TAI LIEU TAP HUAN TAI TPHCM 2010-2011

KỂ CHUYỆNKHEN CÁC CHÁU Vào dịp Tết 1958, Bác Hồ tới thăm trường mẫu giáo Mầm non ở Hà Nội, Bác nói: “Bác nghe các cô ở Hội Liên hiệp Phụ nữ báo cáo các cháu rất ngoan, chăm học, vâng l

HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG “HỌC TẬP

VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC

HỒ CHÍ MINH TRONG GDMN”

09/2010

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Giảng viên : Đặng Lan Phương Vụ Giáo dục Mầm non

Qua bài giảng học viên nắm được:

 Mục đích biên soạn tài liệu Hướng dẫn tích hợp nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong giáo dục mầm

non.

 Cấu trúc, nội dung tài liệu Hướng dẫn tích hợp nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong giáo dục mầm

non.

 Cách tích hợp nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” vào chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mầm non.

2

I MỤC ĐÍCH

 Giới thiệu tài liệu Hướng dẫn tích hợp nội dung

“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong giáo dục mầm non.

 Hướng dẫn tích hợp nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” vào chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mầm non.

 Thực hành tổ chức một số hoạt động giáo dục cho 3 độ tuổi mẫu giáo theo nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” (dành cho học viên là GV mẫu giáo).

 Hướng dẫn triển khai thực hiện nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” tại các cơ sở GDMN (dành cho học viên là CBQL).

3

II NÔÔI DUNG

Hoạt động 1

- Giới thiệu tài liệu Hướng dẫn tích hợp nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong giáo dục mầm non

- Giảng viên trình bày, giới thiệu mục đích, quá trình biên soạn, cấu trúc, nội dung tài liệu “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong giáo dục mầm non.

4

III.TIẾN HÀNH

1 Mục đích và quá trình biên soạn tài liệu

- Hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Ban chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, thực hiện chỉ đạo của Ban tuyên giáo Trung ương, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức biên soạn tài liệu hướng dẫn tích hợp nội dung cuộc vận động vào giảng dạy trong hệ thống giáo dục quốc dân, trong đó có bậc học mầm non

- Tài liệu dành cho bậc học mầm non được biên soạn để làm tài liệu giảng dạy và học tập, giúp cho giáo viên nhận thức sâu sắc về những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, đồng thời là tư liệu giúp giáo viên xây dựng nội dung chủ đề về Bác Hồ

5

Thông tin phản hồi

- Thông qua những hình ảnh tư liệu, câu chuyện, bài hát, bài thơ ca ngợi tấm gương đạo đức mẫu mực của Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng như tình cảm yêu thương của Bác đã dành cho những người làm công tác chăm sóc, giáo dục trẻ, đặc biệt là đối với các cháu mầm non

- Dự thảo tài liệu dành cho bậc học mầm non được hoàn thành vào tháng 3/2009 Sau đó được tổ chức thử

nghiệm tại trường mẫu giáo Mầm non B thành phố Hà Nội.

- Dự thảo tài liệu được thẩm định qua 2 bước: tại Bộ

GD&ĐT và thẩm định của Ban Tuyên giáo Trung ương

và được chỉnh sửa theo các ý kiến góp ý của 2 Hội đồng thẩm định

- Tài liệu sau khi hoàn thiện đã được lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt đưa vào giảng dạy trong các

cơ sở GDMN từ năm học 2010-2011.

6

Thông tin phản hồi

2 Cấu trúc của tài liệu

Tài liệu có cấu trúc gồm ba phần:

- Phần I: Các bài viết, bài nói chuyện và các câu chuyện của Chủ tịch Hồ Chí Minh về công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.

- Phần II: Hướng dẫn giáo viên tổ chức thực hiện tích hợp nội dung “Học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” vào chủ đề đã có

trong chương trình giáo dục mầm non

- Phần III: Phụ lục tranh ảnh và bài hát về Bác Hồ

7

Thông tin phản hồi

Hướng dẫn tích hợp nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” thực hiện trong trường mầm non

Câu hỏi thảo luận:

- Theo anh/chị nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

trong GDMN có thể tích hợp vào những chủ

đề nào? Lấy ví dụ minh hoạ?

- Hãy xác định những yêu cầu cơ bản, nội dung và hình thức tổ chức hoạt động phù hợp với trẻ độ tuổi mẫu giáo khi tích hợp nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” vào chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mầm non?

