Kịch bản dạy học chương 1 – bài 1 một số khái niệm cơ bản

Kiến thức Kĩ năng Điểm trọng - Giúp học sinh thấy được vai trò và tác dụng của một hệ thống quản lý.. - Biết được các công việc xử lý thông tin trong một bài toán quản lý.. - Biết được

Giảng viên hướng dẫn: Thầy Lê Đức Long Sinh viên thực hiện: Võ Thị Thúy Đồng

MSSV: K33103221 Lớp: Tin5CBT

1 Xác định mô hình kiến trúc chung

1 Xác định mô hình kiến trúc chung

2 Xác định mục tiêu – Giả định

3 Xác định kiến thức liên quan – đã biết

4 Xác định nội dung hoạt động

Nội dung kịch bản

Biên soạn: ABC

1.Xác định mô hình kiến trúc chung

Tin học 12

Mục tiêu

Chương 1:Khái

niệm về hệ cơ sở

dữ liệu.

2.Xác định mục tiêu – Giả định

thành kĩ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL.

Kiến thức Kĩ năng Điểm trọng

- Giúp học sinh thấy được vai trò và tác dụng của một hệ thống quản lý.

- Biết được các công việc xử lý thông tin trong một bài toán quản lý.

- Biết vai trò của

CSDL trong học tập

và cuộc sống.

- Biết được các

công việc xử lý:tạo

lập hồ sơ, cập nhật

và khai thác hồ sơ.

- Biết khái niệm

CSDL.

-Biết các yêu cầu cơ

bản đối với hệ

CSDL.

- Biết được công việc quản lý chiếm phần lớn trong các ứng dụng tin học.

- Giúp học sinh hiểu được các khái niệm: tạo lập, cập nhật và khai thác

hồ sơ trên một bảng dữ liệu khi xử

lý thông tin.

Biên soạn: ABC

2.Xác định mục tiêu – Giả định

 Dạy trong phòng có trang bị máy chiếu

 Có sử dụng máy tính để thực hiện trình chiếu.

 Học sinh được trang bị đầy đủ sách giáo khoa.

 Dạy Bài 1: Một số khái niệm cơ bản (Tiết 1).

3.Xác định kiến thức liên quan – đã biết

- Dựa vào bài toán quản lý

học sinh trong nhà trường

dẫn dắt học sinh vào vấn

đề ứng dụng Cơ sở dữ liệu

trong các công việc quản

lý.

- Hiểu được các khái niệm

cơ bản về tạo lập hồ sơ,

cập nhật hồ sơ và khai thác

hồ sơ.

-Nắm vững khái niệm Tin Học là gì.

- Nhớ lại tác dụng to lớn của công nghệ thông tin trong cuộc sống và học tập(Tin học 10).

Biên soạn: ABC

Hoạt động 1(5p)

Hoạt động 2(15p)

Hoạt động 3(20p)

Hoạt

động

4(5p)

4.Xác định nội dung hoạt động

Bài toán quản lý.

Công việc xử lý thông tin của một tổ chức Mở bài.

Cũng cố.

Tiết 1

Hoạt động 1(5p)

Đặt vấn đề: Để quản lý học sinh, nhà trường cần phải thực hiện

rất nhiều công việc.

Làm thế nào để công việc đó không mất nhiều

thời gian?

Giải quyết vấn đề: Cần phải có một hệ thống quản lí để quản

lí học sinh trong nhà trường.

Biên soạn: ABC

Hoạt động 2(15p)

quản lý điểm học sinh trong nhà trường.

( Hình 1: Ví dụ hồ sơ lớp)

Tiết 1

Hoạt động 3(20p)

 Mục tiêu:

 Học sinh biết được các thao tác trên một bảng CSDL

 Biết được các công việc xử lý bao gồm: tạo lập, cập nhật và khai thác

hồ sơ.

 Tiến trình thực hiện: ( chia lớp thành 6 nhóm)

 Phát phiếu học tập cho hoc sinh.

 Chia các công việc xử lý:

 Tạo lập hồ sơ (nhóm 1-2) (nhóm 2 bổ sung nhóm 1)

 Cập nhật hồ sơ (nhóm 3-4) (nhóm 4 bổ sung nhóm 3)

 Khai thác hồ sơ (nhóm 5-6) (nhóm 6 bổ sung nhóm 5)

 Yêu cầu học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi trong phiếu học tập,cử đại

diện nhóm trình bày trước lớp.

GV: Nhận xét và chính xác hóa vấn đề (cho học sinh xem hình )

GV: Nhận xét bất kì bài toán quản lý nào cũng có một số thao tác cần phải thực hiện.

