Tài liệu Tích hợp TTHCM môn âm nhạc 2011

SỞ GD - ĐT NGHỆ AN CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ THAM DỰ LỚP TẬP HUẤN “ HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀ

SỞ GD - ĐT NGHỆ AN

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ THAM

DỰ LỚP TẬP HUẤN “ HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN

CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC

TẬP HUẤN TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP

VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

vinh ngày 08 – 08 - 2011

Lý do tập huấn

Từ năm 2006, Đảng và nhà nước ta triển

khai cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh” nên việc quán triệt và làm theo tấm gương đạo đức của Người là cần thiết

Ngày 3/2/2007, Bộ GD&ĐT đã chính

thức phát động cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh”.

 Cuộc vận động còn được Bộ GD&ĐT lồng

ghép với việc thực hiện các nhiệm vụ chính trị và công tác giáo dục trong nhà trường và

cơ sở GD

 Tháng 2 năm 2010, bộ tài liệu Hướng dẫn

tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh được Bộ Giáo

dục và Đào tạo chính thức phát hành và đã

có văn bản chỉ đạo sử dụng trong nhà

trường.

 Tài liệu Hướng dẫn tích hợp nội dung học tập

và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

được biên soạn và sử dụng cho cán bộ quản

lý, chuyên viên chỉ đạo và giáo viên trực tiếp giảng dạy bộ môn ở trường phổ thông

Sở Giáo Dục Và Đào Tạo phối hợp với Chương

trình phát triển giáo dục Trung học tổ chức

tập huấn giáo viên cốt cán về tích hợp nội

dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh trong môn học Âm nhạc.

Mục tiêu tập huấn

Sau khi hoàn thành khóa tập huấn, học viên

cần đạt được những yêu cầu sau:

1 Quán triệt được nhiệm vụ của ngành giáo

dục trong việc triển khai cuộc vận động “Học

tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh”

2 Thực hiện dạy học tích hợp nội dung học

tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong môn học Âm nhạc.

Nội dung tập huấn

1 Giới thiệu Tài liệu Hướng dẫn tích hợp

nội dung học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh

2 Hướng dẫn sử dụng tài liệu và tổ

chức dạy và học theo hướng tích hợp

đạo đức Hồ Chí Minh trong môn Âm

nhạc.

3 Hướng dẫn công tác tổ chức tập huấn

cho các giáo viên tại địa phương.

- Giới thiệu báo cáo viên, học viên

- Giới thiệu lý do, mục đích, nội

dung của khóa tập huấn

- Giới thiệu tài liệu

- Học viên nghiên cứu tài liệu

- Giải lao

- Các nhóm trình bày các nội dung đã nghiên cứu trong

tài liệu

- Báo cáo viên cùng các nhóm trao đổi, thảo luận về nội

dung, phương pháp tích hợp và những ý kiến về định hướng tích hợp và giảng dạy có hiệu quả nhất

 2 Buổi chiều:

 - Các nhóm trình bày một số bài soạn theo hướng tích

hợp nội dung đạo đức Hồ Chí Minh

 - Trao đổi, thảo luận, góp ý kiến

 - Lên kế hoach tập huấn

 - Giải đáp các ý kiến

- Bế mạc

Các báo cáo viên lớp tập huấn

1 Đ/C Lê Đình Hào GV Âm nhạc trường THCS

Hưng Hòa - Phòng GDĐT Thành Phố Vinh

2 Đ/C Nguyễn Tiến Cường GV Âm nhạc

trường THCS Đặng Thai Mai – Phòng GDĐT Thành Phố Vinh

Về công tác tổ chức tập huấn tại địa phương

 Các giáo viên cốt cán đi tập ở huấn Sở

GD sẽ là báo cáo viên tại địa phương.

 Phòng GD tổ chức tập huấn tại địa

phương theo chủ trương chung của Sở

 Các điều kiện để đảm bảo cho tập huấn

đại trà ở địa phương Các giáo viên cốt cán chuẩn bị nội dung, các yêu cầu cần thiết và đề nghị Phòng GD đáp ứng

Các văn bản quan trọng liên quan

3 Khung phân phối chương trình THCS, THPT

năm học 2009-2010

Số: 7608/BGDĐT-GDTrH ngày 31 tháng 8

năm 2009

(Kèm theo tài liệu Phân phối chương trình

THCS môn Âm nhạc năm học 2009- 2010)

4 Thực hiện GDNPT và chuyển trường của HS

THCS, THPT

Số: 8449/BGDĐT-GDTrH ngày 12 tháng 9

năm 2008

5 Hướng dẫn thực hiện nội dung giáo dục địa phương ở

cấp THCS và cấp THPT từ năm học 2008-2009

Số: 5977/BGDĐT- GDTrH ngày 7 tháng 7 năm 2008

6 Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp THCS môn Âm

nhạc (Kèm theo thông tư số 19/2009/TT-BGDĐT ngày

11 tháng 8 năm 2009)

