giáo án tuyệt hay bàn tay dịu dàng lop 2

chưa làm bài tập Đoạn 3: cũn lại Đọc đúng : lũng nặng trĩu, lặng lẽ, buồn bó, trỡu mến.. ĐỌC ĐOẠN: Bài văn đọc với giọng kể chậm, trầm lắng.. - Lời thầy giáo nói với An: Trìu mến, khích

Trang 2

LỚP 2A KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO

Trang 3

Tập đọc:

Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010

Đọc bài: “Người mẹ hiền.”

Bài cũ:

Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đõu?

Việc làm của cụ giỏo thể hiện thỏi độ thế nào?

- Minh rủ Nam trốn học ra phố xem xiếc

- Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em học sinh nên người

Trang 5

Tập đọc: Bàn tay dịu dàng

Phỏng theo: XU- KHễM –LIN -XKI

ĐỌC CÂU:

Đoạn 1: Từ đầu đến vuốt ve Đoạn 2: Từ Nhớ bà chưa làm bài tập

Đoạn 3: cũn lại

Đọc đúng : lũng nặng trĩu, lặng lẽ, buồn bó,

trỡu mến.

ĐỌC ĐOẠN:

Bài văn đọc với giọng kể chậm, trầm lắng

- Giọng của An: Lúc đầu buồn bã, sau quyết tâm.

- Lời thầy giáo nói với An: Trìu mến, khích lệ

Luyện đọc

Trang 6

Tập đọc:

Luyện đọc: Tìm hiểu bài:

*Đọc đúng :

*Đọc diễn cảm:

*Từ ngữ:

Bàn tay dịu dàng

- Lũng nặng trĩu

Trang 7

- Bà của An mới mất nờn An xin nghỉ học mấy ngày liền.

- Thế là chẳng bao giờ An cũn được nghe bà

kể chuyện cổ tớch, chẳng bao giờ An cũn được bà

õu yếm, vuốt ve…

Hay quỏ đỳng rồi!

Tập đọc:

- Tốt lắm! Thầy biết em nhất định sẽ làm! thầy khẽ núi với An.

Hay quỏ đỳng rồi!

Trang 8

Từ ngữ:

õu yếm thỡ thào trỡu mến mới mất đỏm tang

Trang 9

- xoa đầu

Tập đọc:

*Đọc đúng :

*Từ ngữ:

- Lũng nặng trĩu

- buồn bó

- trỡu mến

- Lũng n ặng tr ĩu

- buồn b ó

- tr ỡu mến

- õu yếm

- thỡ thào

- trỡu mến

- xoa đầu

- Bà của An mới mất nờn An

xin nghỉ học mấy ngày liền.

- Thế là chẳng bao giờ An cũn

được nghe bà kể chuyện cổ tớch,

chẳng bao giờ An cũn được bà

õu yếm, vuốt ve…

- mới mất

- đỏm tang

Trang 10

Đọc theo nhóm: (nhóm 3)

Đọc đoạn nối tiếp Đọc đồng thanh trong nhúm

Trang 11

Thi đọc:

Đọc đoạn nối tiếp

Đọc toàn bài

Trang 12

TèM HIỂU BÀI

Cõu 1: Tỡm những từ ngữ cho thấy An rất

buồn khi bà mới mất?

- Lòng nặng trĩu nỗi buồn, nhớ bà An ngồi

lặng lẽ, thi thào, buồn bã…

? Vỡ sao An lại buồn như vậy ?

- V ỡ An yêu bà, tiếc nhớ bà An không còn đư

ợc nghe bà kể chuyện cổ tích, khônh còn được

Trang 13

- Thầy không trách, chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An bằng bàn tay dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu.

? Khi biết An chưa làm bài tập, thái

độ của thầy giáo như thế nào?

Trang 14

- V ỡ thầy cảm thụng với nỗi buồn của An, với tấm lũng thương yờu bà của An Thầy

hiểu An buồn, nhớ bà nờn khụng làm được bài tập chứ khụng phải An lười biếng khụng làm bài tập.

Cõu 2: Vỡ sao thầy giỏo khụng trỏch

An khi biết bạn ấy chưa làm bài tập?

Trang 15

- Vỡ An cảm nhận được tỡnh yờu và lũng tin tưởng của thầy đối với em Em khụng muốn thầy buồn

? Vỡ sao An lại núi tiếp với thầy giỏo

sỏng mai em sẽ làm bài tập?

Trang 16

- Th ầy nhẹ nhàng xoa đầu An, bàn tay thầy dịu dàng đầy trỡu mến, thương yờu Khi nghe

An hứa sỏng mai sẽ làm bài tập, thầy khen

quyết định của An: “tốt lắm” và tin tưởng

núi: “Thầy tin em nhất định sẽ làm”

Cõu 3: Tỡm những từ ngữ thể hiện tỡnh cảm của của thầy giỏo đối với An?

Trang 17

Phỏng theo: XU - KHễM - LIN - XKI

Bài văn cho ta thấy thỏi độ õn cần của thầy giỏo đó giỳp An vượt qua

nỗi buồn mất bà và động viờn bạn

học tập tốt hơn, để khụng phụ lũng

tin yờu của mọi người.

*nội dung :

Trang 18

Luyện đọc lại:

Phõn vai thi đọc lại toàn truyện.

Trang 19

*Đọc đúng :

*Từ ngữ:

-Thế là, chẳng bao giờ An cũn

được nghe bà kể chuyện cổ tớch,

chẳng bao giờ An cũn được bà

õu yếm , vuốt ve …

-Tốt lắm! Thầy biết em nhất định

sẽ làm! - thầy khẽ núi với An.

- Lũng n ặng tr ĩu

- buồn b ó

- Tr ỡu mến

- õu yếm

- thỡ thào

- xoa đầu

* Nội dung:

Bài văn cho ta thấy thỏi độ õn cần của thầy giỏo đó giỳp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viờn bạn học tập tốt hơn,

để khụng phụ lũng tin yờu của mọi người.

- trỡu mến

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	6,77 MB

giáo án tuyệt hay bàn tay dịu dàng lo­­­­p 2

giáo án tuyệt hay bàn tay dịu dàng lop 2