Tiết 1

Biên soạn: ABC

Hình

Thao tác Sửa

Thao tác bổ Sung

Thao tác thống kê

Thao tác Xóa Thao tác Sắp xếp

Thao tác Tìm kiếm

Thao tác Thống kê

Phiếu học tập

SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TP.HCM TRƯỜNG THPT _

HỌ TÊN HS : _

LỚP :

MÔN TIN HỌC LỚP 12 CHƯƠNG I Bài 1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

PHIÊU HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Bảng 1(hồ sơ lớp)

2 Các công việc thường gặp khi xử lý thông tin của một tổ chức

a) Tạo lập hồ sơ:

Câu hỏi thảo luận nhóm

Câu 1: Xác định đối tượng cần quản lý là ai?

Câu 2:Với hồ sơ trên, theo em có bao nhiêu cột và trình bày tên ứng với mỗi cột?

Câu 3:Cho biết kết quả điểm thi các môn học của học sinh có tên “Nguyễn Văn Bảo”?

Vậy tạo lập hồ sơ là gì?

PHIẾU HỌC TẬP HS NHÓM 1-2 – LỚP 12A GVHD: Lê Đức Long MÔN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TIN HỌC 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TP.HCM TRƯỜNG THPT _ HỌ TÊN HS : _ LỚP : MÔN TIN HỌC LỚP 12 CHƯƠNG I Bài 1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN PHIÊU HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.Các công việc thường gặp khi xử lý thông tin của một tổ chức b)Cập nhật hồ sơ: Câu hỏi thảo luận nhóm Câu 1: Sửa chữa hồ sơ là gì?

Câu 2: Bổ sung hồ sơ là gì?

Câu 3: Xóa hồ sơ là gì?

PHIẾU HỌC TẬP HS NHÓM 5-6 – LỚP 12A GVHD: Lê Đức Long MÔN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TIN HỌC 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TP.HCM TRƯỜNG THPT _ HỌ TÊN HS : _ LỚP : MÔN TIN HỌC LỚP 12 CHƯƠNG I Bài 1 MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN PHIÊU HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.Các công việc thường gặp khi xử lý thông tin của một tồ chức c)Khai thác hồ sơ: Câu hỏi thảo luận nhóm Câu 1: Khai thác hồ sơ có bao nhiêu công việc chính, liệt kê tên các công việc chính đó?

Câu 2: Nêu khái niệm của các công việc chính trong khai thác hồ sơ?

PHIẾU HỌC TẬP HS NHÓM 3-4 – LỚP 12A

GVHD: Lê Đức Long

MÔN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TIN HỌC 2

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM

Biên soạn: ABC

Hoạt động 4(5p)

của các em.

Câu 1: Trong các công việc sau, công việc nào

thuộc nhóm thao tác cập nhật hồ sơ?

a)In hồ sơ

b)Xóa một hồ sơ

c)Xem nội dung hồ sơ

d)Sửa tên trong một hồ sơ

e)Thêm hai hồ sơ

Câu 2:Theo em nhập dữ liệu là thao tác gì?

a)Tạo lập hồ sơ

b)Cập nhật hồ sơ

c)Khai thác hồ sơ

Câu 3:Chọn từ còn thiếu để điền từ còn thiếu vào chổ trống.

……….là việc tra cứu các thông tin có sẵn trong hồ sơ thỏa mãn một số điều kiện nào đó.

a)Sắp xếp b)Tìm kiếm c)Thống kê

Hoạt động 1

Mở bài(5p)

Hoạt động 2 Khái niệm CSDL và hệ quản trị CSDL(15p)

Hoạt động 3 Mức thể hiện của CSDL(20p)

Hoạt động 4

Cũng cố(5p)

4.Xác định nội dung hoạt động

Tiết 2

cơ sở dữ liệu

 Nêu khái niệm cơ sở dữ liệu là gì?

có khác nhau không?

để người dùng giao tiếp với cơ sở dữ liệu.

Đặt câu hỏi dẫn dắt học sinh vào vấn đề.

mức khái niệm và mức khung nhìn.

Dựa vào bảng 1:

Mức khái niệm là gì?

sinh?

Mức khung nhìn là gì?

khả năng tiếp thu của các em.

SBT trang 8,9.

Biên soạn: ABC

Hoạt động 1

Mở bài(5p)

Hoạt động 2 Tìm hiểu về các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL.(22p)

Hoạt động 3 Tìm hiểu về một số ứng dụng của hệ CSDL.(13p)

Hoạt động 4

Cũng cố(5p)

4.Xác định nội dung hoạt động

Tiết 3

Đặt câu hỏi dẫn dắt học sinh vào vấn đề.

cầu.

cơ sở dữ liệu.

xuất cần có CSDL để quản lý hoạt động trong đơn vị.

những thay đổi gì?

nữa không.

khả năng tiếp thu của các em.

Cảm ơn Thầy và các bạn đã theo dõi.