e, Tổ chức những ngày văn hoá Việt Nam ở các n ớc và tham gia giúp đỡ các n ớc tổ chức các cuộc biểu diễn văn hoá ở Việt Nam f, Tìm hiểu và học tập những cái tốt đẹp của văn hoá n ớc ngo
Trang 1Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô
giáo đã về dự giờ học môn GDCD cùng lớp 9C Tr ờng
THCS Vũ Lễ
GV: Hoàng Ngọc ánh
Trang 2kiểm tra bài cũ
Những việc làm nào sau đây thể hiện sự hợp tác quốc tế về vấn đề văn hoá:
a,Tham gia giao l u văn hoá với các n ớc trên thế giới.
b,Thích đọc lịch sử Trung Quốc hơn lịch sử Việt Nam.
c, Viết th cho bạn bè quốc tế để giới thiệu về văn hoá Việt Nam.
d,Chê bai văn hoá của n ớc ngoài.
e, Tổ chức những ngày văn hoá Việt Nam ở các n ớc và tham gia giúp đỡ các n ớc tổ chức các cuộc biểu diễn văn hoá ở Việt Nam
f, Tìm hiểu và học tập những cái tốt đẹp của văn hoá n ớc ngoài.
a
c
e
f
Trang 3§©y lµ trang phôc cña phô n÷ n íc nµo?
Kimono:
NhËt B¶n
Hanbok: ViÖt Nam¸o dµi:
Trang 5Tiết 8 bài 7: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt
đẹp của dân tộc
1 Thế nào truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
Trang 8Đáp án: Lòng yêu n ớc của nhân dân ta đ ợc thể hiện:
-Tinh thần yêu n ớc sôi nổi
- Tinh thần chiến đấu bảo vệ đất n ớc
- Tinh thần đoàn kết
- Quyết tâm hy sinh vì n ớc
- Mọi ng ời tham gia kháng chiến, tăng gia sản xuất
Nhóm 1,2: Lòng yêu n ớc của dân tộc ta đ ợc thể hiện nh thế nào qua lời nói của Bác Hồ?
Trang 9Đáp án :
-Cụ Chu Văn An là một nhà giáo nổi tiếng đời Trần Cụ có công
đào tạo nhiều nhân tài cho đất n ớc Học trò của Cụ nhiều ng ời
là những nhân vật nổi tiếng.
- Mặc dù làm quan to nh ng học trò của cụ vẫn cùng bạn đến
mừng sinh nhật Thầy Cách c xử của họ hoàn toàn đúng t cách của một ng ời học trò kính cẩn, lễ phép , khiêm tốn,tôn trọng
thầy giáo cũ của mình.
- Cách c xử này thể hiện truyền thống tôn s trọng đạo.
Nhóm 3,4: Cụ Chu Văn An là ng ời thế nào? Em có nhận xét gì về cách c xử của học trò cũ với thầy giáo Chu Văn An? Cách c xử đó thể hiện truyền thống gì của dân tộc ta?
Trang 10Tiết 8 bài 7 : Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
-Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần (T t ởng, đức tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp ) hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc đ ợc truyền từ đời này sang đời khác.
(Nội dung bài học 1- SGK/25)
1 Thế nào truyền thống tốt đẹp của dân tộc?
Trang 11Tiết 8 bài 7 : Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
1 Thế nào truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
2 Một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam
Trang 12Quan sát ảnh và cho biết: Các hình ảnh trên nói về nét
đẹp truyền thống nào của dân tộc ta ?
Thờ cúng tổ tiên Gói bánh ch ng
Trang 13Em hãy kể tên những truyền thống tốt
đẹp đáng tự hào của dân tộc Việt Nam?
Trang 14Tiết 8 bài 7 : Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
1 Thế nào truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
2 Một số truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam
- Yêu n ớc; Đoàn kết; Nhân nghĩa; Cần cù lao động; Hiếu
học; Hiếu thảo; Tôn s trọng đạo
- Truyền thống văn hoá: Các tập quán tốt đẹp, lễ hội,
cách ứng xử mạng bản sắc văn hoá Việt Nam
- Truyền thống về nghệ thuật: Nghệ thuật tuồng, chèo,
các làn điệu dân ca
- Truyền thống làng nghề: Đúc đồng, gốm xứ
(Nội dung bài học 2 – SGK/25)
Trang 15•Lễ hội Chọi trâu Đồ Sơn (Hải
Phòng) diễn ra ngày Mùng 9 tháng 8
Âm lịch hàng năm
Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên đã được UNESCO công nhận là di sản văn hóa phi
Trang 16Nhã nhạc cung đình Huế đã được
UNESCO công nhận là di sản văn
hóa phi vật thể của thế giới
“Chợ Tình” Sapa, diễn ra vào ngày Thứ Bảy hàng tuần
Trang 17Tình huống : Anh A.Mừng là ng ời dân tộc Từ x a tới nay dân tộc anh vẫn có tập quán đốt rừng làm rẫy Khi nhà n ớc có chính sách bảo vệ rừng anh vẫn đốt rừng làm rẫy Và anh cho rằng đây là phong tục lâu
đời rồi không thể thay đổi.
Em có đồng ý với ý kiến của Anh A.Mừng không? vì sao? Em sẽ làm gì nếu gặp anh đốt rừng?
Đáp án: Không đồng ý vì đây là phong tục lạc hậu.
Trang 18• Kể tên những phong tục lạc hậu (Hủ tục) vẫn còn tồn tại ở một số địa phương mà em biết?
•So sánh khái niệm “Phong tục lạc hậu” và
“Truyền thống tốt đẹp”?
Trang 19Trß ch¬i TruyÒn thèng d©n téc ViÖt Nam
Trang 20Luật chơi
- Có 6 ô chữ Mỗi ô chữ chứa đựng một câu ca dao, tục
ngữ nói về một truyền thống của dân tộc Việt Nam Em
h y đoán xem đó là truyền thống nào Chú ý tìm truyền ãy đoán xem đó là truyền thống nào Chú ý tìm truyền
Trang 21C©u 1: Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim.
Trang 22Trß ch¬i TruyÒn thèng d©n téc ViÖt Nam
Trang 23C©u 2: Mét c©y lµm ch¼ng nªn non
Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao
Trang 25Câu 3 : Công cha nh núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ nh n ớc trong nguồn chảy ra
Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con
Trang 27C©u 4: ¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y
¡n khoai nhí kÎ cho d©y mµ trång.
Trang 29C©u 5: Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua
Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng nhau.
Trang 31C©u 6: Th ¬ng ng êi nh thÓ th ¬ng th©n
Trang 33• Bài tập 2: SGK/26
Em hãy tìm hiểu nguồn gốc và ý nghĩa của một truyền thống ở quê em (Phong tục, tập quán, lễ hội truyền thống, trò chơi dân gian, trang phục dân tộc ) và giới
thiệu để bạn bè cùng biết.
Trang 34DÆn dß
- Tìm hiểu những về những truyền thống tốt đẹp của dân tộc
- Vẽ bản đồ tư duy tiết 1
- Soạn tiếp tiết 2 của bài
- T×m hiÓu vµ biÓu diÔn nh÷ng lµn ®iÖu d©n ca cña ba miÒn B¾c, Trung, Nam