Giao an Lop 3 Tuan 11 CKT- KNS- BVMT- TTHCM

Keồ chuyeọn : - Bieỏt saộp xeỏp laùi caực tranh minh hoaù trong SGK theo ủuựng thửự tửù caõu chuyeọn và kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa.. -ẹoùc tửứng ủoaùn trong

Trờng TH Nà Đon Giáo án Lớp 3 GVCN: Dơng La Vệ

Tuần 11

Thứ hai, ngày 25 thỏng 10 năm 2010

Tiết 1 : Chào cờ đầu tuần

Tiết 2 + 3: TAÄP ẹOẽC

ẹAÁT QUYÙ ẹAÁT YEÂU

I MUẽC TIEÂU :

A Taõp ủoùc :

- Bớc đầu biết đọc phaõn bieọt lụứi daón chuyeọn vaứ lụứi nhaõn vaọt

- Hieồu yự nghúa truyeọn : Đaỏt ủai Toồ quoỏc laứ thửự thieõng lieõng , cao quyự nhaỏt

(Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

B Keồ chuyeọn :

- Bieỏt saộp xeỏp laùi caực tranh minh hoaù trong SGK theo ủuựng thửự tửù caõu

chuyeọn và kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa

- HS khá, giỏi kể lại đợc toàn bộ câu chuyện

* BVMT: Cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê

hơng.(Câu hỏi 3)

* KNS: Xác định giá trị; Giao tiếp; Lắng nghe tích cực.(Cả bài)

II LEÂN LễÙP :

1 Kieồm tra baứi cuừ :

+ Trong thử , ẹửực keồ nhửừng gỡ ? Qua bửực thử ,

em thaỏy tỡnh caỷm cuỷa ẹửực ủoỏi vụựi baứ ụỷ queõ

nhử theỏ naứo ?

- GV nhaọn xeựt - Ghi ủieồm

2 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi : Caực em ủaừ ủửụùc ủoùc nhửừng

baứi vaờn , baứi thụ noựi veà tỡnh caỷm gaộn boự cuỷa

ngửụứi Vieọt Nam vụựi queõ hửụng cuỷa mỡnh

Hoõm nay , qua baứi taọp ủoùc ẹaỏt quyự , ủaỏt yeõu ,

ta seừ bieỏt theõm taỏm loứng yeõu quyự ủaỏt ủai Toồ

quoỏc cuỷa ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a (moọt nửụực chaõu

Phi ) qua moọt taọp quaựn raỏt kỡ laù

- Ghi tửùa

Hoaùt ủoọng 1:Luyeọn ủoùc

- 3 HS ủoùc baứi Thử gửỷi baứ vaứ traỷ lụứi

caực caõu hoỷi :

- HS chuự yự laộng nghe

- 3 HS nhaộc tửùa

* GV ủoùc maóu

toựm taột noọi dung baứi : Qua baứi ta thaỏy ủửụùc yự

nghúa caõu chuyeọn ủaỏt ủai cuỷa Toồ quoỏc laứ thửự

thieõng lieõng , cao quyự nhaỏt

- GV treo tranh giuựp caực em quan saựt : Beõn

bụứ bieồn ,hai vũ khaựch chaõu AÂu [da traộng ,maởc

aựo khoaực daứi ] veỷ ngaùc nhieõn nhỡn ngửụứi

EÂ-ti-oõ-pi-a caùo ủaỏt ụỷ ủeỏ giaứy cuỷa mỡnh

*GV hửụựng daón HS luyeọn ủoùc,keỏt hụùp giaỷi

nghiaừ tửứ

-ẹoùc tửứng caõu

GV sửỷa loói phaựt aõm

Treo baỷng ghi saỹn caõu daứi

OÂng sao laùi caùo saùch ủaỏt ụỷ ủeỏ giaứy cuỷa

khaựch / roài mụựi ủeồ hoù trụỷ veà nửụực //

Taùi sao caực oõng phaỷi laứm nhử vaọy ? (cao

gioùng ụỷ tửứ duứng ủeồ hoỷi)

ẹaỏt EÂ-ti-oõ-pi-a laứ cha ,/ laứ meù,/ laứ anh em

ruoọt thũt cuỷa chuựng toõi // (Gioùng caỷm ủoọng ,

nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ ngửừ in ủaọm )

-ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

+Hửụựng daón ngaột, nghổ hụi.

