giáo án bồi dưỡng tham khảo môn âm nhạc chọn lọc thcs (1)

- Nhạc và lời: Lê Quốc Hình ảnh mái trờng tuổi thơ và thầy cô luôn đểlại cho ta những tình cảm trong sáng và chânthành.Khi hát những bài hát về mái trờng, thầy, cô Thắng-luôn nhắc nhở ch

Ngày soạn: 22/8/2014

Ngày dạy: 27/8/2014

Tiết 1: Học bài hát: Mái trờng mến yêu

Bài đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học

i Mục tiêu:

- HS biết bài "Mái trờng mến yêu" (Nhạc và lời: Lê Quôc Thắng)

- Thể hiện đúng gđ và lời ca bài hát

- Thông qua bài hát giáo dục cho HS thêm yêu quý mái trờng, thầy cô giáo

ii Chuẩn bị :

1.GV: Tìm hiểu sơ qua vài nét về nhạc sĩ Lê Quốc Thắng:

-Tập đàn và hát thuần thục bài hát

GV kiểm tra sĩ số lớp vắng hay đủ

GV kiểm tra ĐDHT của HS

Hôm nay cô trò chúng ta sẽ làm quen vói gđ bài hátmới

ND1: Học bài hát:Mái trờng mến yêu.

- Nhạc và lời: Lê Quốc Hình ảnh mái trờng tuổi thơ và thầy cô luôn đểlại cho ta những tình cảm trong sáng và chânthành.Khi hát những bài hát về mái trờng, thầy, cô

Thắng-luôn nhắc nhở chúng ta hãy biết yêu quý nhữngngày còn đi học và biết trân trọng công sức củathầy cô.Nắm bắt đợc điều đó, nhạc sĩ Lê QuốcThắng đã sáng tác nên bài hát Mái trờng mến yêu

để hôm nay chúng ta đợc học bài hát này

? Em hãy cho biết về nhạc sĩ Lê Quốc Thắng?

- Ông hiện đang sống và công tác tại TP HCM, ôngcòn là tác giả của bài hát "Phố xa" đợc đông đảogiới trẻ yêu thích

Lớp trởng báocáo

- HS ghi bài

- HS nghe

- HS trả lời

- HS nghe vànhận biết

- GV mở băng cho HS nghe hát mẫu: (2 lần)

? Nội dung bài hát mới nói lên điều gì?

- Chia đoạn: 3 đoạn theo cấu trúc: a-a'-b, mỗi đoạn

có 4 câu, mỗi câu gồm 2 ô nhịp

- Tập tơng tự nh vậy đến hết đoạn a theo lối cuốnchiếu.

- HS trình bày cả bài hoàn chỉnh khi hát kết hợp gõphách cho bài hát thêm sôI nổi GV nhận xét và sửasai

-Luyện tập theo nhóm tổ thực hiên bài hát ,GVnhận xét đánh giá

ND2 : Bài đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và

bài hát Đi học.7p

- Giới thiệu : Ông ( 1939-1997) quê ở thị trấn Đồng

Văn ,huyện Duy Tiên Tỉnh Hà Nam.Suốt cuộc đời

ông gắn bó với sự nghiệp văn hoá văn nghệ.Giai

điêu trong các bài hát của ông dung dị đầm ấmmềm mại mang âm hởng dân gian

+ Một học sinh đọc bài(SGK) + Nghe bài hát trên băng-Sau khi nghe bài hát em có cảm nhận gì?

