giáo án ngữ văn lớp 6 bồi dưỡng tham khảo bài thầy bói xem voi (9)

Tại sao năm thầy bói đã sờ tận tay vào con voi mà lại có ý kiến trái ng ợc nhau về nó.. Đoạn 2Đoạn 2 Đoạn năm thầy ngồi bàn tán với nhau: Thầy sờ vòi bảo: -Tưởng con voi nó như thế nào,

THCS Nam Hµ

NguyÔn ThÞ Thanh B×nh

KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1

Dựa vào các bức tranh sau em hãy kể lại truyện “Ếch Dựa vào các bức tranh sau em hãy kể lại truyện “Ếch

ngồi đáy giếng” ? Nêu bài học rút ra từ truyện ?

- Nªu c¸c thÓ lo¹i cña v¨n d©n gian ?

- ThÕ nµo lµ truyÖn ngô ng«n ?

C©u 2:

(TruyÖn ngô ng«n)

TiÕt 40: V¨n b¶n

* Thể loại: Truyện ngụ ngôn

* Ngôi kể:Ngôi thứ ba.

* Thứ tự kể: Kể xuôi.

3 phần

- Phần 1: Từ đầu đến Thầy thì sờ đuôi:

- Phần 2: Tiếp đến … như cái chổi sể cùn: nh cái chổi sể cùn:

Hậu quả của việc xem và phán về voi.

=> Bố cục ngắn gọn, chặt chẽ.

- Phần 3: Còn lại.

Hoàn cảnh năm ông thầy bói xem voi.

Cách năm ông thầy bói xem voi và phán về voi

II Đọc - hiểu văn bản.

*, Đặc điểm chung của các thầy bói.

- Các thầy bói đều mù.

- Ch a biết gì về voi.

b, Hoàn cảnh xem voi.

3 Phân tích văn bản

* Đặc điểm chung của các thầy bói:

- Các thầy bói đều mù

- Ch a biết gì về voi

* Hoàn cảnh xem voi:

- ế hàng, ngồi chuyện gẫu, có voi đi qua,

muốn xem voi

=> Mở truyện ngắn gọn, hấp dẫn.

a Hoàn cảnh năm ông thầy bói xem voi.

(Truyện ngụ ngôn)

I Đọc – hiểu chú thích: Tìm hiểu chú thích.

II Đọc - Tìm hiểu văn bản.

3 Phân tích văn bản

b C¸ch n¨m «ng thÇy bãi xem voi vµ ph¸n vÒ voi.

- Mçi ng êi sê mét bé phËn cña con voi

v (Vßi, Ngµ, Tai, Ch©n, §u«i).

(TruyÖn ngô ng«n)

3 Ph©n tÝch v¨n b¶n

a Hoµn c¶nh n¨m «ng thÇy bãi xem voi.

b C¸ch n¨m «ng thÇy bãi xem voi vµ ph¸n vÒ voi.

3 Ph©n tÝch v¨n b¶n

Sờ vòi

Nó sừng sững nh cái cột

đình.

Chính nó tun tủn nh cái chổi

sể cùn.

- Sờ vòi: sun sun nh con đỉa.

îc nhau

Tại sao năm thầy bói đã sờ tận tay vào con voi mà lại có ý kiến trái ng ợc nhau về nó Họ đã đúng ở chỗ nào, sai

* Năm thầy bói đều đúng: * Sai lầm của các thầy bói:

Em hãy miêu tả voi giúp năm ông thầy bói để các ông biết rõ về voi.

ợc nhau

Dùng bộ phận để nói toàn thể.

=> nhận xét chủ quan, phiến diện.