+ Keỏt hụùp giaỷi nghúa caực tửứ cuoỏi baứi

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón tỡm hieồu noọi dung

baứi

*Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủoaùn 1 vaứ tỡm yự traỷ

lụứi:

+Hai ngửụứi khaựch ủửụùc vua EÂ-ti-oõ-pi-a ủoựn

tieỏp theỏ naứo ?

GV nhaọn xeựt

- Yeõu caàu HS ủoùc phaàn ủaàu ủoaùn 2 vaứ tỡm yự

traỷ lụứi:

+ Khi khaựch saộp xuoỏng taứu coự ủieàu gỡ baỏt

- HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu ủeỏn heỏt baứi

- HS luyeọn ủoùc tửứ khoự vaứ nhửừng caõu daứi: EÂ-ti-oõ-pi-a

.ủửụứng saự , chaờn nuoõi thieõng lieõng , taỏm loứng ,chieõu ủaừi , haùt caựt

HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn

1 HS đọc phần chú giải ( SGK)

- HS ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm baứn

HS ủaùi dieọn nhoựm tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn

+ Boỏn nhoựm HS ủoùc noỏi tieỏp nhau ủoùc thaàm 4 ủoaùn cuỷa baứi (taùm chia ủoõi ủoaùn 2)

- 1 HS ủoùc ủoaùn 1 Caỷ lụựp ủoùc thaàm

… Vua mụứi hoù vaứo cung , mụỷ tieọc chieõu ủaừi , taởng nhieàu vaọt quyự –toỷ yự traõn troùng vaứ meỏn khaựch

- 1HS luyeọn ủoùc phaàn ủaàu ủoaùn 2 , caỷ lụựp theo doừi ủoùc thaàm

… Vieõn quan baỷo khaựch dửứng laùi ,

ngụứ xaỷy ra ?

GV nhaọn xeựt

- Yeõu caàu HS ủoùc phaàn cuoỏi ủoaùn 2, tỡm yự traỷ

lụứi caõu hoỷi:

* Vỡ sao ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a khoõng ủeồ khaựch

mang ủi nhửừng haùt ủaỏt nhoỷ ?

GV nhaọn xeựt, nhấn mạnh: Hạt cát tuy nhỏ

nh-ng là một sự vật thiênh-ng liênh-ng, cao quý", gắn bó

máu thịt với ngời dân Ê-ti-ô-pi-a nên họ không

rời xa đợc

-Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 3 vaứ tỡm yự traỷ lụứi caõu

hoỷi:

+Theo em ,phong tuùc treõn noựi leõn tỡnh caỷm

cuỷa ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a vụựi queõ hửụng theỏ

naứo ?

GV nhaọn xeựt , toồng keỏt baứi

Hoaùt ủoọng 3:Luyeọn ủoùc laùi

- GV ủoùc dieón caỷm ủoaùn 2

Hửụựng daón HS thi ủoùc ủoaùn 2( ủoùc phaõn bieọt

lụứi ngửụứi daón chuyeọn vaứ lụứi nhaõn vaọt : lụứi vũ

khaựch ; ngaùc nhieõn , toứ moứ ; lụứi vieõn quan

caỷm ủoọng )

- GV theo doừi nhaọn xeựt vaứ sửỷa chửừa nhửừng

HS ủoùc ủuựng lụứi nhaõn vaọt , phaõn bieọt lụứiứ daón

chuyeọn vụựi nhaõn vaọt

B KEÅ CHUYEÄN :

1 GV neõu nhieọm vuù : Quan saựt tranh , saộp

xeỏp laùi theo ủuựng trỡnh tửù caõu chuyeọn ẹaỏt

quyự , ủaỏt yeõu Sau ủoự dửùa vaứo tranh , keồ laùi

toaứn boọ caõu chuyeọn

2 Hửụựng daón HS keồ chuyeọn theo tranh

a.Baứi taọp 1 : trao đổi theo nhúm 3

-GV yeõu caàu HS quan saựt tranh minh hoaù

trong SGK , saộp xeỏp laùi theo ủuựng trỡnh tửù caõu

chuyeọn

- GV neõu yeõu caàu HS ghi keỏt quaỷ vaứo giaỏy

nhaựp roài ủoùc leõn cho caỷo lụựp nhaọn xeựt

cụỷi giaứy ủeồ hoù caùo saùch ủaỏt ụỷ ủeỏ giaứy roài mụựi ủeồ khaựch xuoỏng taứu trụỷ veà nửụực