-Thực hiện theo dãy bàn,GV nhận xét dánh giá

-VN học thuộc bài hát đúng gđ lời ca ,trả lời cáccâu hỏi trong SBT

- Chuẩn bị bài sau

- HS nghe, cảmnhận và hát lại

HS nghe và cảmnhận

HS thực hiện

HS ghi nhớ

- HS biết bài TĐN số 1 Ca ngợi Tổ quốc là ST của nhạc sĩ Hoàng Vân, viết ở nhịp 2/4

Đọc đúng cao độ trờng độ nốt nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ đệm

Đô,Rê,Mi,Sol,Fa

- GV đàn cho HS nghe giai điệu cả bài sau đó hát lời ca: 2 lần

- GV chia câu : 4 câu

- GV đàn từng câu nhạc, mỗi câu đàn cho HS nghe 3 lần sau đó hớng dẫn cho HS hát: 3 lần

- Tập theo lối móc xích cho đến hết bài

- HS đọc nhạc một lần cả bài.GV nghe và nhận xét sủa sai

- HS hát lời ca: 2 lần.GV sửa sai

- HS đọc nhạc sau đó hát lời: 2 lần

- Dãy bàn đọc nhạc, dãy bàn hát lời ( 2 lần) sau đó đổi bên GV nhận xét đánh giá

ND3.Bài đọc thêm: Cây đàn bầu5’

- Giới thiệu bài

- HS thực hiện

- HS nghe.thực hiện

HS nghe và quan sát

HS thực hiện

HS ghi nhớ KT

- HS hát thuộc bài Mái trờng mến yêu, thể hiện đúng sắc thái, tình cảm ở 2 đoạn

HS TĐN, hát lời ca, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài

- HS nắm đợc sơ qua về thân thế, sự nghiệp của Nhạc sĩ Hoàng Việt và nghe bài hát Nhạcrừng

Giờ trớc các em đã đợc học bài hát mới hômnay cô trò ta cùng nhau ôn lại bài hát này

ND1 Ôn tập bài hát:

Mái trờng mến yêu

-Luyện thanh 1-2p

- HS hát toàn bộ bài hát: 1 lần- GV nhận xét vàsửa lại cho HS những câu hát cha đúng

- Hát thể hiện 1 số động tác tay nh: Hát đến câu

" Khi giọt sơng ", " Nh dòng sông " thì đa tayphải lên cao

- HS hát từ đầu bài hát, kết hợp động tác taytheo hớng dẫn: 2 lần.GV theo dõi và sửa sai

- Hát song ca: 2 tốp.( GV nhận xét đánh giá)

Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc Rừng.

a.Nhạc sĩ Hoàng Việt (1928-1967):

- HS thực hiện

- HS ghi bài và quan sát

HS đọc

-VN ôn tập lại bài hát và TĐN, làm BTVNtrong VBT

- Su tầm một số bài dân ca Quan họ BN

- HS trả lời

- HS ghi bài và quan sát

Hs nghe và cảm nhận

HS thực hiện

HS nghe và ghi nhớ

Ngày soạn: 12/9/2014

Ngày dạy: 17/9/2014

Tiết 4: Học bài hát: Lí cây đa

Bài đọc thêm: Hội lim.

i Mục tiêu:

- HS biết bài Lí cây đa là bài Dân ca QH BN

- HS hát đúng lời ca, giai điệu và thể hiện đúng chỗ luyến

- Qua nội dung bài học hớng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca và có ýthức giữ gìn bảo vệ

-Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với gđ bài hát mới mang bản sắc dân ca

ND1 Học hát: 27'

Lí cây đa.

Dân ca quan họ Bắc Ninh

a Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu vị trí tỉnh Bắc Ninh trên bản

đồ (quê hơng dân ca quan họ) và giới thiệu nộidung bài hát qua SGK

? Em hãy hát 1 bài hát dân ca quan họ Bắc Ninh mà em biết? (Gv nhận xét và cho điểm)

- Một số bài dân ca quan họ Bắc Ninh quen thuộc: Cây trúc xinh, bèo dạt mây trôi, Hoa thơm bớm lợn

b Dạy hát:

- HS nghe băng nhạc: 2 lần

? Nội dung bài hát gợi cho em hình ảnh gì?

