọc thêm phần có thể

Chuẩn bị ÔN TẬP CHƯƠNG CƠ HỌC

TRƯỜNG THCS CÁT HANH

Hãy yêu thích việc mình làm

bạn sẽ cảm thấy thú vị hơn

và việc mình làm sẽ có hiệu quả hơn.