1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Vào phủ chúa Trịnh( Trích "Thượng kinh kí sự"- Lê Hữu Trác).

18 1,1K 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 4,36 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

-ư Thượngưkinhưkíưsự ưlàưtậpưkíưsựưđượcưviếtưbằngưchữư“Thượng kinh kí sự” là tập kí sự được viết bằng chữ ” là tập kí sự được viết bằng chữ Hán1783ưinưởưphầnưcuốiưbộư HảiưThượngưyưtôngư

Trang 1

Vaứo phuỷ chuựa Trũnh

(Trích Th ợng kinh kí sự )

Lê hữu trác

Ngườiưsoạnư:ưTrầnưXuânưDung.

Trang 2

I-tìm hiểu chung

1-Tácưgiả.

ưư-LêưHữuưTrácưhiệuưlàưHảiưThượngưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ưLãnưÔngưsốngưvàoưnửaưcuốiưTKưXVIII.

ư-LàưnhàưNhoưtoànưtài,ưnhàưdanhưyưlỗi

ưlạc,ưnhàưvăn,ưnhàưthơưlớn.

ư-Làưngườiưkhiêmưtốn,ưnhânưhậu,ưyưđứcư

sángưngời,ưkhôngưmàngưdanhưlợi.

Tómưtắtưvàiưnétư

vềư tác ưgiả?

LêưHữuưTrác

Trang 3

I-tìm hiểu chung

1-Tácưgiả.

2-Tácưphẩm.

-ư Thượngưkinhưkíưsự ưlàưtậpưkíưsựưđượcưviếtưbằngưchữư“Thượng kinh kí sự” là tập kí sự được viết bằng chữ ” là tập kí sự được viết bằng chữ

Hán(1783)ưinưởưphầnưcuốiưbộư HảiưThượngưyưtôngưtâmưlĩnh “Thượng kinh kí sự” là tập kí sự được viết bằng chữ ” là tập kí sự được viết bằng chữ

-Nộiưdung:ưGhiưchépưlạiưchuyếnưđiưcủaưLêưHữuưTrácưtừưHàư TĩnhưlênưkinhưđôưThăngưLongưđểưchữaưbệnhưchoưTrịnhưCán.

ưư

Giớiưthiệuưvàiư

nétưvềưtácư

phẩm?

Trang 4

I-tìm hiểu chung

1-Tácưgiả.

2-Tácưphẩm.

3-Thểưloại.

ưưư -Kíưsựưlàưthểưloạiưvănưhọcưghiưchépư

ngườiưthực,ưviệcưthực,ưquaưđóưbộcưlộư

tháiưđộ,ưcảmưxúcưcủaưtácưgiả.

ưư

Đặcưđiểmưthểư

loạiư?

Trang 5

I-tìm hiểu chung

1-Tácưgiả.

2-Tácưphẩm.

3-Thểưloại.

4-Bốưcục.

ưưư

ưư

Bốưcụcưcủaư

đoạnưtrích?

Bố cục

Líưdoưvàoưphủưchúa

Cảnhưmắtưthấyưtaiưngheư nơiưphủưchúa

Khámưbệnhưvàưkêưđơn

Nghỉưngơiưvàưchờưđợi

Trang 6

II-Đọc hiểu văn bản

ưưư

ưư

Quangưcảnhư

phủưchúaưđượcư

táiưhiệnưtheoư

trìnhưtựưnào?

1-Cảnhưsốngưxaưhoaưđầyưuyưquyềnưnơiưphủưchúa.

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưtáiưhiệnưtheoưchânưngườiưdẫnưưưưưưưđư

ờngư:

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưTừưngoàiưvàoưtrong

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưTừưxaưđếnưgần.

Trang 7

II-Đọc hiểu văn bản

ưưư

ưư

Cảnhưvậtưvàư

sinhưhoạtư

trongưphủư

chúaưcóưđặcư

điểmưgìư?

1-Cảnhưsốngưxaưhoaưđầyưuyưquyềnưnơiưphủưchúa.