Đoạn 2

Đoạn 2 Đoạn năm thầy ngồi bàn tán với nhau:

Thầy sờ vòi bảo:

-Tưởng con voi nó như thế nào, hoá ra nó sun sun như con đỉa.Thầy sờ ngà bảo:

- Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn

Thầy sờ tai bảo:

- Đâu có ! Nó bè bè như cái quạt thóc

Thầy sờ chân cãi:

- Ai bảo ! Nó sừng sững như cái cột đình

Thầy sờ đuôi lại nói:

- Các thầy nói không đúng cả chính nó tun tủn như cái chổi sể

cùn

Đoạn 2

Đoạn 2 Đoạn năm thầy ngồi bàn tán với nhau:

Thầy sờ vòi bảo:

-Tưởng con voi nó như thế nào, hoá ra nó sun sun như con đỉa.Thầy sờ ngà bảo:

- Không phải, nó chần chẫn như cái đòn càn

Thầy sờ tai bảo:

- Đâu có ! Nó bè bè như cái quạt thóc

Thầy sờ chân cãi:

- Ai bảo! Nó sừng sững như cái cột đình

Thầy sờ đuôi lại nói:

- Các thầy nói không đúng cả chính nó tun tủn như cái chổi sể

cùn

đánh nhau toác đầu, chảy máu.”

Chi tiết gây c ời, đáng tiếc.

- Phủ nhận ý kiến của ng ời khác

- Dùng từ phủ định

d Bài học:

- Muốn kết luận một sự vật ta phải xem xét một cách toàn diện, toàn bộ các bộ phận, từng khía cạnh.

- Phải có sự xem xét phù hợp với sự vật.

- Không ngừng học tập trau dồi nhận thức, có ph

ơng pháp nhận thức đúng.

- Chi tiết chọn lọc, pha chút hóm hỉnh.

- Phê phán tính bảo thủ, chủ quan, đoán mò

- Bài học về cách nhận thức, đánh giá sự vật và con ng ời

* Thành ngữ : “ Thầy bói xem voi ”

(Truyện ngụ ngôn)

I Đọc – hiểu chú thích: hiểu chú thích.

II Đọc - hiểu văn bản.

Tõ c©u chuyÖn chÕ giÔu c¸ch xem vµ ph¸n vÒ voi

cña n¨m «ng thÇy bãi, truyÖn ThÇy bãi xem voi

khuyªn ng êi ta: muèn hiÓu biÕt sù vËt, sù viÖc

ph¶i xem xÐt chóng mét c¸ch toµn diÖn

* Thµnh ng÷: “ThÇy bãi xem voi”.

1 Bài tập 1 (thảo luận nhóm)

Em hãy chỉ ra những điểm giống nhau

và khác nhau giữa hai truyện “ếch ngồi

đáy giếng” và “Thầy bói xem voi” ?

* Điểm giống nhau: * Điểm khác nhau :

Cả 2 truyện đều nêu ra những

bài học về nhận thức ( tìm hiểu và

đánh giá sự vật, hiện t ợng), nhắc ng

ời ta không đ ợc chủ quan trong

việc nhìn sự việc, hiện t ợng xung

quanh.

- “ếch ngồi đáy giếng : nhắc nhở con ”: nhắc nhở con

ng ời ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết của mình, không đ ợc kiêu ngạo, coi th ờng những đối t ợng xung quanh.

- Thầy bói xem voi : là bài học về ph “ ”: nhắc nhở con

ơng pháp tìm hiểu sự vật, hiện t ợng.

-> Những điểm riêng trong 2 truyện bổ trợ cho nhau trong bài học về nhận thức.

Điểm giống và khác nhau của truyện:

“ếch ngồi đáy giếng và Thầy bói xem voi” ” ”

Cả hai truyện đều thể hiện rất rõ đặc tr ng của truyện ngụ ngôn:

M ợn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con ng ời để nói bóng gió, kín đáo chuyện con ng ời, nhằm khuyên nhủ, răn dạy ng ời ta bài học nào đó trong cuộc sống.

Hãy kể một câu chuyện (một tình huống) về tr ờng hợp em (hoặc ng ời khác) đánh giá sự vật, con ng ời một cách sai lầm theo kiểu “Thầy bói xem voi” ?

2 Bài tập 2

ThÕ mµ d¸m so s¸nh liÒu! C¸c cËu thËt lµ thÇy bãi xem voi!

MÈu chuyÖn tham kh¶o