(không khí của ngày hội quan họ)

? Tính chất âm nhạc của bài hát nói lên điều gì? (vui tơi, dí dỏm, mềm mại )

- Bài hát chia làm 2 câu:

Câu 1: Từ đầu đến "Cây đa"

- Luyện tập theo nhóm thực hiện khi hát kết hợp gõ phách GV nghe sửa sai

- Chia lớp làm hai nhóm : Một nửa hát câu 1 , một nửa hát câu 2 , GV nhận xét đánh giá

GV giải thích thêm về Hội Lim-HS hát cả bài 1 lần gv sủa âm còn sai

HS lên KT

- HS ghi bài

- HS nghe và cảm nhận

-Luyện tập theo nhóm thực hiện bài hát khi hát vận động phụ hoạ cho bài hát hoặc gõ phách cho bài hát thêm sinh động.Gv nghe và nhận xét sửa sai.

- GV gọi cá nhân lên hát đơn ca có thể hiện bằng các động tác tay: 2-3 em (Gv nhận xét

- Phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ 2 làphách nhẹ, phách thứ 3 là phách mạnh vừa, phách thứ 4 là phách nhẹ.

- Cách đánh nhịp 4/4:

4

2 3

- HS quan sát GV đánh nhịp bài "Ca ngợi Hồ chủ tịch" sau đó GV hát cho HS đánh nhịp

ND3 Tập đọc nhạc: TĐN số 2

ánh trăng

Nhạc: Pháp

? Bài viết ở nhịp gì? chia làm mấy câu? (nhịp

c, gồm 4 câu, GV phân tích câu cho HS rõ vì

- HS ghi bài

- HS trả lời

Luyện thanh

- HS nghe và đọc nhạc

- HS đọc cao độ

- HS đọc

hát lời ca.GV nhận xét và sủa.

-Nửa lớp đọc nhạc và nửa lớp hát lời ca kếthợp gõ phách sau đó đổi lại

-luyện tập theo nhóm bàn thực hiện đọc nhạc

và hát lời ca.Gv nhận xét đánh giá

-Nhắc lại những nội dung cần ghi nhớ hômnay?

- TĐN lại bài TĐN số 2-VN học kĩ nhịp 4/4,bài TĐN số 2 kết hợp

đánh nhịp.Sutầm một số bài hát viết ở nhịp 4/4

- Làm BT trong SBT và nghiên cứu bài sau

- HS biết đợc nhịp lấy đà Tìmđợc một vài VD về nhịp lấy đà trong các bài đã học

- HS đọc đợc giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 3 Nhận biết đợc nhịp lấy đà trong bài TĐN số 3

- HS hiểu biết về một số nhạc cụ phơng Tây qua hình dáng

? Trong nhịp đầu ở VD1 (SGK) có số phách thiếu là mấy? (3 phách).

Đất nớc tơi đẹp sao

? Bài viết ở nhịp gì? cách thể hiện dấu nhắc lại

ra sao?

? Trong bài có những loại hình nốt gì?

- HS đọc dãy tiết tấu: 3-4 lần

? Trong bài gồm những cao độ của âm gì? (GV hình thành gam Đô dur)

Đồ- Rê- Mi- Fa- Son- La- Si

- Luyện thanh: 1-2 phút gam Đô trởng

- GV đàn cả bài 1 lần sau đó hát lời ca 1 lần cho

HS nghe

- Bài chia làm 4 câu

- GV đàn tiết 1 (câu 1) 4 lần cho HS nghe sau

đó hớng dẫn cho HS đọc lại ( lu ý đảo phách).tiến hành tập tiếp cho đến hết câu Nếu phần đảo phách HS đọc khó, có thể tách ra cho

-Sau đó đọc lại bài và kết hợp hát lời ca

- Chia lớp thành 2 dãy bàn, dãy 1 đọc nhạc, dãy

2 hát lời sau đó đổi bên.Kết hợp gõ phách.GV sửa sai

-Kiểm tra vài em đọc nhạc GV nhận xét đánh giá

-GV tóm tắt ND chính hôm nay đã học,yêu cầu

Cá nhân đọc

- HS ghi bài

- HS trả lời

HS nghe và nhận biết

HS nghe nhắc lại

-HS phân biệt đợc nhịp 2/4,3/4,4/4, cách đánh nhịp 4/4 Nhận biết nhịp lấy đà.

- Đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1,2,3 Biết các hình tiết tấu có trong bài

Em hãy nêu sự giống nhau và khác nhau giữanhịp 2/4, 3/4 và 4/4?.

-Nhắc lại nội dung đã ôn tập hôm nay ?

-VN chuẩn bị mỗi bạn một bài hát và một bàiTĐN nh đã ôn hôm nay để giờ sau KT cho tốt

- HS thc hiện

- HS ghi bài

- HS trả lời

- HS quan sát vàghi bài

- HS trả lời

- HS ghi bài

- HS nghe vànhận biết

- HS thực hiện.-HĐ nhóm

- HS gắp thăm và trình bày một bài hát và một bài TĐN trong phiếu đề

- HS biết trình baỳ bài hát thuần thục và thể hiện động tác phụ hoạ hặc gõ đệm cho bài hát,bài TĐN

ii.Chuẩn bị

A,Đề bài:Em hãy gắp thăm để trình bày một bài hát + một bài TĐN đã ôn giờ trớc.

-Phiếu 1:-Mái trờng mến yêu +TĐN số 1

-Phiếu 2:-Lí cây đa +TĐN số 2

-Phiếu 3:-Mái trờng mến yêu +TĐN số 2

-Phiếu 4:-Lí cây đa +TĐN số 3

B,Đáp án(biểu điểm)

* Xếp loại: Đ

Đối với học sinh khá:

- Hát: Thuộc lời ca, đúng giai điệu và trình bày rõ ràng

- Đọc nhạc: đúng cao độ trờng độ, hát thuộc lời ca

- Thể hiện sắc thái bài hát và bài TĐN kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp

Đối với học sinh TB và yếu:

- Trình bày bài hát và bài TĐN còn sai sót nhng ở mức độ thấp

HĐ của GV TG Nội Dung HĐ của HS 1.

2HS lên bảng làm bài tập1, 2.GV đánh giá, xêp loại

Bài học hôm nay chúng ta cùng nhau hát bài Chúng

em cần hòa bình của nhạc sĩ Hoàng Long-Hoàng

mong muốn có một cuôc yên vui, đợc cắp sách tới trờng trong tình thân ái, đoàn kết

- Tác giả: Nhạc sĩ Hoàng Long và nhạc sĩ Hoàng Lõn là anh em sinh đụi, sinh ngày 18/6/1942 tại thị

xó Vĩnh Yờn (Vĩnh Phỳc), hai ông có nhiều ca khúc

hay viết cho thiếu nhi nh:Bỏc Hồ - Người cho em tất cả (1975) - Từ rừng xanh chỏu về thăm lăng Bỏc (1978) - Mốo con đi học (1982) - Thật là hay (1982) - Bỏc đưa thư vui tớnh - Cựng mỳa hỏt dưới trăng Bài hát Bỏc Hồ - người cho em tất cả (1975)

và Từ rừng xanh chỏu về thăm lăng Bỏc (1978) là

hai bài hát hay viết về Bác Hồ kính yêu

? Nghe băng mẫu:

- Chia đoạn, chia câu: Bài hát chia làm 2 đoạn (a và b) Đoạn b dùng chung cho cả 2 lời ( còn gọi là điệpkhúc) mỗi đoạn chia làm 2 câu hát

- Luyện thanh: 2'

- Tập hát từng câu: Tập gõ đặc điểm đặc trng của

đoạn a:

- GV gõ mẫu, HS nghe và gõ lại

- GV đàn giai điệu từng câu, sau đó hát mẫu cho HSnghe và bắt nhịp cho HS hát lại ( bắt nhịp 2-1)

- Tiến hành tơng tự cho đến hết lời 1, lu ý các câuhát có đảo phách và dấu lặng đen

- HS hát lời 1 hoàn chỉnh 1lần khi hát kết hợp gõphách ,GV nghe và nhận xét sửa sai