- 1HS ủoùc phaàn cuoỏi ủoaùn 2 Caỷ lụựp ủoùc thaàm

… Vỡ ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a coi ủaỏt queõ hửụng laứ thửự htieõng lieõng , cao quyự nhaỏt

- 1 HS ủoùc ủoaùn 3 Caỷ lụựp ủoùc thaàm

HS trao ủoồi nhoựm ủoõi

…Ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a raỏt yeõu quyự traõn troùng maỷnh ủaỏt queõ hửụng./ Ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a coi ủaỏt ủai cuỷa Toồ quoỏc laứ taứi saỷn quyự giaự thieõng lieõng nhaỏt

- HS ủoùc thi ủoùc ủoaùn 2

- Moọt HS ủoùc toaứn baứi

- HS chuự yự laộng nghe

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt bỡnh choùn caự nhaõn hoaởc nhoựm ủoùc hay

- HS dửùa vaứo caõu hoỷi gụùi yự ủeồ keồ.-Lụựp laộng nghe nhaọn xeựt

-1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

HS trao ủoồi nhanh, neõu thửự tửù tranh, noọi dung tranh

-Tranh 1: (laứ tranh 3 SGK) Hai vũ khaựch du lũch ủi thaờm ủaỏt nửụực EÂ-ti-

(Lời giải đúng của tranh là : 3-1-4-2)

-Gọi HS khá giỏi nêu nhanh sự việc được kể

trong từng tranh ứng vói từng đoạn

b.Bài tập 2: T/h theo cặp

GV nêu yêu cầu

GV nhận xét

CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

-Gọi HS đặt tên khác cho câu chuyện

- GV biểu dương những em đọc bài tốt , kể

Tranh 4 (Là tranh 2 SGK) Viên quan giải thích cho hai vị khách phong tục của người Ê-ti-ô-pi-a

- Từng cặp HS dựa vào tranh minh hoạ (đã sắp xếp đúng thứ tự) tập kể chuyện

HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trước lớp

Cả lớp nhận xét

+ Mảnh đất thiêng liêng + Một phong tục lạ lùng + Tấm lòng yêu quý đất đai + Thiêng liêng nhất là đất đai Tổ quốc

- Các tranh vẽû tương tự như trong SGK

III LÊN LỚP

Hoạt động dạy Hoạt động học

2 Bài cũ

GV hỏi tựa

Yêu cầu HS lên b¶ng lµm BT3

GV nhận xét - Ghi điểm

3 Bài mới

Giới thiệu bài: GV Giới thiệu bài - ghi tựa

Hoạt động 1:Hướng dẫn giải bài toán bằng

hai phép tính

- Yêu cầu HS đọc bài toán

-Hướng dẫn phân tích đề:

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi điều gì ?

GV vừa phân tích vừa tóm tắt bài toán bằng

sơ đồ đoạn thẳng

Ngaỳ thứ bảy : 6xe

? xeNgaỳ chủ nhật:

? xe

+ Muốn biết cả hai ngày bán bao nhiêu xe

đạp ta phải biết gì?

+Số xe bán được mỗi ngày ta đã biết chưa?

+Đề cho ta biết ngày thứ bảy bán được 6 xe

đạp và ta phảiõ tìm được số xe đạp của ngày

chủ nhật Vậy muốn biết số xe đạp của ngày

chủ nhật làm như thế nào ?

+Sau khi tìm được số xe bán ngày chủ nhật ta

tìm số xe bán cả hai ngày Ta thực hiện như

thế nào?

-Yêu cầu HS giải vào vở

GV nhận xét , viết bảng bài giải

1 HS làm bảng lớp bài 3

HS mở vở đối chiếu bài của bạn

1 nhóm nộp vở

- 3 HS nhắc lại

- 2 HS đọc bài toán

HS trao đổi nhóm, viết yêu cầu vào phiếu học tập, nêu trước lớp:

… Ngày thứ bảy bán sáu xe đạp , ngày chủ nhật bán gấp đôi ngày thứ bảy

… Hỏi cả hai ngày bán bao nhiêu chiếc xe đạp ?