Ngoài ra các tài liệu cần thiết không thể không có:

- Tài liệu Hướng dẫn tích hợp nội dung học tập và làm

theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh-NXB Giáo dục

năm 2010

- Sách giáo khoa môn Âm nhạc Trung học cơ sở

SỞ GD - ĐT NGHỆ AN

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ THAM

DỰ LỚP TẬP HUẤN “ HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

Hướng dẫn tích hợp nội dung Học tập và làm

theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Môn Âm nhạc THCS

1 Mục đích tích hợp giáo dục tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh.( 4 mục đích)

- Trang bị cho học sinh những hiểu biết cần

thiết, cơ bản về đạo đức Hồ Chí Minh, trên

cơ sở đó các em có được nhận thức, thái độ

và hành vi tích cực theo tấm gương đạo đức

Hồ Chí Minh.

- Giáo dục ý thức quan tâm tới việc học,

làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; làm cho việc học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh trở thành thói

- Phát triển kỹ năng thực hành,kỹ năng phát hiện và ứng xử tích cực trong việc học tập và làm

theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

- Góp phần giáo dục cho học sinh trở thành

người công dân tốt, biết sống và làm việc theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và có trách

nhiệm đối với đất nước.

2 Nguyên tắc tích hợp giáo dục tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh.

Việc thực hiện về giáo dục tấm gương đạo

đức Hồ Chí Minh cho học sinh phải đảm bảo

một số nguyên tắc sau:

- Nội dung giáo dục về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh phải trở thành nội dung bắt buộc trong

chương trình học môn Âm nhạc, phải được

thực hiện trong kế hoạch dạy học, giáo dục

của nhà trường.

- Mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục

về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở các cấp, bậc học phải phù hợp với mục tiêu giáo dục

của các cấp, các bậc tương ứng, góp phần

thực hiện mục tiêu của giáo dục phổ thông

nói chung.

-Giáo dục về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh phải phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi

học sinh, được triển khai theo hướng tích hợp

vào môn học và các hoạt động giáo dục

chính khóa, ngoại khóa, phù hợp với đặc

trưng của môn học, không làm thay đổi mục tiêu và nội dung của môn học, bài học, đảm bảo tự nhiên, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề, ngược lại góp phần vào việc tạo nên sự gắn

bó nội dung học tập và thực tiễn cuộc sống.

3 Chủ đề tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

Giáo dục về tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh cho học sinh cần tập trung vào các điểm chủ yếu sau: ( 5 điểm ).

3.1 Tấm gương trọn đời phấn đấu, hy sinh vì

sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người.

3.2 Tấm gương của ý chí và nghị lực tinh thần

to lớn, vượt qua mọi thử thách, khó khăn để đạt mục đích.

3.3 Tấm gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh của

nhân dân, kính trọng nhân dân, hết lòng, hết

sức phục vụ nhân dân

3.4 Tấm gương của một con người nhân ái,

vị tha, khoan dung, nhân hậu hết mực vì con người.

3.5 Tấm gương cần, kiệm, liêm, chính, chí

công , vô tư, đời riêng trong sáng, nếp

sống giản dị và đức khiêm tốn phi thường.

Tuy nhiên, tùy theo từng lứa tuổi học sinh các lớp,

các cấp, bậc học mà các nội dung này được

cung cấp cho học sinh ở mức độ khác

nhau,thông qua môn học và hoạt động giáo dục khác nhau.

4 Mức độ tích hợp giáo dục tấm gương đạo

đức Hồ Chí Minh.

Tùy theo nội dung, đặc điểm và khả năng

thực hiện việc tích hợp giáo dục về tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh của môn học để lựa chọn mức độ tích hợp thích hợp Từ liên

hệ (chỉ khai thác nội dung bài học và liên hệ với kiến thức về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ hạn chế nhất).

Tích hợp bộ phận (chỉ một phần của bài học, hoạt động thực hiện nội dung giáo dục về tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ trung bình).

Tích hợp toàn phần (cả một bài có nội dung

trùng khớp với nội dung giáo dục về tấm gương

đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ cao nhất).

5 Gợi ý nội dung tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

Nội dung tích hợp sau chỉ ghi vắn tắt, có tính chất gợi ý, giáo viên có thể lựa chọn thêm những chuyện kể, hình ảnh, phim… để đưa vào lồng

Sau đây là những nội dung bắt buộc phải tích hợp trong chương trình giảng dạy ở

trong trường học

* Gồm có 11 tiết: Khối 6 (3 tiết); Khối 7 (3 tiết) ;

Khối 8 (3 tiết); Khối 9 (2 tiết).

Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp

sự nghiệp đấu tranh giải

phóng dân tộc

Tích hợp, liên hệ mức độ trung bình

Qua giới thiệu và học

bài Quốc ca nêu được

vai trò của Chủ tich

Hồ Chí Minh trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, giành độc lập tự do cho Tổ

Lớp 6

Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp

Tổ quốc

Tích hợp, liên hệ mức độ trung bình

Giới thiệu nhạc sỹ Lưu Hữu Phước và cho học

sinh nghe bài Ca ngợi Hồ

Chủ Tịch (Lãnh tụ ca)

nêu được vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh với sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước

Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp

-Sự quan tâm, chăm sóc và tình cảm Bác Hồ với các em thiếu niên,

Tích hợp, liên hệ mức độ trung bình

Giới thiệu nhạc sỹ Phong Nhã, giới thiệu và cho học sinh nghe

bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh

hơn thiếu niên nhi đồng, qua

đó học sinh sẽ thấy được tình cảm, lòng kính yêu của các em thiếu niên, nhi đồng cả nước đối với Bác Hồ Mặc dù bận trăm công, nghìn việc nhưng Bác vẫn luôn dành những tình cảm, sự quan tâm đặc biệt tới các cháu thiếu nhi Từ 5 điều Bác dạy, tới các bức thư gửi cho học sinh nhân ngày khai

Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp

tranh cho hòa bình, vì độc lập

tự do của Tổ quốc

-Sự quan tâm, chăm sóc và tình cảm Bác

Hồ với các em thiếu niên, nhi

Tích hợp, liên hệ mức độ cao nhất

Cho học sinh nghe bài hát:

Bác Hồ -Người cho em tất cả;

Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác Bài hát đã ca ngợi

tình cảm, lòng kính yêu của các em thiếu niên, nhi đồng đối với Bác Hồ Hình ảnh của Bác luôn in đậm trong trái tim các em Các em luôn nghi nhớ công ơn của Bác và nguyện học tập và làm theo 5 điều

Lớp 7

Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp

Liên hệ mức độ hạn chế nhất

Trong phần giới thiệu vài nét về âm nhạc thiếu nhi Việt Nam, cho học sinh nghe một số bài hát thiếu

nhi viết về Bác Hồ: Hành

khúc Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Em là mầm non của Đảng, Em mơ gặp Bác Hồ… nêu được tình

cảm của các em đối với Bác

Hồ Từ đó, các em sẽ luôn

cố gắng phấn đấu, học tập

Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp

vì độc lập tự

do của Tổ quốc

Tích hợp, liên hệ mức trung bình

Nêu được vai trò của Chủ tịch Hồ Chí Minh – Người khai sinh nước Việt Nam độc lập Khi đã giành được độc lập , Tự do, người dân Việt Nam luôn nghĩ đến hai

danh từ thiêng liêng: Việt

Nam – Hồ Chí Minh Bác

không còn nữa nhưng hình ảnh của Bác vẫn mãi mãi trong lòng người dân Việt

Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp

Tích hợp, liên hệ mức độ trung bình

Giới thiệu về bài TĐN số 1 Chiếc đèn ông sao Bài hát cho thấy thiếu nhi Việt

Nam luôn gắn bó và thể hiện lòng biết ơn, tình cảm sâu sắc đối với Bác Hồ

muôn vàn kính yêu

Lớp 8

Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp

Tích hợp, liên hệ mức trung bình

Giớ thiệu về bài TĐN

số 4 Chim hót đầu

xuân Qua bài hát,

hình ảnh của Bác Hồ hiện lên thật đẹp Cả cuộc đời Bác luôn

dành tình yêu thương cho các em thiếu niên, nhi đồng

Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp

Tích hợp, liên

hệ mức

độ cao nhất

Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp

Nam

Tích hợp, liên

hệ mức

độ cao nhất

Giới thiệu và cho học sinh

nghe bài hát Mùa xuân trên

thành phố Hồ Chí Minh Bài

hát đã ca ngợi công lao của Bác Hồ trong sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc

Từ bến cảng Nhà Rồng (TP Sài Gòn), năm 1911, Bác

Hồ đã ra đi khắp năm châu

để tìm đường cứu nước Để ghi nhớ công lao của Bác

Lớp 9

Tên bài Chủ đề Mức độ Nội dung tích hợp

Nam

Tích hợp, liên hệ mức độ hạn chế nhất

Trong phần giới thiệu một

số ca khúc mang âm hưởng dân ca, cho học sinh nghe một số bài hát ca ngợi Bác

Hồ được khai thác và sử

dụng chất liệu dân ca: Giữa

Mạ Tư Khoa nghe câu hò ví dặm, Miền Trung nhớ Bác,

Hồ Chí Minh đẹp nhất tên Người , Tiếng chim trong vườn Bác, Tiếng hát giữa rừng Pác Bó…