ưưưưưưưưVàoưphủưchúaưphảiưquaưnhiềuưlần

ưcửaư( …), vườn hoa, hành lang ),ưvườnưhoa,ưhànhưlang

ưquanhưco,ưđiếmưHậuưmã,ưngôi

ưnhàưlớnưĐạiưđườngưlộngưlẫy.ư

(phòngưtrà,ưcácưquanưlại,ưkháchưkhứa,ưngườiưgiúpưviệc,ư bảoưvệ,ưthịưvệưtrangưnghiêm,ưcảnhưgiác …), vườn hoa, hành lang )

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

Trang 8

II-Đọc hiểu văn bản

ưưư

ưư

1-Cảnhưsốngưxaưhoaưđầyưuyưquyềnưnơiưphủưchúa.

-Cảnhưnộiưcung:

ưưưưưưưưưưưưưưTrướngưgấm,ưmànưlà,ưsậpư

ưưưưưưưưưưưưưưvàng,ưghếưrồng,ưđènưsáng

ưưưưưưưưưưưưưưlấpưlánh,ưhươngưhoaưngào

ưưưưưưưưưưưưưưưngạt,ưcungưnhânưxúmưxít,ư

ưưưưưưưưưưưưưưưmặtưhoa,ưdaưphấn,ưáoưđỏ.

ưưư-Nhiềuưthủưtụcưrườmưràưvàưnhiêuưkhê.

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ChúaưTrịnhưSâmư doưThếưAnhưđóng

Trang 9

II-Đọc hiểu văn bản

ưưư

ưư

1-Cảnhưsốngưxaưhoaưđầyưuyưquyềnưnơiưphủưchúa.

-Chiưtiếtưtiêuưbiểuư:ưCảnhưthếưtửư

khenưôngưgiàưthầyưthuốcưlạyưmình

ưkhéo.

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưUyưquyềnưcủaưthếưtử.

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưThânưphậnưnhỏưbé

ưưưưưưưưcủaưngườiưthầyưthuốcưhầuưhạ.

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ChúaưTrịnhưSâmư doưThếưAnhưđóng

Chiưtiếtưtiêuư

biểuưnàoưchứngư

tỏưtàiưquanưsátư

sắcưsảoưcủaưtácư

giảư?

Bộcưlộ:

Trang 10

II-Đọc hiểu văn bản

ưưư

ưư

1-Cảnhưsốngưxaưhoaưđầyưuyưquyềnưnơiưphủưchúa.

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưGiáưtrịưhiệnưthựcư:

ưưưưưưưưưCảnhưsốngưxaưhoa,ưgiàuưsang,

ưưưưưưưưưuyưquyềnưnhưngưcũngưđầyưtù

ưưưưưưưưưưhãm,ưbếưtắc,ưthiếuưsựưsốngư

ưưưưưưưưưưưnơiưphủưchúa.

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ChúaưTrịnhưSâmư doưThếưAnhưđóng

Giáưtrịưhiệnư

thựcưcủaưđoạnư

vănư?

Trang 11

II-Đọc hiểu văn bản

ưưư

ưư

2-Tháiưđộ,ưtâmưtrạngưvàưnhữngưsuyưnghĩưcủaưtácưgiả.

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưNgạcưnhiênư,ưkhâmưphụcưtrướcưcảnh

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưgiàuưsang,ưphúưquýưnơiưphủưchúa.

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư BàiưthơưcủaưLêưHữuưTrác: ưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư-Lờiưlẽ,ưhìnhưảnh:ưướcưlệ.

-Tháiưđộ:ưcaưngợi,ưsùngưkính.ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

Tháiưđộưtácưgiảư

trướcưcảnhưsốngư

xaưhoaưnơiưphủư

chúaư?

Hãyưnhậnưxétưvềưbàiư

thơưcủaưtácưgiảư?

Trang 12

II-Đọc hiểu văn bản

ưưư

ưư

2-Tháiưđộ,ưtâmưtrạngưvàưnhữngưsuyưnghĩưcủaưtácưgiả.

ưưưđồngưhương:

ưưưưưưưưưưưư-Khôngưxuưnịnh,ưhọcưđòiưnhững

ưưưưưưưưưưưưưưưkẻưquyềnưquý.

ưưưưưưưưưưưư-Tựưhàoưvềưcáchưsốngưvàưnơiưsống

ưưưưưưưưưưcủaưmình.

ưưưưưưưưưưưư-Cốtưcáchưrấtưcứngưcỏi.