…biết số xe bán ngày thứ bảy và số

xe bán ngày chủ nhật

…biết được số xe bán ngày thứ 7 Số

xe bán được ngày CN chưa biết

- làm phép tính nhân : 6 x 2 = 12

… ta lấy 6 + 12 = 18

- HS làm vào vở– 1 HS làm bảng phụ

Giải Số xe bán được ngày chủ nhật là

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1 : Thảo luận nhĩm đơi

+ Bài cho biết gì ?

+Bài yêu cầu ta tìm gì ?

5km chợ huyện Bưu điện

N

? km

GV hướng dẫn các bước giải:

-Bước 1:Tìm quãng đường từ chợ đến bưu

GV nhận xét sửa chữa

Bài 3 : Thi đua theo tổ

GV hướng dẫn mẫu

Yêu cầu HS thực hiện theo tổ, thi đua giữa

các tổ

-GV nhận xét kết quả từng tổ

6 x 2 =12(xe)Số xe bán được cả hai ngày là :

6 + 12 = 18 (xe)Đáp số : 18 xe

HS nhận xét

- 2 HS đọc bài 1

… quãng đường từ nhà đến chợ huyện dài 5km , quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh dài gấp 3 lần quãng đường từ nhà đến chợ huyện

… quãng đường từ nhà đến bưu diện tỉnh dài bao nhiêu km ?

-1 HS làm bảng phụ – Cả lớp làm vở

GiảiQuãng đường từ chợ đến bưu điện

tỉnh là :

5 x 3 = 15(km)Quãng đường từ nhà đến bưu điện

tỉnh là:

5 + 15 = 20 (km)Đáp số : 20 km

HS nhận xét bài làm (đổi ùvở)

-Lớp đọc thầm bài toán , làm vào vở theo sơ đồ trên bảng

GiảiSố lít mật ong lấy ra từ thùng mật

ong là :

24 : 3 = 8 (lít)Số lít mật ong còn lại trong thùng là

24 – 8 = 16(lít)Đáp số : 16 lít

HS theo dõi

HS làm theo tổ

HS nhận xét kết quả các nhóm

4 Củng cố - Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS về nhà làm bài 3

Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2010

-GV kiểm tra 1 số vở của HS

- GV nhận xét – Ghi điểm

2.Bài mới:

Giới thiệu bài :GV giới thiệu bài “Luyện tập

“ - Ghi tựa

Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 :Thảo luận và làm bài theo nhĩm 2

GV hướng dẫn HS giaiû theo từng bước:

+Bước 1:Tìm số ô tô còn lại lúc đầu sau khi ô

tô rời bến

+ Bước 2:tìm số ô tô còn lại sau khi 17 ô tô

tiếp tục rời bến

- GV gợi ý cho các em có thêm một cách làm

khác Đó là tìm số ô tô rời bến , sau đó lấy

tổng số ô tô có trừ đi số ô tô rời bến , sẽ được

số ô tô còn lại

Bài 2: Thảo luận và làm bài theo nhĩm 4

Gọi HS đọc yêu cầu

Hướng dẫn từng bước như bài 1

2 HS làm bài 3

1 tổ nộp vở

- 3 HS nhắc tựa

- HS đọc bài toán

- HS tự lập được phép tính bảng con

45 – 18 = 27 (ô tô ) Lúc sau số ô tô còn lại là :

27 – 17 = 10 (ô tô ) Đáp số :10 ô tô

HS nhận xét, chữa bài

- 2 HS đọc bài toán

- 1HS lên bảng làm Cả lớp làm vở

Bài giải Số thỏ đã bán là :

48 : 6 =8 (con)Số thỏ còn lại là :

Baứi 4 : Th ực hiện cỏ nhõn

Giuựp HS thửùc hieọn maóu

Toồ chửực cho HS tửù laứm

GV nhaọn xeựt sửỷa sai

CUÛNG COÁ - DAậN DOỉ:

-GV nhaọn xeựt keỏt quaỷ hoaùt ủoọng cuỷa HS

-Veà nhaứ oõn baứi vaứ laứm baứi taọp 3

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

48 – 8 = 40 (con) ẹaựp soỏ : 40 con thoỷ

- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi vaứ neõu caựch laứm

HS tửù laứm

-HS nhaọn xeựt

VEế QUEÂ HệễNG

I MUẽC TIEÂU :

1 Reứn kyừ naờng ủoùc thaứnh tieỏng :

- Bớc đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc

2 Reứn kú naờng ủoùc - hieồu.

- Hieồu ủửụùc yự nghúa cuỷa baứi thụ : Ca ngụùi veỷ ủeùp queõ hửụng vaứ theồ hieọn tỡnh yeõu queõ hửụng tha thieỏt cuỷa moọt baùn nhoỷ ( TL đợc các CH trong sgk, thuộc 2 khổ thơ trong bài )

- HS khá, giỏi thuộc cả bài thơ

* BVMT: Giúp các em trực tiếp cảm nhận đợc vẻ nên thơ của quê hơng thôn dã, thêm yêu quý đất nớc ta.(CH1&2)

II CHUAÅN Bề:

- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc, ( theõm aỷnh , tranh veà caỷnh ủeùp queõ hửụng )

III LEÂN LễÙP :

1 OÅn ủũnh

2 Baứi cuừ:

-yeõu caàu HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi

dung:

+ Vỡ sao ngửụứi EÂ-ti-oõ-pi-a khoõng ủeồ khaựch

mang ủi nhửừng haùt ủaỏt nhoỷ ?

-GV laộng nghe nhaọn xeựt ghi ủieồm

3 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi: Tỡnh yeõu queõ hửụng khieỏn

ngửụứi ta thaỏy queõ hửụng raỏt ủeùp Baứi thụ Veừ

queõ hửụng caực em hoùc hoõm nay laứ lụứi moọt

baùn nhoỷ noựi veà veỷ ủeùp cuỷa queõ hửụng vaứ tỡnh

- 3 HS ủoùc baứi ẹaỏt quyự , ủaỏt yeõu

-HS leõn baỷng keồ chuyeọn noỏi tieỏp nhau

yêu quê hương của mình

GV ghi tựa

Hoạt động 1:Luyện đọc

*Đọc mẫu

-GV đọc diễn cảm bài thơ : giọng đọc vui

nhấn giọng ở các từ gợi tả màu sắc

Tóm tắt :Qua bài thơ ta thấy ca ngợi vẻ đẹp

của quê hương và thể hiện tình yêu quê

hương tha thiết của mộït bạn nhỏ

*Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu

GV lắng nghe và hướng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi

đúng , tự nhiên thể hiện tình cảm qua giọng

đọc

GV treo khổ thơ lên bảng hướng dẫn HS

luyện đọc ngắt nghỉ

.Bút chì xanh đỏ / A / nắng lên rồi//

Em gọt hai đầu / Mặt trời đỏ chói /

Em thử hai màu / Lá cờ Tổ quốc /

Xanh tươi , đỏ thắm Bay giữa trời xanh

…//

GV yêu cầu HS đọc lại khổ thơ trên bảng

-Đọc từng khổ thơ trước lớp

-Đọc từng khổ thơ trong nhóm

GV gọi HS luyện đọc từng khổ thơ trong

nhóm

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS đọc cả bài thơ, tìm ý trả lời câu

hỏi:

*Kể tªn những cảnh vật được tả trong bài thơ?

-HS nháêc lại tựa bài

- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ

HS luyện đọc các khổ thơ trong nhóm

4HS đọc tiếp nốiCả lớp đọc đồng thanh bài thơ

-HS đọc thầm toàn bài thơ và trả lời

… tre, lúa ,sông máng ,trời mây ,nhà

ở , ngói mới ,truường học ,cây gạo ,mặt trời , lá cờ Tổ quốc

-Cả lớp đọc thầm lại cả bài thơ , trao đổi nhóm đôi

* Cảnh vật quê hương được tả bằng nhiều

màu sắc Hãy kể những màu sắc ấy?

