GIÁO ÁN BÀI 33 THỰC HÀNH XEM PHIM 1 SỐ TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT

1. Kiến thức Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã học ở bài 30, 31. Phân tích được đặc điểm của một số tập tính của động vật: tập tính kiếm ănsăn mồi, tập tính sinh sản, tập tính bảo vệ lãnh thổ. So sánh được một số tập tính ở một số loài động vật khác nhau. 2. Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng quan sát, suy luận. Rèn luyện kỹ năng thực hành, tư duy sáng tạo. Rèn luyện kỹ năng hoạt động nhóm. Rèn luyện kĩ năng quản lý thời gian. 3. Thái độ Giúp HS có niềm tin vào khoa học, niềm yêu thích môn học. Yêu thích động vật, yêu thiên nhiên. Làm việc cẩn thận, tỉ mĩ II. Nội dung trọng tâm. Nhận biết, phân tích được đặc điểm, ý nghĩa của một số tập tính liên quan đến đời sống của động vật.

Trang 1

GVHD: TS Đặng Thị Dạ Thủy

Sinh viên: Hoàng Thị Thanh Tình

Lớp: Sinh 4A

GIÁO ÁN

Bài 33 THỰC HÀNH:

XEM PHIM VỀ TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã học ở bài 30, 31

- Phân tích được đặc điểm của một số tập tính của động vật: tập tính kiếm ăn-săn mồi, tập tính sinh sản, tập tính bảo vệ lãnh thổ

- So sánh được một số tập tính ở một số loài động vật khác nhau

2 Kỹ năng

- Rèn luyện kỹ năng quan sát, suy luận

- Rèn luyện kỹ năng thực hành, tư duy sáng tạo

- Rèn luyện kỹ năng hoạt động nhóm

- Rèn luyện kĩ năng quản lý thời gian

3 Thái độ

- Giúp HS có niềm tin vào khoa học, niềm yêu thích môn học

- Yêu thích động vật, yêu thiên nhiên

- Làm việc cẩn thận, tỉ mĩ

II Nội dung trọng tâm.

- Nhận biết, phân tích được đặc điểm, ý nghĩa của một số tập tính liên quan đến đời sống của động vật

III Phương pháp dạy học

- Phương pháp thực hành quan sát phim-củng cố hoàn thiện kiến thức

- Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm

IV Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1.Giáo viên

- Phim về tập tính của động vật

- Bài thu hoạch

- Bảng đánh giá kết quả

2 Học sinh

- Đọc lại bài 30, 31, 32

- Trả lời các câu hỏi cuối bài 31

V Tiến trình tổ chức tiết học

1 Ổn định tổ chức lớp học (1’)

2 Kiểm tra bài cũ (3’)

- GV đặt câu hỏi:

Câu 1 Con người đã thuần hóa vật nuôi để làm gì ?

Cho 2 ví dụ minh họa?

Trang 2

Câu 2 Trong sản xuất nông nghiệp, để đấu tranh phòng trừ sâu hại, các nhà nghiên cứu

đã làm những gì? Cho 2 ví dụ minh họa?

- GV gọi 1 HS lên bảng trả lời

- GV nhận xét và cho điểm HS

Đáp án:

(1) Nhiều động vật hoang dã đã được con người chọn lọc, thuần dưỡng thành gia súc ngày

nay…

Ví dụ: Lợn rừng- lợn nhà (lớn nhanh, thời gian sinh trưởng, phát triển ngắn nhanh chóng cung cấp nguồn thực phẩm)

Chó săn, chó đặc công- chó thám tử phục vụ cho an ninh-quốc phòng

(2) Trong sản xuất nông nghiệp người ta đã gây nuôi, phát triển nhiều nhóm côn trùng

cánh màng hoặc cánh cứng, sử dụng chúng trong việc tiêu diệt nhiều nhóm sâu hại cây trồng

Dựa vào tập tính giao phối của côn trùng gây hại để tạo ra cá thể đực bất thụ hạn chế

và tiêu diệt nhiều quần thể sâu bọ gây hại không gây ô nhiễm môi trường

Ví dụ: Ong xanh kí sinh trứng sâu đục thân lúa, Ong đen trắng kí sinh sâu non cuốn lá

