giáo án âm nhạc lớp 7 chuẩn KTKN 2015

Giáo án âm nhạc 7 năm học 2014 2015 chuẩn kiến thức kĩ năng, bám sát giảm tải, có nhiều đổi mới quan trọng trong thiết kế và nội dung sáng tạo. Hình thức trình bày khoa học, không có lỗi đánh máy, phù hợp với nhiều đơn vị nhà trường và giáo viên. Được chỉnh sửa qua nhiều năm giảng dạy nên nội dung phong phú và đa dạng.

Ngày soạn:……….

Ngày giảng:………

Tiết: 1 Bài 1

- HỌC HÁT: BÀI MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng

- BÀI ĐỌC THÊM: NHẠC SĨ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI HÁT ĐI HỌC

I Mục tiêu:

1 Kiến thức

- HS biết bài Mái trường mến yêu là sáng tác của nhạc sỹ Lê Quốc Thắng, biết chủ

đề của bài hát nói về tình cảm của HS với thầy cô và mái trường

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát,, kết hợp gõ đệm và vận động theo nhịp

- tìm hiểu sơ qua một vài nét về tác giả Lê Quốc Thắng

- Đàn và hát thuần thục bài: Mái trường mến yêu

- Đài + băng hát mẫu

* GV giới thiệu vào bài:

- Trong cuộc đời mỗi con người, hình ảnh về mái trường tuổi ấu thơ và các thầy côgiáo luôn để lại trong lòng chúng ta những tình cảm trong sáng và chân thành Mộtbài hát về mái trường sẽ nhắc nhở chúng ta biết yêu quý những ngày còn đi học vàbiết trân trọng công sức của các thầy cô Trong nhiều bài hát viết về mái trường

Hôm nay chúng ta học bài: Mái trường mến yêu của tác giả Lê Quốc Thắng

GV cho ghi

bảng I/ Học hát: Mái trường mến yêu

Nhạc và lời: Lê Quốc

GV hỏi ? Em hãy cho biết tác giả Lê Quốc Thắng sinh năm

nào, Quê ở đâu và có những tác phẩm nào?

- Cho nghe cả bài 1-2 lần

- GV đệm đàn tự trình bày bài hát hoặc dùng đĩanhạc mẫu

HS nghe

GV hỏi

GV lấy VD

? Bài hát gồm mấy đoạn, mỗi đoạn chia làm mấycâu

+ Bài hát gồm có 3 đoạn, theo cấu trúc a-a’-b Đoạn

a từ đầu đến “tấm lòng thiết tha”, đoạn a’ tiếp theo đến “khúc nhạc dịu êm”, đoạn b là phần còn lại, có

thể coi đoạn b là điệp khúc của bài hát Có 4 câu vàmỗi câu đều có 2 ô nhịp

VD ở đoạn a:

Câu1: Ơi hàng cây Mến yêu.

Câu2: Có loài chim như nói.

HS đánh dấuchia câu, chiađoạn

GV đàn + GV đàn Luyện thanh- Khởi động giọng Luyện thanh

- GV Tập các câu tiếp theo tương tự

HS thực hiệnLắng nghe

HS hát cùng đàn

Sửa sai nếucó

+HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, hátnhững chỗ trường độ móc kép, những tiếng có dấuluyến Thể hiện sắc thái bài hát hồn nhiên, tha thiết

Hát và vận động

Hát đối đáp

GV hỏi

4, hai học sinh song ca từ cõu 5 đến cõu 8, đoạn b cả lớp đồng ca

? Chủ đề bài hỏt núi về điều gỡ?

