Tài liệu ngoại khóa để học tốt môn toán

CHUẨN BỊ BÀI TỐT TRƯỚC LÚC LÊN LỚP... CHUẨN BỊ BÀI TỐT TRƯỚC LÚC LÊN LỚP – VÌ SAO?.  Giúp em làm quen kiến thức mới  Giúp em xác định được các điểm cần chú ý lúc nghe giảng  Giúp em

Trang 2

Làm thế nào để

HỌC TỐT MÔN TOÁN ?

Trang 3

CHUẨN BỊ BÀI TỐT TRƯỚC LÚC LÊN LỚP

Trang 4

CHUẨN BỊ BÀI TỐT TRƯỚC LÚC LÊN LỚP – VÌ

SAO?

 Giúp em làm quen kiến thức mới

 Giúp em xác định được các điểm cần chú

ý lúc nghe giảng

 Giúp em bồi dưỡng thói quen tự học, xây

dựng thói quen chủ động trong học tập

Trang 5

1 ĐỌC QUA TOÀN BÀI, XÁC ĐỊNH RÕ NỘI DUNG CHÍNH

Chương 1

§2 ÁP DỤNG MỆNH ĐỀ VÀO SUY LUẬN TOÁN HỌC

 Định lý và chứng minh định lý

 Điều kiện cần và đủ

 Định lý đảo – Điều kiện cần và đủ

Trang 6

2 TÌM TRỌNG ĐIỂM – GHI LẠI NHỮNG CHỖ KHÓ HOẶC CHƯA HIỂU

Chương 1

§2 ÁP DỤNG MỆNH ĐỀ VÀO SUY LUẬN TOÁN HỌC

 Sử dụng “điều kiện cần”, “điều kiện đủ”,

“điều kiện cần và đủ” để phát biểu một định lý



Xác định được những chỗ cần tập trung khi nghe giảng, tức là nghe có mục đích, hiệu suất cao

Trang 7

3 KẾT HỢP TAY VÀ ĐẦU – LÀM MỘT ÍT BÀI TẬP

4 GHI CHÉP

2 TÌM TRỌNG ĐIỂM – GHI LẠI NHỮNG CHỖ KHÓ HOẶC CHƯA HIỂU

1 ĐỌC QUA TOÀN BÀI, XÁC ĐỊNH RÕ NỘI DUNG CHÍNH

Trang 8

NÂNG CAO HIỆU SUẤT NGHE GIẢNG

Trang 9

NÂNG CAO HIỆU SUẤT KHI NGHE GiẢNG

Trang 10

1 TẬP TRUNG CAO ĐỘ SỰ CHÚ Ý

Các khái niệm

Cần chú ý GV đã đưa khái niệm mới vào như thế nào và

GV đã phân tích các tính chất đặc trưng của khái

niệm mới ra sao

Các công thức, quy tắc, định lý

Cần lắng nghe con đường suy nghĩ mà GV phân tích,

chứng minh và cách vận dụng nó để giải bài tập

Trang 11

NÂNG CAO HIỆU SuẤT NGHE GiẢNG

Trang 12

NÂNG CAO HIỆU SUẤT NGHE GiẢNG

3 GHI CHÉP ĐẦY ĐỦ, CẨN THẬN

 Chọn vấn đề chính, ghi tóm tắt

 Ghi những ý kiến mới của các bạn khác

 Ghi lại những chỗ khó hoặc còn nghi ngờ

Lưu ý Cần chú ý kết hợp tốt giữa nghe và ghi

Nguyên tắc chung : Lấy nghe là chính – Ghi là phụ

Trang 13

HỌC BÀI MÔN TOÁN NHƯ THẾ NÀO?

Trang 14

TẠI SAO VỀ NHÀ LẠI PHẢI HỌC BÀI?

 Ôn tập giúp duy trì và tăng thêm trí nhớ

 Ôn tập có thể nẩy ra nhận thức mới

Trang 15

CÁC HÌNH THỨC ÔN TẬP

 Ôn tập thông thường

 Ôn tập theo giai đoạn

 Tổng ôn tập

 Ôn tập theo từng phần

Trang 16

ÔN TẬP THÔNG THƯỜNG

 Ôn tập sau mỗi buổi học trên lớp

• Trước khi làm bài tập

• Sau khi làm bài tập

• Vừa làm bài tập, vừa ôn

Trang 17

ÔN TẬP TỪNG PHẦN, GIAI ĐOẠN VÀ TỔNG ÔN TẬP

Làm thế nào ?

 Phải chỉnh lý kiến thức thành hệ thống

(bao gồm cả khái niệm và phương pháp)

Phải viết thành các tiểu kết

 Phải chú trọng luyện tập kỹ năng đến thành

thạo, khéo léo

 Lưu ý : Ôn tập bài tập trước hết phải làm các

bài tập trong SGK, trên cơ sở đó mới làm thêm

các bài tập khó ở ngoài

Trang 18

LÀM TỐT CÁC TIỂU KẾT

Trang 19

f là hàm chẵn (C f ) nhận Oy làm trục đối xứng

f là hàm lẻ  (C f ) nhận O làm tâm đối xứng

f tăng trên K  (C f ) đi lên trên K

f giảm trên K  (C f ) đi xuống trên K Tìm giao điểm (nếu có) của (C ) với Ox, Oy

Hình vẽ minh họa

Trang 21

NÂNG CAO NĂNG LỰC TÍNH TOÁN

Trang 22

Trang 23

• Nâng cao kỹ năng tính nhẩm, tính nhanh

Trang 24

• Đọc đề cẩn thận

• Tính toán tỉ mỉ

• Kiên trì kiểm tra

• Chữ viết ngay ngắn

Trang 25

BỒI DƯỠNG PHẨM CHẤT TƯ DUY

Trang 26

BỒI DƯỠNG PHẨM CHẤT TƯ DUY TỐT

 Tính tư duy độc lập

 Tính tư duy sâu sắc

 Tư duy linh hoạt

Trang 27

Trang 28

như : suy luận quy nạp - suy luận diễn dịch, phân tích – tổng hợp, …

logic hình thức và logic biện chứng là hai hình thức quan trọng nhất

Vd : Tìm m để bất phương trình sau vô nghiệm

Trang 29

hết mọi điều kiện có liên quan, suy nghĩ đến mọi trường hợp có thể

Vd :

giải phương trình, hệ pt, bất pt, hệ bât phương trình.

Việc giải và biện luận pt, bpt, hệ pt có chứa tham số đòi hỏi

phải vét hết các TH của tham số và không được chồng chéo các TH của tham số

Trang 30

Trang 31

Vd2 : Số nghiệm của hệ phương trình

Trang 32

NẮM ĐƯỢC MỐI LIÊN HỆ GiỮA

CÁC NỘI DUNG TRONG SGK

Trang 34

PT

HỆ PT

MỆNH ĐỀ - TẬP HỢP

BẤT Đ.THỨC

MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC NỘI DUNG

HÀM

HỆ BPT

Trang 35

LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT MÔN TOÁN ?

 Chuẩn bị bài trước lúc lên lớp

 Nâng cao hiệu suất nghe giảng

 Học bài môn toán như thế nào?

 Làm tốt các tiểu kết

 Nâng cao năng lực tính toán

 Bồi dưỡng các phẩm chất tư duy

 Nắm được mối liên hệ giữa các nội dung

trong SGK

Trang 36

“Đừng để đến ngày mai những việc gì bạn có thể làm hôm nay.”

(Lord Chesterfield)

Chúc các em học sinh

có thật nhiều niềm vui

trong học tập !

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	403,5 KB