8

Hoạt đôÔng 2

 Đối với trẻ mẫu giáo, biểu tượng về Bác Hồ gần gũi

và thân thương là hình ảnh của Bác với các cháu thiếu nhi, là các địa danh gắn liền với cuộc đời hoạt động của Bác tại các vùng miền trên cả nước (thủ đô

Hà Nội, Lăng Bác Hồ, Ao cá, Nhà sàn Bác Hồ, Làng Sen, ), các bài hát, bài thơ, câu chuyện về Bác.

 Nội dung giáo dục trẻ về Bác Hồ kính yêu được củng

cố và mở rộng qua các chủ đề Quê hương - Đất nước

- Bác Hồ; chủ đề Gia đình; chủ đề Nghề nghiệp;

 Việc lựa chọn nội dung giáo dục dựa trên cơ sở

những hiểu biết và kinh nghiệm của trẻ, dựa vào mục tiêu, nội dung theo độ tuổi và thời gian đang tiến hành, điều kiện cụ thể của địa phương.

 Thời gian tiến hành các hoạt động giáo dục thường vào dịp sinh nhật Bác và được thực hiện trong

khoảng từ 1-2 tuần.

9

Thông tin phản hồi

I MỤC ĐÍCH

1 Mẫu giáo 3-4 tuổi

- Trẻ biết Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi.

- Trẻ biết ngày 19-5 là ngày sinh nhật Bác.

- Biết cùng cô đọc thơ về Bác Hồ.

- Biết hát và vận động theo các bài hát, bản nhạc về Bác Hồ.

- Làm được một số sản phẩm tạo hình từ các nguyên vật liệu khác nhau theo chủ đề Bác Hồ.

- Hình thành tình cảm kính yêu đối với Bác Hồ

10

Thông tin phản hồi

2 Mẫu giáo 4-5 tuổi

 Trẻ biết Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi.

 Trẻ biết ngày 19-5 là ngày sinh nhật Bác.

 Biết một số địa danh liên quan đến Bác Hồ ở thủ đô Hà Nội và tại địa phương (nếu có): nơi Bác sống và làm việc, nơi tưởng niệm Bác….

 Biết đọc thơ, cùng cô kể lại chuyện diễn cảm

 Thể hiện tình cảm kính yêu đối với Bác Hồ.

11

Thông tin phản hồi

3 Mẫu giáo 5-6 tuổi

- Trẻ biết Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi

- Trẻ biết Bác Hồ khi còn sống là chủ tịch nước

- Trẻ biết ngày 19-5 là ngày sinh nhật Bác.

- Biết một số địa danh liên quan đến Bác: nơi Bác sống và làm việc, nơi tưởng niệm Bác…

- Biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về Bác Hồ.

- Hát và vận động theo các bài hát, bản nhạc

về Bác Hồ.

- Làm được một số sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà từ các nguyên vật liệu khác nhau theo chủ đề Bác Hồ.

- Thể hiện tình cảm kính yêu đối với Bác Hồ

12

Thông tin phản hồi

II GỢI Ý NỘI DUNG (chung cho 3 độ tuổi)

1 Bác Hồ với các cháu thiếu nhi :

- Tình cảm của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi : Bác Hồ yêu thương, quan tâm đến các cháu (Gửi thư, tặng quà, cùng vui chơi, chăm sóc các cháu )

- Tình cảm của các cháu đối với Bác Hồ

2 Địa danh liên quan đến Bác Hồ: Tên và một số điểm nổi bật của một số địa danh liên quan đến Bác Hồ tại thủ đô Hà Nội và tại quê hương (nếu có): Quê hương Bác Hồ, nơi Bác Hồ đã

sống và làm việc (Làng Sen Nghệ An, nhà sàn, cây đa Tân Trào ), lăng Bác Hồ

3 Ngày sinh nhật Bác Hồ : Các hoạt động được tổ chức trong ngày sinh nhật Bác

13

Thông tin phản hồi

III GỢI Ý HOẠT ĐỘNG Các hoạt động gợi ý được thiết kế theo 5 lĩnh vực phát

triển và theo từng độ tuổi MG 3-4; MG 4-5; MG 5-6:

- Phát triển thể chất: Tổ chức hội khỏe mừng ngày sinh

nhật Bác; trò chơi vận động «Đua xe đạp về thăm lăng Bác »