+Vì sao quê hương nói bức tranh quê hương

rất đẹp ? Chọn câu trả lời đúng nhất :

GV chốt ý : Câu C là câu đúng Vì yêu quê

hương nên bạn nhỏ thấy quê hương rất đẹp

GV tổng kết bài

Hoạt động 3:Học thuộc lòng bài thơ.

-GV hướng dẫn HS học thuộc tại lớp từng khổ

thơ rồi cả bài

-GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ

3 CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

-GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài

-Dặn dò về nhà chuẩn bị bài sau :”Chõ bánh”

-GV nhận xét tiết học

… tre xanh , lúa xanh ,sông máng xanh mát , trời mây xanh ngắt , ngói mới đỏ tươi , trường học đỏ thắm , mặt trời đỏ chót

-HS thảo luận nhóm, trả lời ,lớp nghe nhận xét

a) Vì quê hương rất đẹp b) Vì bạn nhỏ trong bài thơ vẽ rất giỏi

c) Vì bạn nhỏ yêu quê hương

Lớp đọc thầm

-HS luyện học thuộc lòng tại lớp

- HS thi đọc thuộc lòng nối tiếp từng khổ thơ, cả bài thơ

CẮT, DÁN CHỮ I,T.

-Dụng cụ, vật liệu để làm mẫu

III CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

Giụựi thieọu baứi

Hoaùt ủoọng 1:Hửụựng daón

quan saựt vaứ nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng 2:Hửụựng daón

Chaỏm caực ủieồm ủaựnh daỏu hớnh chửừ T Sau ủoự keỷ chửừ T theo hỡnh ủaừ ủaựnh daỏu

Gaỏp ủoõi hỡnh chửừ nhaọt ủaừ keỷ chửừ t theo ủửụứng daỏu giửừa

Caột theo ủửụứng keỷ nửỷa chửừ T

Keỷ moọt ủửụứng chuaồn, saộp xeỏp chửừ cho caõn ủoỏi treõn ủửụứng chuaồn

Boõi hoà, daựn chửừ vaứo choó qui ủũnh

Toồ chửực cho HS thửùc haứnh, theo doừi, uoỏn naộn

GV daởn HS nhụự caựch thửùc hieọn, chuaồn bũ cho tieỏt thửùc haứnh sau

3HS nhaộc tửùa

HS quan saựt, nhaọn xeựt:+Neựt chửừ roọng 1oõ+Nửỷa beõn traựi vaứ nửỷa beõn phaỷi gioỏng nhau, coự theồ gaỏp ủoõi theo chieàu doùc caột theo ủửụứng keỷ.+Chửừ cao 5oõ

HS theo doừi, nhaộc laùi tửứng bửụực

HS nhaộc laùi caực bửụực thửùc hieọn

HS thửùc haứnh theo nhoựm

Tiết 4 : Chớnh tả: Nghe - viết

TIEÁNG HOỉ TREÂN SOÂNG I.MUẽC TIEÂU

- Nghe vieỏt đúng bài chớnh tả, trình bày đúng bài văn xuôi

- Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong ( BT 2 )

- Làm đúng BT 3 a/b hoặc BTCT phơng ngữ do GV chọn

* BVMT: HS yêu cảnh đẹp đất nớc ta Từ đó thêm yêu quý môi trờng xung quanh, có ý thức BVMT.

II.CHUAÅN Bề :

-GV:phieỏu baứi taọp,troứ chụi

-HS :baỷng con ,phieỏu hoùc taọp

III.HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1 OÅn ủũnh :

2 Kieồm tra baứi cuừ:

Tieỏt chớnh taỷ trửụực caực em vieỏt baứi gỡ ?

Goùi 1 HS leõn baỷng laứm baứi 2:

ẹieàn vaứo choó troỏng et hay oet

Em beự t mieọng cửụứi, muứi kh , xem x

1HS ủoùc thuoõc caõu ủoỏ baứi 3a

1 Hs khaực giaỷi caõu ủoỏ laứ chửừ gỡ ?

+ Caỷ lụựp vieỏt baỷng con: N1:caàu tre, N2 dieàu

bieỏc

Thu 5 VBT chaỏm baứi

Nhaọn xeựt chung sau kieồm tra

3 Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi : Chuựng ta ủang tỡm hieồu veà

chuỷ ủeà queõ hửụng, trong tieỏt chớnh taỷ hoõm

nay , caực em vieỏt baứi : “Tieỏng hoứ treõn soõng”