3 Tổ chức hoạt động dạy học

* Đặt vấn đề

Ở bài trước chúng ta đã học các loại tập tính phổ biến ở động vật Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ CỦNG CỐ LẠI CÁC LAOIJ TẬP TÍNH ĐÃ HỌC BẰNG CẠC XÁC ĐIỊNH LAOIJ TẬP TÍNH VÀ phân tích các tập tính đó qua QUAN SÁT một số đoạn phim,

thông qua Bài 33, Thực hành: Xem phim về tập tính của động vật

* Tổ chức hoạt động: ĐỂ TIỆN THEO DÕI CÓ THỂ KHÔNG TRÌNH BÀY TRONG GIÁO ÁN PHẦN KIỂM TRA BÀI CŨ

viên Hoạt động của học sinh Nội dung

Slide 1: Kiểm

tra bài cũ

- GV chiếu Slide 1, đặt câu hỏi:

Câu 1 Con người

thuần hóa vật nuôi để làm gì ?

Cho 2 ví dụ minh họa.

Câu 2 Trong sản

xuất nông nghiệp, để đấu tranh phòng trừ sâu hại, các nhà nghiên cứu đã làm gì?

Cho 2 ví dụ minh họa.

- GV gọi 1 HS lên bảng trả lời - HS trả lời

Trang 3

- GV nhận xét và cho điểm

3’ Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu, chuẩn bị

Slide 2a: Đề bài - Ở bài trước chúng ta

đã học các loại tập tính phổ biến ở động vật Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ CỦNG

CỐ LẠI CÁC LAOIJ TẬP TÍNH ĐÃ HỌC BẰNG CẠC XÁC ĐIỊNH LAOIJ TẬP TÍNH VÀ phân tích các tập tính đó qua QUAN SÁT một số đoạn phim, thông qua

Bài 33, Thực hành:

Xem phim về tập tính của động vật

- GV: Chiếu Slide 2

- HS lắng nghe

Slide 2b: Cấu

trúc bài học

- GV: Giới thiệu cấu trúc của bài

- GV: Chiếu Slide 3a - HS lắng nghe

- HS theo dõi Slide Slide 3: Mục

tiêu bài học - GV Giới thiệu mụctiêu mà HS cần đạt được

- GV: Chiếu Slide 3b

và hướng dẫn HS ghi nội dung bài học

- HS lắng nghe.

- HS ghi nội dung bài học

I Mục tiêu

- Củng cố, khắc sâu kiến thức về các tập tính đã học ở bài 30, 31

- Nhận biết và phân tích được đặc điểm, ý nghĩa của một số tập tính: săn mồi, sinh sản, bảo vệ lãnh thổ, di cư

Trang 4

Slide 4: chuẩn bị - GV: Giới thiệu về

chuẩn bị

- GV: Chiếu Slide 4 Hướng dẫn HS ghi nội dung bài học

II Chuẩn bị

- Nghiên cứu lại bài 30, 31, 32

- Phim về tập tính của một số loài động vật

30’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem phim về một số tập tính của động vật

Slide 5: Nội

dung và cách

tiến hành bài

thực hành

- GV: Giới thiệu về nội dung và cách tiến hành bài thực hành

- GV: Chiếu Slide 4 Hướng dẫn HS ghi nội dung bài học

III Nội dung và cách tiến hành.

- Theo dõi nội dung các đoạn phim về từng tập tính

- Ghi lại những nội dung chính được thể hiện trong đoạn phim

* Chú ý: Quan

sát kỹ các biểu hiện của từng động vật trong các đoạn phim Slide 6: Bài

Thu hoạch

- GV: Chiếu Slide 7

Sau khi xem mỗi đoạn phim, các em phải xác định được đoạn phim nói về loại tập tính gì,

Trang 5

đặc điểm, ý nghĩa của tập tính đó

- GV: Chia lớp thành

4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm có một nhóm trưởng và một thư ký

- GV: Phát cho từng nhóm Bài thu hoạch

- HS chia thành từng

nhóm xem phim

- Nhóm trưởng nhận

Bài thu hoạch

Slide 7: Bảng

đánh giá kết quả - GV: Chiếu Slide 8 Giới thiệu bảng đánh

giá kết quả buổi học

Slide 8: Gợi ý - GV: Chiếu Slide 4,

Gợi ý một số câu hỏi trước khi xem phim

+ Xác định loại tập tính quan sát được + Phân tích đặc điểm của tập tính quan sát được:

