1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

tiết 33:Khái quát văn học VN từ đầuTkXX

26 430 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 26
Dung lượng 2,7 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

1.Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóaa, Nguyên nhân: *Công cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp Sự thay đổi của xã hội VN Sự xuất hiện: thành phố, đô thịGiai cấp, tầng lớp mới

Trang 1

GV: Ngô Thanh Hiền

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU

THẾ KỶ XX ĐẾN CÁCH MẠNG

THÁNG TÁM NĂM 1945

Trang 2

XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945

II.Thành tựu chủ yếu của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ

XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945

Trang 3

1.Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa

a, Nguyên nhân:

*Công cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp

Sự thay đổi của

xã hội VN

Sự xuất hiện: thành phố, đô thịGiai cấp, tầng lớp mới

Lớp công chúng- bạn đọc mới

Trang 4

Duy T©n

Trang 5

Trường nữ sinh Tây học đầu thế kỷ 20 ở Hà Nội

Trang 6

*Công cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp

Xã hội thay đổi

Sự xuất hiện: thành phố, đô thịGiai cấp, tầng lớp mới

Lớp công chúng- bạn đọc mới

Văn hóa thay đổi

Bắt đầu tiếp xúc với văn hóa phương Tây

Dần thoát khỏi ảnh hưởng của

văn hóa Trung Hoa

Vai trò của Đảng và bản Đề cương văn

hóa VN

Trang 7

1.Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa

Nhìn một cô gái xinh xắn ngây

thơ, các cụ coi như đã làm một

điều tội lỗi

ta lại nao nao vì tiếng gà đúng ngọ

ta thì cho là mát mẻ như đứng trước một cánh đồng xanh

Cái ái tình của các cụ chỉ là hôn

nhân,

nhưng đối với ta thì trăm hình muôn trạng, cái tình say đắm, cái tình thoảng qua, cái tình gần gũi, cái tình xa xôi, cái tình giây phút, cái tình ngàn thu…

Trang 8

*Công cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp

Xã hội thay đổi

Sự xuất hiện: thành phố, đô thịGiai cấp, tầng lớp mới

Lớp công chúng- bạn đọc mới

Văn hóa thay đổi

Bắt đầu tiếp xúc với văn hóa phương Tây

Dần thoát khỏi ảnh hưởng của

văn hóa Trung Hoa

Vai trò của Đảng và bản Đề cương văn

hóa VN

Nghề in, nghề xuất bản, nghề làm báo phát triển mạnh, viết văn trở thành một nghề để kiếm sống

Hoạt động kinh doanh

văn hóa thay đổi

Trang 11

1.Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa

c, Quá trình hiện đại hóa:Diễn ra qua ba giai đoạn

Giai đoạn Tác giả tiêu biểu Nội dung Nghệ thuật

-Phan Bội Châu -Phan Châu Trinh -Ngô Đức Kế

Trang 12

đã khách không nhà trong bốn biển Lại người có tội giữa năm châu

Bủa tay ôm chặt bồ kinh tế

Mở miệng cười tan cuộc oán thù Thân ấy hãy còn còn sự nghiệp Bao nhiêu nguy hiểm sợ gì đâu

Trang 13

1.Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa

c, Quá trình hiện đại hóa:Diễn ra qua ba giai đoạn

Giai đoạn Tác giả tiêu biểu Nội dung Nghệ thuật

-Phan Bội Châu -Phan Châu Trinh -Ngô Đức Kế

Có đổi mới Vẫn thuộc phạm trù

trung đại

-Hồ Biểu Chánh -Phạm Duy Tốn -Tản Đà

-Nguyễn Ái Quốc

Trang 14

Cung quế đã ai ngồi đó chửa?

Cành đa xin chị nhắc lên chơi

Có bầu có bạn can chi tủi

Cùng gió cùng mây thế mới vui

Rồi cứ mỗi năm rằm tháng tám

Tựa nhau trông xuống thế gian cười

Trang 15

1.Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa

c, Quá trình hiện đại hóa:Diễn ra qua ba giai đoạn

Giai đoạn Tác giả tiêu biểu Nội dung Nghệ thuật

-Phan Bội Châu -Phan Châu Trinh -Ngô Đức Kế

Có đổi mới Vẫn thuộc phạm trù

trung đại

-Hồ Biểu Chánh -Phạm Duy Tốn -Tản Đà

-Nguyễn Ái Quốc

-Thơ Mới -Nam Cao, Vũ Trọng Phụng

đại-Cách nhìn, cảm xúc mới mẻ Thoát hẳn thi pháp văn học trung đại

Trang 16

*Nhận xét:

GĐ1

Nội

dung mới, nghệ thuật cũ

GĐ2

Đổi mới chưa đồng đều

GĐ3

Đổi mới toàn diện.

Văn học giao thêi

Trang 17

2.Văn học hình thành hai bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển.

a, Bộ phận văn học công khai

Văn học hiện thực Văn học lãng mạn

Nhóm 3 Nhóm 4

Tiếng nói cá nhân tràn đầy cảm xúc thoát ly thực tại

Kết tinh ở Thơ Mới, Tự lực Văn đoàn, Nguyễn Tuân…

Thức tỉnh ý thức cá nhân; tâm hồn người đọc thêm tinh tế, phong phú

Ít gắn với đời sống chính trị, đôi khi

sa vào chủ nghĩa cá nhân cực đoan

Phản ánh thực trạng xã hội, tình cảnh của các tầng lớp nhân dân Kết tinh ở văn xuôi: Nam Cao, Ng Công Hoan, Vũ Trọng Phụng….

Đấu tranh chống áp bức giai cấp, phản ánh mâu thuẫn xã hội…

Chỉ thấy tác động một chiều của hoàn cảnh với con người

Trang 18

a, Bộ phận văn học công khai

b, Bộ phận văn học không công khai

*Tác giả: Chí sĩ và các chiến sĩ cách mạng

*Nội dung:

+ Đánh thẳng vào thực dân, tay sai+Thể hiện khát vọng độc lập, đấu tranh giải phóng dân tộc

+ Thể hiện tinh thần yêu nước nồng nàn, niềm tin vào tương lai

*Nghệ thuật: ngôn ngữ giản dị, trong sáng gần với quần chúng

nhân nhân

Trang 19

Xu hướng

văn học lãng mạn Xu hướng văn học hiện thực

Văn học yêu nước

Trang 20

-Sự phát triển về số lượng tác giả và tác phẩm

TruyÖntruyÒn

Ký sù

ChiÕu,biÓu,hÞch,c¸o…

Th¬

míi thuyÕtTiÓu TruyÖn ng¾n Bót ký,tuú bót KÞch nãi Phãng sù

Lý luËn, phª b×nh

-Độ kết tinh ở những tác giả- tác phẩm tiêu biểu

Trang 25

3.Văn học phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng

*Nguyên nhân:

-Sự thúc bách của thời đại

-Sự vận động tự thân của nền văn học

-Sự thức tỉnh mạnh mẽ của cái tôi cá nhân

Trang 26

vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển.

3.Văn học phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng

Ngày đăng: 28/10/2014, 06:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w