-Thực hiện lời 2 tơng tự lời 1 chú ý những chỗ đảophách cho đúng

*Thực hiện hoàn chỉnh bài hát khi hát kết hợp gõthanh phách ,thể hiện đúng sắc thái bài hát, ngânnghỉ cho đúng

HS báo cáo

HS lên bảng

- HS ghi bài

- HS nghe.Cảm nhận

HS ghi sơ lợc

- HS nghe và cảm nhận

- HS theo dõi

- HS thực hiện

- HS nghe vàthực hiện

- HS thực hiện

-Nêu cảm nhận của em về bài hát?

Mỗi chúng ta, ai cũng phải biết trân trọng và gìn gữ

hòa bình Các em có đợc cuộc sống ấm no nh ngàyhôm nay là nhờ vào công lao to lớn của Bác Hồ kínhyêu, Ngời cả đời hi sinh vì sự nghiệp giải phóng dântộc, Ngời luôn quan tâm và dành nhiều tình cảm chocác em thiếu niên nhi đồng Các em thiếu niên nhi

đồng trên mọi miền đất nớc luôn tỏ lòng kính yêu

và biết ơn vô hạn đối với Bác Bác là “ ngời cho emtất cả” Dù Bác đã đi xa nhng các emluoon nhớ ơn

và kính yêu Bác, rất vui khi đợc về Thủ đô để vàoLăng thăm Bác

* Ai là tác giả của bài hát?

Hát tập thể một lần kết hợp gõ phách

*VN học thuộc giai điệu lời ca Làm BTVN, chuẩn

bị bài giờ sau học

HS trả lời

HS lắng nghe,cảm nhận

HS trả lời

HS trình bày

HS ghi nhớ

Ngày soạn: 28-10-2012

Ngày dạy: 31-10-2012

Tiết 10 Ôn bài hát : Chúng em cần hòa bình

Tập đọc nhạc: TĐN số 4 Bài đọc thêm: Hội xuân sắc bùa

ND1 Ôn tập bài hát: 12p Chúng em cần hòa bình

Nhạc và lời: Hoàng Long Hoàng Lân

- Luyện thanh: 1-2'

- GV mở băng bài hát cho HS nghe: 1 lần

- HS trình bày bài hát hoàn chỉnh: 1-2 lần

(Lu ý hát đến câu:" Không còn " hát chậm lại

và mạnh mẽ hơn)Gv nghe nhận xét sửa sai

- Hát đối đáp: đoạn a, mỗi dãy bàn hát 1 câuxen kẽ sang đoạn b thì hát hòa giọng: 2-3lần.khi hát kết hợp gõ phách

- HS hát đơn ca: 3-4 em.GV nhận xét đánh giá

- Tập đọc tên nốt nhạc: 1 lần

- HS đọc gam Đô trởng: 2-4 lần

- HS nghe GV đàn từng câu, mỗi câu 2 lần sau

đó GV đọc mẫu cho HS đọc thực hiện đến hếtbài ,GV nghe và sửa sai và đọc lại cho đúng.đọc

- HS đọc tên nốt

- HS đọc gam

- HS trả lời

- Đọc theo dãy bàn: 2 lần - Gv nhận xét.

- Chia lớp thành 2 dãy bàn, 1 dãy TĐN và 1 dãyghép lời ca sau đó đổi bên cho nhau

- Đọc nhạc:1 số nam đọc câu 1,3, 1số nữ đọccâu 2,4,5 - phần ghép lời ca cũng tơng tự nhvậy

(không cần đọc mẫu mà chỉ cần sửa những âmcòn sai)

- HS đọc hoàn chỉnh TĐN cả bài: 1-2 lần

- Đọc theo dãy bàn_ 2 lần - GV nhận xét

- Chia lớp thành 2 dãy bàn, 1 dãy TĐN và 1 dãyghép lời ca sau đó đổi bên cho nhau.GV nhậnxét đánh giá