vaứ laứm moọt soỏ baứi taọp ủeồ phaõn bieọt : ong/

oong, s/x, ửụn/ ửụng

- GV ghi tửùa baứi

Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón chớnh taỷ

a)Hửụựng daón chuaồn bũ

- Treo baỷng phuù ghi baứi vieỏt – ẹoùc maóu Laàn

1.Toựm taột noọi dung : ẹoaùn vaờn cho ta thaỏy

ủửụùc qua ủieọu hoứ, taực giaỷ ủaừ nhụự ủeỏn queõ

hửụng, nụi ủoự coự con soõng Thu Boàn

*b)Hửụựng daón tỡm hieồu noọi dung :

+ ẹieọu hoứ chèo thuyeàn cuỷa chũ Gaựi gụùi cho

taực giaỷ nghú ủeỏn nhửừng gỡ?

GV: “taực giaỷ nghú ủeỏn queõ hửụng vụựi hỡnh

aỷnh cụn gioự chieàu thoồi nheù qua ủoàng vaứ con

Nghe vieỏt baứi :Queõ Hửụng Phaõn bieọt et/oet ,l/n hoỷứi / ngaừ

HS thửùc hieọn theo yeõu caàu

Vaứi HS nhaộc laùi

HS theo doừi

HS ủoùc

1 HS ủoùc laùi baứi vieỏt

…Taực giaỷ nghú ủeỏn queõ hửụng vụựi hỡnh aỷnh cụn gioự chieàu thoồi nheù qua ủoàngvaứ con soõng Thu Boàn ”

sông Thu Bồn ”.

c)Hướng dẫn viết từ khó và cách trình bày

-Cho HS nhìn bảng đọc thầm và tìm những

từ khó viết

-Gọi vài HS nêu từ khó viết

GV NX và gạch chân, kết hợp phân biệt âm

vần trong từ khó viết và giải nghĩa từ

-GV treo bài viết

+Đoạn viết trên có mấy câu ?

Khi viết từng câu các em phải nhơ điều gì ?

+ Trong đoạn viết có những danh từ riêng

nào?

-Giảng từ “Thu Bồn “: tên con sông ở miền

trung, thuộc tỉnh Qu¶ng Nam

GV lưu ý HS : Khi gặp danh từ riêng các em

phải viết hoa

*Đọc cho HS viết

GV đọc mẫu lần 2.Dăn dò cách viết, tư thế

Đọc chậm cho học sinh viết

*Chấm, chữa bài

-Cho HS đổi vở , dùng bút chì dò lỗi chính

tả.( GV treo bảng phụ, đọc chậm cho Hs theo

dõi và dò lỗi)

- Thu một số vở – chấm , ghi điểm

Hoạt động 2:Luyện tập :

Bài 2: GV: treo bảng phụ HS nêu yêu cầu.

Cho HS thảo luận nhanh, mỗi dãy cử ra 2

bạn

Gọi 4 HS được chọn sắp thành 2 hàng, GV

nêu thể lệ thi ai nhanh và chính xác hơn:

Mỗi em đến bàn GV chọn 1 từ cần điền và

đính vào dấu

Cho HS nhận xét – GV tuyên dương

Bài 3a: HS nêu yêu cầu.

Cho HS thảo luận theo 4 nhóm :

N1, N2 : tìm từ có vần ươn

N3, N4 : tìm từ có vần ương

HS nêu từ khó viết, hay sai lỗi

Cho HS viết bảng con theo nhóm.D1: Trên sông; chèo thuyền

D2: thổi nhè nhẹ Nâng

…Có 4 câu

…Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu chấm

…“Thu Bồn, Gái”

- HS viết bài vào vở

- HS theo dõi và dò lỗi của bạn

HS nêu yêu cầu

HS thảo luận nhanhThứ tự các từ cần điền : coong, cong Xong, xoong

Sau 2 phuựt hoọi yự, moói nhoựm cửỷ 1 baùn leõn

ủieàn treõn baỷng caực tửứ vửứa tỡm

Cho HS nhaọn xeựt cheựo giửừa caực nhoựm

GV nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng

4/ Cuỷng coỏ - Daờn doứ

- Yeõu caàu nhaộc tửùa baứi

Veà nhaứ xem sửỷa laùi nhửừng loói chớnh taỷ, laứm

caực baứi taọp luyeọn taọp vaứo VBT

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- HS leõn ủieàn caực tửứ theo yeõu caàu