- Phát triển nhận thức: Xem tranh/ảnh về Bác Hồ với thiếu nhi và một số địa danh liên quan đến Bác; xem băng hình; trò chơi

- Phát triển ngôn ngữ: Nghe kể/đọc chuyện; đọc thơ, ca

dao; trò chơi

- Phát triển tình cảm xã hội: Trò chuyện; làm sách tranh; tham quan

- Phát triển thẩm mỹ: HĐ tạo hình (vẽ, tô màu, cắt dán, +

HĐ âm nhạc (tập hát và vận động theo nhạc; nghe hát và vận động theo nhạc; trò chơi)

14

Thông tin phản hồi

IV GỢI Ý XÂY DỰNG KẾ HOẠCH 1 TUẦN :

Gồm các hoạt động được thiết kế cho 5 ngày trong tuần, bao gồm: hoạt động học, hoạt động vui chơi, hoạt động ngoài trời, hoạt động góc với các nội dung phù hợp với 3 độ tuổi: 3-4; 4-5; 5-6.

15

Thông tin phản hồi

V GỢI Ý MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG CỤ THÊ

1 Kể chuyêÔn, đọc thơ, ca dao :

- Nội dung truyện, bài thơ, ca dao

- Mục đích

- Chuẩn bị

- Gợi ý thực hiện

2 Xem tranh ảnh, băng hình:

- Tranh ảnh, băng hình

1 KỂ CHUYỆN

KHEN CÁC CHÁU Vào dịp Tết 1958, Bác Hồ tới thăm trường mẫu giáo Mầm non ở Hà Nội, Bác nói: “Bác nghe các cô ở Hội Liên hiệp Phụ nữ báo cáo các cháu rất ngoan, chăm học, vâng lời cô giáo nên hôm nay Bác đến thăm trường” Bác đề nghị các cháu trả lời mấy câu hỏi: “Các cháu ở đây cả ngày thì

có bị đói không?” Thưa Bác, chúng cháu ăn no lắm ạ.

Bác chỉ một cháu ngồi ngay bàn trên: Thế cháu ăn có ngon không?

Thưa Bác có ngon ạ.

”Các cô giáo có đánh các cháu không?” Thưa Bác không ạ!

Bác chia kẹo cho các cháu và hỏi cháu Minh: “Cháu muốn được mấy cái kẹo?” Thưa Bác hai cái ạ!

Bác hỏi lại: “Sao lại là hai?” Thưa Bác, còn để phần cho các bạn nữa ạ! Bác xoa đầu cháu Minh khen ngoan.

Đào Đức- Sơn Liên (Sưu tầm, biên soạn truyện kể về Bác Hồ)

18

Thông tin phản hồi

 Mục đích

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết tình cảm yêu thương, quan tâm, chăm lo của Bác Hồ đối với các cháu mầm non

- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng nghe, trả lời câu hỏi

- Giáo dục trẻ lòng kính yêu Bác Hồ, chăm ngoan, đoàn kết và biết quan tâm đến mọi người.

19

Thông tin phản hồi

 Chuẩn bị

- Cô nắm vững nội dung chuyện, đọc và kể diễn cảm.

- Bài hát/nhạc “Em mơ gặp Bác Hồ ”

- Tranh: Bác Hồ bế cháu Minh Phương 1953)

(19-5- Gợi ý thực hiện

 Cô cùng trẻ xem tranh Bác Hồ bế cháu Minh Phương (19-5-1953)

 Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện 2 - 3 lần

 Cô đặt câu hỏi theo nội dung câu chuyện, trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng.

 Cô cùng trẻ kể lại chuyện.

 Cô cùng trẻ hát và vận động theo nhạc bài “Em

mơ gặp Bác Hồ”

20

Thông tin phản hồi

2 ĐỌC THƠ

ẢNH BÁC Nhà em treo ảnh Bác Hồ

Bên trên là một lá cờ đỏ tươi Ngày ngày Bác mỉm miệng cười Bác nhìn các cháu vui chơi trong nhà

Trần Đăng Khoa

21

Thông tin phản hồi

Mục đích

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhận ra Bác Hồ trong ảnh.

- Rèn luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm

- Giáo dục cho trẻ tình cảm yêu quý Bác Hồ.

Gợi ý thực hiện

- Cô cùng trẻ xem ảnh Bác Hồ

- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ (2-3 lần).