Bài đọc thêm: Hội xuân sắc bùa:5p

GV giới thiệu sơ lợc về phờng bùa gồm 12 ời

ng Cả lớp thực hiện bài hát Chúng em cần hoàbình

-Đọc bài TĐN số 4 và hát lời ca

-VN học bài, làm BTVN số 1,2 và chuẩn bị bàicho tốt giờ sau học

- HS gõ tiết tấu

- HS trả lời

HS nghe, cảmnhận và đọc

iii Tiến trình dạy học:

b.Hai HS đọc bài TĐN số 4.(GV đánh giá)

- HS đứng hát, thể hiện theo cảm nhận cá nhân: 2 lần.vận động hoặc gõ phách

- Luyện tập theo nhóm tổ thực hiện bài hát kết hợp gõ phách,GV nghe nhận xét

-Kiển tra cá nhân hoạc nhóm thc hiện kết hợp vận

đọng phụ hoạ hoặc gõ phách,GV đánh giá

ND2 Ôn tập Tập đọc nhạc:

Mùa xuân về.

- HS nghe giai điệu bài TĐN: 1 lần

- HS đọc cả bài 1 lần (GV nhân xét và sửa lài các

- Chọn 1 HS đọc to, rõ ràng diễn cảm phần giới thiệu nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- HS nghe bài hát "Việt Nam quê hơng tôi" và bài hát "Nhớ chiến khu"

- GV tóm tắt các ý chính về nhạc sĩ Đỗ Nhuận

b

b ài hát Hành quân xa:

- GV trình bày đoạn trích một số bài hát của nhạc

sĩ Đỗ Nhuận: "Chiến thắng Điện Biên", "VN quê hơng tôi"

- HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu về bài hát "Hành quân xa"

- Hs nghe bài hát "Hành quân xa"

*HS hát lại bài hát chúng em cần hoà bình và bàiTĐN 1lần

*VN làm BT trong sách và học bài cho tốt

- HS nghe và nhắclại

- HS ghi bài

- HS nghe và cảm nhận

- HS thực hiện

HS nghe và nhẩmtheo

HS thực hiện

HS ghi nhớ

-HS biết vài nét về nhạc sĩ Đỗ Hòa An- Tác giả của bài "Khúc hát chim Sơn ca"

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát "Khúc hát chim Sơn ca" Biết thực hiện những chỗ đảophách

-Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên và tình yêu quê

b.2HS đọc bài TĐN số 4(GV đánh giá)

ND1.Học bài hát:

Khúc hát chim Sơn ca Nhạc và lời : Đỗ Hoà AnSơn ca đợc gọi là danh ca của các loài chim Từtiếng hót tuyệt vời của Sơn ca mà tác giả đã

khéo liên hệ đến những bạn nhỏ có giọng háthay nh sơn ca có thể gọi ánh trăng vàng ,gọináng xuân sang bằng tiếng hát mê say tuổithơ .Tác giả mong cho tiếng hát của các em

HS báo cáo

HS lên KT

- HS ghi bài

HS nghe

vang khắp mọi nơI để mợi ngời cùng chungsống trong tình thân áI doàn kết.

- GV thực hiện - GV đàn và trình bày hát bài hát hoặc mở đĩa

nhạ cho HS nghe

- HS nghe vàcảm nhận

- GV hớng dẫn - Chia đoạn: đoạn a từ phần đầu đến "mê say",

đoạn b là phần còn lại (có thể coi là đoạn điệpkhúc của bài: Mỗi đoạn gồm 4 câu

- HS theo dõi vànhắc lại

- GV hớng dẫn

và đàn

- Tập hát từng câu

- GV đàn câu một 3-4 lần, nhắc HS nghe giai

điệu và nhẩm sau đó yêu cầu HS hát to Nếu có

HS hát sai thì GV vừa đàn vừa hát mẫu để sửacho các em

- HS tập hát, nghegiai điệu hátnhẩm, sau đó háttheo

- GV hớng dẫn - Hớng dẫn HS hát nốt hoa mỹ cả câu 1 và câu

2 sau đó hát nối cả 2 câu

- HS thực hiện

- GV hớng dẫn - Tiến hành thực hiện tơng tự các câu còn lại

trong bài,GV nghe và nhận xét sửa sai

- HS trình bày ở mức độ hoàn chỉnh –khi hátthể hiện đúng tính chất

Ngày soạn:15/11/2013

Ngày dạy: 19/11/2013

Tiết 13

Ôn tập bài hát: "Khúc hát chim Sơn ca"

