HĐ1: Một số điểm mới về cấu trúc SGK theo chương trình dạy học theo mô hình Việt Nam mới Việc 1: - Nghiên cứu tài liệu theo nhóm - Câu hỏi thảo luận: SGK theo mô hình Trường TH Việt Na
Trang 1Phương pháp dạy học theo mô hình
Trường Tiểu học Việt Nam mới
Lào Cai, ngày 1 tháng 10 năm 2011
Trang 2HĐ1: Một số điểm mới về cấu trúc SGK theo chương trình dạy học theo mô hình Việt Nam mới
Việc 1:
- Nghiên cứu tài liệu theo nhóm
- Câu hỏi thảo luận: SGK theo mô hình
Trường TH Việt Nam mới có gì khác so với SGK hiện hành?
Trang 3Phản hồi
Tài liệu mới
- Tên gọi: Tài liệu hướng dẫn
học tập
- Tích hợp nhiều môn học
- HS chủ động tự học, có thể tự
học với người thân và cộng
đồng.
- HS được thực hành nhiều, vận
dụng nhiều hơn các kiến thức,
kĩ năng vào thực tế cuộc sống.
- Có mục tiêu rõ ràng trong tài
liệu.
Sách hiện hành
- Tên gọi: SGK, SGV, vở bài tập
- Độc lập từng môn học.
- HS chỉ học tập được khi có sự
tổ chức hướng dẫn của GV.
- HS chưa được thực hành và vận dụng nhiều các kiến thức
kĩ năng vào thực tế cuộc sống.
- Không có mục tiêu rõ ràng trong SGK và vở bài tập.
Trang 4HĐ 2: Một số điểm mới về phương pháp dạy học theo mô hình Trường TH VN mới
Việc 1: Động não
Câu hỏi: Theo tài liệu hướng dẫn học
tập của mô hình Trường TH VN mới, việc
dạy và học của GV và HS được tiến hành
theo những hoạt động nào?
Trang 5Phản hồi
được tiến hành theo 3 hoạt động:
+ Hoạt động cơ bản
+ Hoạt động thực hành
+ Hoạt động ứng dụng
Trang 6- Mỗi hoạt động học của học sinh được tiến hành theo 10 bước học tập
được mình phải bắt đầu và kết thúc hoạt
động học tập như thế nào, không cần chờ
đến sự nhắc nhở của GV
các hoạt động học tập đều được chỉ dẫn cụ thể và chi tiết
Trang 7Trong mỗi
phòng học của
VNEN đều treo
10 bước học
tập
Trang 810 bước học tập
Bước 1 Chúng em làm việc nhóm Nhóm trưởng
lấy tài liệu và đồ dùng học tập cho cả nhóm.
Bước 2 Em đọc Tên bài học rồi viết tên bài học
vào Vở ô li (lưu ý không được viết vào sách).
Bước 3 Em đọc Mục tiêu của bài học.
Bước 4 Em bắt đầu Hoạt động cơ bản (nhớ xem
phải làm việc cá nhân hay theo nhóm).
Trang 910 bước học tập
Bước 5 Kết thúc Hoạt động cơ bản em gọi thầy, cô
giáo để báo cáo những gì em đã làm được để thầy,
cô ghi vào Bảng đo tiến độ.
Bước 6 Em thực hiện Hoạt động thực hành:
+ Đầu tiên em làm việc cá nhân;
+ Em chia sẻ với bạn ngồi cùng bàn (giúp nhau sửa chữa những bài làm còn sai sót);
+ Em trao đổi với cả nhóm Chúng em sửa cho nhau, luân phiên nhau đọc (lưu ý không làm
Trang 1010 bước học tập
Bước 7 Hoạt động ứng dụng (gắn liền với gia
đình và địa phương).
Bước 8 Chúng em đánh giá cùng thầy, cô giáo Bước 9 Kết thúc bài, em viết vào Bảng đánh giá
(nhớ suy nghĩ kĩ khi viết và lưu ý về đánh giá của thầy, cô giáo).
Bước 10 Em đã học xong bài mới hoặc em phải
Trang 11HĐ3:Dự giờ dạy minh hoạ