- HS Nhaọn xeựt

Tiết 5 : Tửù nhieõn xaừ hoọi

THệẽC HAỉNH : PHAÂN TÍCH VAỉ VEế Sễ ẹOÀ MOÁI QUAN HEÄ HOẽ HAỉNG

I MUẽC TIEÂU :

- Biết mối quan hệ , biết xng hô đúng đối với những ngời trong họ hàng

- Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trờng hợp cụ thể:VD; Quang và Hơng( anh

em họ ), Quang và mẹ Hơng ( cháu và cô ruột )

II CHUAÅN Bề :

- Caực hỡnh trong saựch giaựo khoa trang 42 ,43

III LEÂN LễÙP :

1 OÅn ủũnh

2 Baứi cuừ:

- GV nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi - Ghi tửùa.

Khụỷi ủoọng : Chụi troứ chụi ủi chụù mua gỡ ?

Cho ai?

Muùc tieõu :

Taùo khoõng khớ vui veỷ trửụực baứi hoùc

* Caựch chụi : HS ủửựng taùi choó

Cửựự nhử theỏ GV hửụựng daón caực em tieỏp tuùc

mua quà cho oõng , baứ , coõ , chuự , baực , …

2 HS leõn keồ veà nhửừng ngửụứi hoù noọi , hoù ngoaùi cuỷa mỡnh

-HS nhaộc laùi tửùa baứi

-HS ủieồm soỏ tửứ 1 ủeỏn heỏt 1 HS laứm trửụỷng troứ

-Trửụỷng troứ : ẹi chụù , ủi chụù ! Caỷ lụựp mua gỡ ? mua gỡ ? Trửụỷng troứ : mua 2 caựi aựo (em soỏ 2

ủửựng daọy chaùy voứng quanh lụựp

Caỷ lụựp : cho ai ? cho ai ?

Em soỏ 2 vửứa chaùy vửứa noựi : Cho meù , cho meù ! ( Sau ủoự chaùy veà choó )

Trửụỷng troứ : ẹi chụù ,ủi chụù !

Hoạt động 1: Làm việc với phiếu bài tập

 Cách tiến hành

Bước 1 : Làm việc theo nhóm

Phiếu học tậpHãy quan sát hình trang 42 SGK và trả lời

câu hỏi sau

1) Ai là con trai , ai là con gái của ông bà ?

2) Ai là con dâu , ai là con rể của ông bà ?

3) Ai là cháu nội , ai là cháu ngoại của ông

bà ?

4 Những ai thuộc họ nội của Quang ?

5) Những ai thuộc họ nội Hương ?

Bước 2 : Các nhóm đổi chéo phiếu bài tập

cho nhau để chữa bài

Bước 3 : Làm việc cả lớp

-GV nhận xét khẳng địng những ý đúng thay

cho kết luận

Hoạt động 2:Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ

hàng

 Cách tiến hành

Bước 1:Hướng dẫn mẫu

GV vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình

Bước 2:Làm việc cá nhân

Bước 3:HS giới thiệu mối quan hệ họ hàng

vừa vẽ

4.CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

-Gọi HS nhắc lại nội dung bài học

-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để

tiết sau học tiếp

-GV nhận xét tiết học

Cả lớp : Mua gì ? mua gì ? Trưởng trò mua 10 quyển vở ( Em số

10 đứng dậy , chạy vòng quanh lớp ) Cả lớp : cho ai ? cho ai ?

Em số 10 : cho em , cho em ! ( sau đó chạy về chỗ )

… cuối cùng trưởng trò nói : Tan chợ

- Nhóm trưởng điếu khiển các bạn trong nhóm quan sát hình 42 SGK và làm việc với phiếu học tập

HS đổi chéo phiếu để kiểm tra

- Các nhóm trình bày trước lớp

- Các nhóm chưa đúng chữa lại bài của nhóm mình

HS quan sát mẫu

HS tự vẽ sơ đồ

HS giới thiệu trước lớp