Nhạc lí: Cung và nửa cung - dấu hoá

I Mục tiêu

HS hát thuộc bài hát "Khúc hát chim Sơn ca" và thể hiện đợc sắc tháI tình cảm của bài Cung cấp cho HS những kiến thức về nhạc lí cung và nửa cung, nhận biết đợc 3 dấu hoá vàtác dụng của dấu thăng, giáng,hoàn,dấu hóa suốt,dấu hóa bất thờng

- GV thực hiện - GV hát cho HS nghe lại bài hát: 1 lần

a- Cung và nửa cung:

- Khái niệm: là đơn vị dùng để đo cao độ trong âmnhạc, một cung bằng hai nửa cung ký hiệu:

- GV nhấn mạnh - Trong âm nhạc, ngời ta quy địng những nối nhạc

không bị thăng hoặc giắng đợc gọi là các âm cơ bản

- HS ghi bài

- GV viết lên

bảng

- GV hớng dẫn - Đọc cao độ của các âm cơ bản theo đàn - HS đọc

- GV hỏi ? Độ cao chúng ta vừa đọc còn đợc gọi là gì? (gam

GV đa ra các

VD minh họa

- Ký hiệu: dấu thăng # (chỉ sự nâng cao lên 1/2cung)

- Dấu giáng: b_ (chỉ sự hạ thấp xuống 1/2 cung)

- Dấu bình: (chỉ sự huỷ bỏ hiệnlực của dấu # vàdấu bchiến lợc “diễn biến hoà bình”

*Phân loại: có 2 loại dấu hóa

-Dấu hóa suốt: đặt ở đầu khuông nhạc có tác dụngvới các nốt cùng tên trong bài

- Dấu hóa bất thờng: đặt trớc nốt nhạc, có tác dụngvới các nốt cùng tên trong cùng 1nhịp

Dấu hoá bất thờng

Một nhóm biểu diễn bài hát

HS nhắc lại thế nào là cung và nửa cung

VN học bài và chuẩn bị bài cho tốt giờ sau học

HS nhậnbiết

-HS hát thuộc bài hát "Khúc hát chim Sơn ca" kết hợp các hình thức biểu diễn

-Đọc nhạc và hát đúng lời bài TĐN số 5"Em là bông hồng nhỏ"

- HS hiểu biết sơ lợc về tiểu sử của nhạc sĩ Bê-tô-ven

II giáo viên:

1.GV: Đàn oóc-gan

-Đọc nhạc, đàn và hát thuần thục bài "Em là bông hồng nhỏ"

- Đĩa nhạc để giới thiệu sơ lợc về tác phẩm âm nhạc của nhạc sĩ Bê - tô - ven

-Viết CT cung và 1/2 cung?

-Nêu KN dấu hóa?Phân biệt dấu hóa bất ờng và dấu hóa cố định?

th-Gìơ trớc các em đã đợc học bài hát Khúc hátchim sơn ca Hôm nay chúng ta ôn lại

ND1: Ôn bài hát:

Khuc hát chim sơn ca Nhạc và lời: Đỗ Hoà An.