Ví dụ: Trong tập

tính kiếm ăn-săn mồi:

biểu hiện của vật ăn thịt (rình mồi, vồ mồi, tấn công con mồi…), con mồi (ẩn nấp, bỏ chạy…)

Tập tính di cư:

số lượng, cách bay

Slide 9: Các

đoạn phim - GV: Chiếu Slide 9 Thông báo có 6 đoạn

phim được chuẩn bị

Mỗi đoạn phim, GV chiếu 2 lần Sau khi chiếu mỗi đoạn phim,

HS hoàn thành từng nội dung của phiếu

Trang 6

thực hành trong vòng

từ 3-5 phút

- GV: Cho HS tự chọn từng đoạn phim để xem

- HS chọn từng đoạn phim

Slide 10: Tập

tính ở nhện

Slide 11: Bảng

Slide 12: Tập

tính ở trăn, báo

Slide 13: Bảng

Slide 14: Tập

tính ở rùa

Slide 15: Bảng

Slide 16: Tập

tính ở trâu rừng

- GV: Cho HS xem từng đoạn phim mà học sinh lựa chọn (liên kết đến Slide 10,

12, 14, 16, 18, 20)

- GV: Theo dõi, bao

quát các nhóm xem phim

Sau khi phim xong từng đoạn phim, GV nhắc nhở các em hoàn thành bài thu hoạch

(chiếu các Slide 11,

13, 15, 17, 19, 21)

- HS tập trung chú

ý xem các đoạn phim

- HS viết thu hoạch

Trang 7

Slide 17: Bảng

Slide 18: Tập

tính ở sư tử

Slide 19: Bảng

Slide 20: Tập

tính ở ngỗng trời

Slide 21: Bảng

6’ Hoạt động 3: Tổ chức, hướng dẫn HS viết bài thu hoạch

Slide 22: Thu

hoạch

- GV: Chiếu Slide 22 Cho HS 1 phút để xem lại và hoàn thành Bài thu hoạch

- GV: Cho các nhóm đổi bài cho nhau để chấm chéo (đạt-không đạt)

- Các nhóm chỉnh sửa và hoàn thiện nội dung lần cuối

- Các nhóm trưởng đổi bài của nhóm mình cho nhóm khác

IV Thu hoạch

(Bài tường trình)

Slide 23a: Đáp - GV: Chiếu slide 23a

Trang 8

án bài thu hoạch

Slide 23b: Đáp

án đoạn phim 1

Slide 24: Đáp án

đoạn phim 2

Slide 25: Đáp án

đoạn phim 3

Slide 26: Đáp án

đoạn phim 4

Slide 27: Đáp án

đoạn phim 5

Slide 28: Đáp án

đoạn phim 6

Slide 29: Ý

nghĩa chung của

tập tính

- GV: Chiếu Slide 23b Thông báo đáp áp của đoạn phim 1

- GV: Chiếu Slide 24 Thông báo đáp áp của đoạn phim 2

- GV: Chiếu Slide 29 Thông báo đáp áp ý nghĩa chung của tập tính đối với đời sốn

- Các nhóm theo dõi

- Các nhóm đối chiếu kết quả bài làm với đáp án và chấm điểm lẫn nhau

Trang 9

động vật - Các nhóm đối chiếu

kết quả bài làm với đáp án và chấm điểm lẫn nhau

Slide 30: Củng

cố, dặn dò

- GV: Yêu cầu HS nộp bài thu hoạch

- GV: Nhận xét, đánh giá mức độ hoạt động của các nhóm, khen thưởng các nhóm, cá nhân hoạt động tốt, phê bình các nhóm, cá nhân làm không tốt

- GV: Dặn dò + Đọc trước bài 34

Sinh trưởng ở thực vật

+ Dọn vệ sinh lớp học trước khi ra về

- Các nhóm nộp bài thu hoạch

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

4 Củng cố (1’30s)

- Yêu cầu HS nộp bài thu hoạch

- GV nhận xét, đánh giá mức độ hoạt động của các nhóm, khen thưởng các nhóm, cá nhân hoạt động tốt, phê bình các nhóm, cá nhân làm không tốt

5 Dặn dò (30s)

- Đọc trước bài 34 Sinh trưởng ở thực vật.

- Dọn vệ sinh lớp học trước khi ra về

BẢNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ

Kết quả bài thu hoạch (9điểm)

Trật tự (1điểm)

Tổng điểm (10 diểm)

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	4,32 MB