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

Tháiưđộưcủaưtácư

giảưquaưlờiưđốiư

thoạiưvớiưôngư

langưđồngưhươngư

?

Trang 13

II-Đọc hiểu văn bản

ưưư

ưư

2-Tháiưđộ,ưtâmưtrạngưvàưnhữngưsuyưnghĩưcủaưtácưgiả.

ưýưkiếnưchẩnưđoánưbệnh:ưkhácưngườiư.

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưLàưngườiưhiểuưrõưcănưbệnhưcủaưthếưtử.

ưư-Tâmưtrạng:ưDoưdự,ưbănưkhoăn.

ưHaiưcáchưchữaưbệnhưtráiưngượcưcùngư

ưưxuấtưhiện.ưÔngưđãưchọnưcáchưchữaư bệnhưcủaưmộtưngườiưthầyưthuốcưchânưchính.

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ưưưưưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

Diễnưbiếnưtháiư

độưvàưtâmưtrạngư

củaưtácưgiảưquaư

việcưkhámư

bệnh,ưkêưđơnư

choưthếưtửư?

Hànhưtrìnhưvềưkinhư

củaưLêưHữuưTrác.

Trang 14

II-Đọc hiểu văn bản

ưưư

ưư

2-Tháiưđộ,ưtâmưtrạngưvàưnhữngưsuyưnghĩưcủaưtácưgiả.

ưư PhẩmưchấtưnổiưbậtưcủaưLêưHữuưTrác:

-Làưngườiưthầyưthuốcưnhiềuưkinh

ưnghiệm,ưgiỏiưchuyênưmôn,ưcó

ưlươngưtâmưnghềưnghiệp.

-LàưnhàưNhoưchânưchính,ưđứcưđộ,cứngưcỏi.

-Làưconưngườiưkhinhưthườngưdanhưlợi,ưyêuưthíchưtựưdo vàưlốiưsốngưthanhưđạmưgiảnưdịưởưlàngưquê.

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ưưưưưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư

Phẩmưchấtưnổiư

bậtưcủaưLêưHữuư

Trácư?

Trang 15

iiI-tổng kết

nội dung

ư

ưưưưưưưưưư

nghệ thuật

-Bútưphápưmiêuưtả,ưkể chuyện:ưTrungưthực,ư

giảnưdị.

-Tháiưđộ,ưtâmưtrạngư:ư Kínưđáo,ưđúngưmực -Giọngưđiệuư:ưThấpư thoángưmỉaưmai,ưhàiưhư

ớc.

ư dungưvàưgiáưtrịư Giáưtrịưnộiư

nghệưthuậtưcủaư

đoạnưtríchư?

-Táiưhiệnưbứcưtranhư

chânưthực,ưsinhưđộngưvề

cảnhưsốngưxaưhoaưuyư

quyềnưnơiưphủưchúa.ư

-Bộcưlộưphẩmưchấtư

thanhưcao,ưkhôngưmàngư

danhưlợiưcủaưtácưgiả.

Trang 16

bài tập trắc nghiệm

Câu 1:Bút pháp miêu tả sử dụng trong tác

phẩm nhằm làm nổi bật điều gì ?

ưưưưưưA-Cảnh sống xa hoa, quyền quý của chúa Trịnh

B-Uy quyền to lớn của chúa Trịnh.

C-Sự ng ỡng mộ của tác giả tr ớc vẻ đẹp

của phủ chúa.

D-Sự trang nghiêm của phủ chúa.

Trang 17

bµi tËp tr¾c nghiÖm

C©u 2 : Ph ¬ng thuèc vµ lËp luËn cña Lª H÷u

ng êi nh thÕ nµo?

­­­­­­A-Giái nghÒ thuèc, tËn trung víi n íc

B-Lµ mét l ¬ng y cã tÊm lßng ng êi mÑ.

C-Muèn chøng tá m×nh giái h¬n c¸c vÞ l

¬ng y trong phñ chóa.

D-BiÕt g×n gi÷ tiÕng th¬m cña dßng hä tæ tiªn.

Trang 18

CH¢N THµNH c¶m ¬n Quý THÇY C¤ vµ c¸c em

Ngày đăng: 20/10/2014, 06:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w