2 HS lên bảng

HS nghe

- HS ghi bài

- GV hớng dẫn

và yêu cầu

GV chỉ định

- Ôn tập: chọn 1 cá nhân HS trình bày hoànchỉnh bài hát - cả lớp nhận xét

-Luyện tập theo nhóm tổ thực hiện bài hát khihát kết hợp gõ phách và thể hiện 1 số độngtác phụ hoạ.GV nhận xét và đánh giá

-Kiểm tra nhóm hoặc cá nhân thực hiện GVnhận xét đánh giá

- GV đàn - GV đàn giai điệu câu 1 ba lần và yêu cầu HS

đọc hoà với tiếng đàn

- HS đọc nhạc

- GV đàn - GV đàn câu 1, yêu cầu HS tự hát ngay lời ca

của giai điệu đó

- HS hát lời ca

- GV hớng dẫn - Trong quá trình HS tự đọc nhạc và hát lời ca

hoà với tiếng đàn, nếu còn sai,GV hớng dẫnsửa lại

Tiến hành tơng tự với các câu còn lại - chỉ cần

đề HS đọc nhạc 1 lần sau đó ghép lời (tìm cáccâu giống nhau: câu 1-5; câu 2-6; câu 3-7)

- GV chỉ định - Đọc và giới thiệu về Bê - tô - vên trong SGK - HS đọc

- GV giới thiệu - Vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của Bê - tô

- ven+ Bê - tô - ven sinh ngày 17/12/1770 tại Bon

- HS ghi bài

(Đức), đợc mệnh danh là vị tớng của các nhạcsỹ.

+ Sáng tác nổi bật là 9 bản giao hởng và 32bản Xônát

- GV kể chuyện về bêc - tô - ven cho HS nghe

và đọc nhạc, hát lời bài "Bài ca hoà bình" cho

HS nghe-GV đàn 1 số nét giai điệu câu hát trong bàiTĐN để hoc sinh nhận biết và thực hiên -VN học bài , làm BTVN và chuẩn bị bài giờsau học cho tốt hơn

HS nghe và cảmnhận

- Đàn và hát thuần thục bài hát "Chúng em cần hoà bình" và bài hát "Khúc hát chimSơn ca",MáI trờng mến yêu,Lí cây đa.

ND1 Ôn bài hát: 25p -Chúng em cần hoà bình -MáI trờng mến yêu -Khúc hát chim sơn ca -Lí cây đa.

15’ Nội dung 2: Ôn tập Âm nhạc th ờng thức:

1.Bản giao hởng đầu tiên của VN có tên là gì?

của ai?

2.Vở nhạc kịch Cô sao của:

- HS thực hiện

3HS lên bảng làmbài

HS ở dới lớp làmvào vở ghi

3.Nêu vài nét về thân thế,sự nghiệp của nhạc sĩ

Đỗ Nhuận, Hoàng Việt, Bê-tô-ven?

Một vài nhóm thực hiện bài hát ,GV nhận xét

đánh giá cho điểm

-VN học bài và chuẩn bị bài giờ sau ôn tập tiếp

HS thực hiện

HS ghi nhớ

- HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca và ghi nhớ hình tiết tấu bài TĐN số 1, 2, 3, 4, 5.

-HS nắm đợc nhịp 4/4, cung và nửa cung trong 7 bậc âm Nêu đợc tác dụng của dấu thăng,giáng, bình, phân biệt đợc dấu hóa bất thờng, dấu hóa cố định

II Chuẩn bị của giáo viên:

-Luyện tập theo nhóm thực hiện đọc nhạc và hát lời ca kết hợp gõ phách,GV nhận xét sửa sai-Kiểm tra nhóm ,cá nhân thực hiện,GV nhận xét đánh giá điểm

-GV đàn nét giai điệu trong bài TĐN bất kì để

HS nhận biết và thực hiện câu hát đó

ND2 Ôn nhạc lí

1.Nhịp 4/4 là nhịp có:

a 4phách, mối phách bằng 1 nốt đơn, p1,2-m

b 4phách, mối phách bằng 1nốt đen, p1,3m, 2,4 nh

c.3 phách, mỗi phách bằng 1nốt đen, p1,2nhẹ

GV giải đáp những thắc mắc của HS-VN học bài cho tốt giờ sau kiểm tra học kì