- Cô cùng trẻ đọc thuộc bài thơ

- Phân trẻ thành tổ, nhóm, cá nhân đọc diễn cảm.

- Cô cùng trẻ hát, múa hát bài “Em mơ gặp Bác Hồ”

23

Thông tin phản hồi

Bác Hồ bế cháu Minh Phương

Ngày 19/5/1953, Bác Hồ thăm Trường Mẫu Giáo nội trú đầu tiên của Quân đội tại thôn Tỉn Hỏa, xã Thanh Định, huyện Định Hóa, Thái Nguyên

Bác Hồ với cháu Minh Thu (ViêÔt Bắc, An toàn khu, năm 1951)

Bác thăm các cháu mầm non Thanh Hóa

Bác Hồ với các cháu mẫu giáo xã Nghĩa Dân, Kim Động, ngày 16-9-1961

Bác Hồ chia quà cho các cháu thiếu nhi thị xã Hưng Yên

Bác Hồ với thiếu nhi Hà NôÔi

Bác Hồ với các cháu thiếu nhi trại nhi đồng Nà Lọm

Bác Hồ với các cháu thiếu nhi quê nhà NghêÔ An

Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

Các cháu thiếu nhi đến chúc Tết Bác tại Phủ Chủ tịch, năm 1955

Bác Hồ với các cháu thiếu nhi Tát-gi-ki-xtan (thuôÔc Liên xô cũ)

ngày 27-7-1959

Bác Hồ với các cháu thiếu nhi Quốc tế trong đêm liên hoan mừng

ngày Quốc tế thiếu nhi tại Phủ Chủ tịch (31-5-1960)

Bác Hồ với các cháu nhà trẻ Bắc Hải, Bắc Kinh (Trung Quốc)

ngày 27 – 6 -1955

Bác Hồ với các cháu thiếu nhi Nam Tư, năm 1957

Bến Nhà Rồng bên sông Sài Gòn

Nhà Bác Hồ ở Làng Sen (Nam Đàn, NghêÔ An)

Lăng Bác Hồ ở thủ đô Hà NôÔi

Nhà sàn Bác Hồ

Phủ Chủ Tịch

Nhà sàn Bác Hồ

Bác Hồ cho cá ăn

Bác Hồ tưới cây

Thực hành tổ chức một số hoạt động giáo dục theo nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.

Học viên chia 3 nhóm thực hành:

- Tổ chức môi trường giáo dục.

- Mỗi nhóm thực hành xây dựng 1 hoạt động giáo dục cho 1 độ tuổi

- Đại diện các nhóm lên trình bày.

- Nhận xét của giảng viên và học viên

48

HOẠT ĐÔÔNG 3

Hướng dẫn triển khai thực hiện nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh” tại các địa phương Học viên chia 3 nhóm thảo luận:

- Xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” theo: cấp Sở, cấp phòng, cấp

49

HOẠT ĐÔÔNG 4

 Xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” bao gồm: công tác chỉ đạo, tuyên truyền, tập huấn, báo cáo, kiểm tra, đánh giá.

thức cho cán bộ, giáo viên về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

viên.

50

Hướng dẫn triển khai

Hướng dẫn triển khai

 Hướng dẫn giáo viên thực hiện tích hợp nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” vào chương trình giáo dục mẫu giáo: xây dựng kế hoạch thực hiện của nhóm, lớp (lựa chọn các chủ đề để tích hợp), lựa chọn nội dung và hình thức tổ chức các hoạt động, soạn giáo án, chuẩn bị học liệu

 Cán bộ quản lý kiểm tra việc triển khai thực hiện nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” tại các cơ sở GDMN.

 Tổ chức phổ biến, trao đổi kinh nghiệm của giáo viên trong tổ chức các hoạt động thực hiện nội dung trên.

51

Hướng dẫn triển khai

 Nhà trường cần chủ động phối hợp với các ban, ngành ở địa phương, với cha mẹ học sinh để triển khai thực hiện tốt nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

 Thực hiện báo cáo về Sở giáo dục, Phòng giáo dục kế hoạch triển khai và kết quả tổ chức thực hiện tích hợp nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” vào chương trình GDMN

 Giới thiệu các nội dung và hình thức tổ chức thực hiện sáng tạo, hiệu quả

52

Xin trân trọng cảm ơn!