Núi về thầy cụ và mỏi trường

+ GV GD HS tỡnh cảm yờu mến, biết ơn thầy cụ giỏo và gắn bú với trường lớp

HS trả lời HSghi nhớ

GV đàn + Trỡnh bày hoàn chỉnh bài hỏt

Hỏt ở giọng Em, Tempo: 118 Hỏt cả bài 2 lần

Hs thực hiện

GV ghi bảng

GV gọi HS

lờn bảng

GV cho

nghe băng

II/ Bài đọc thờm:

Nhạc sĩ Bựi Đỡnh Thảo và bài hỏt: Đi học

( Nội dung này chỉ thực hiện khi cú đủ thời gian)

+ GV chỉ định một vài HS đọc từng đoạn trong bài đọc thờm và bài hỏt Đi học

+ HS nghe bài hỏt Đi học

HS ghi bài

HS đọc

HS nghe bài hát

4 / Củng cố

- Hs hỏt thuộc bài: Mỏi trường mến yờu

5/ Hướng dẫn về nhà

-Hướng dẫn hs làm bài tập nhạc:

Bài 1: Kể tờn một vài bài hỏt về mỏi trường và thầy cụ giỏo mà em biết:

-Nhận xột giờ học:

V/ Rỳt kinh nghiệm:

- Kiểm tra bài cũ: 3 Học sinh hát bài: Mái trường mến yêu(1 em hát đoạn a, 1 emhát đoạn b, cả nhóm hát đoạn b) GV nhận xét và cho điểm.

Mái trường mến yêu

Hs ghi bài

GV thực hiện - GV đệm đàn cho HS hát cả bài Hs hát cả bài

- GV chỉ định một vài HS trình bày bài hát,

GV tiếp tụcchỉ ra chỗ sai và hướng dẫn các em sửa chữa

GV ghi bảng II/ Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Ca ngợi Tổ quốc( trích)

Nh¹c vµ lêi: Hoµng V©n.

Hs ghi bµi

GV giới thiệu - GV giới thiệu bài TĐN: Đây là đoạn trích

trong bài hát Ca ngợi Tổ Quốc của nhạc sỹ

GV hỏi ? Bản nhạc có bao nhiêu câu? ( 4 câu)

? Mỗi câu có mấy ô nhịp? ( 4 ô)

Hs trả lời

GV yêu cầu - GV gọi tập đọc tên nốt nhạc Đô,rê,mi,pha,

GV cho nghe - GV cho nghe đọc mẫu, nghe giai điệu trên

đàn

Hs nghe

GV thực hiện - GV đàn TĐN từng câu kết hợp gõ đệm( theo

phách, theo nhịp, theo tiết tấu)

Hs đọc tên nốt- Đọc gam

- GV đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần học sinh lắng nghe và TĐN nhẩm theo

- Đọc kĩ bài đọc thêm giới thiệu về cây đàn bầu

- GV trình bày cho lớp nghe toàn bộ bài hát Ca ngợi Tổ Quốc

- Luyện tập kĩ năng hát tập thể, hát đơn ca và lối hát hoà giọng.

- Hs có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về nhạc sĩHoàng Việt và bài hát Nhạc rừng

- Một số bài hát của nhạc sĩ Hoàng Việt như: Tình ca, Lá xanh

- Hs:- Thanh phách, sách, sách bài tập, vở ghi

III Phương pháp:

- Phương pháp móc xích, phương pháp tích hợp

IV/ Tiến trình dạy học:

1/Ổn định tổ chức: 7A:…… 7B:………7C:……… 7D: 2/Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài cũ: + Học sinh hát bài: Mái trường mến yêu

+ Hs đọc bài TĐN: Ca ngợi Tổ quốc

Mái trường mến yêu

Hs ghi bài

GV thực hiện - GV đệm đàn cho HS hát cả bài Hs hát cả bài

- GV chỉ định một vài HS trình bày bài hát, GV tiếp tục

chỉ ra chỗ sai và hướng dẫn các em sửa chữa

Hs thực hiện

GV đàn - GV đệm đàn yêu cầu trình bày hoàn

Hs ghi bµi

GV thực hiện - GV cho nghe lại bài TĐN Hs theo dõi

- GV đàn giai điệu một số câu, yêu cầu

hs nhận biết đó là câu số mấy rồi TĐN

Hs được kiểm tra

Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát:

GV thực hiện - GV: Nhạc sĩ Hoàng Việt là người có

nhiều đóng góp cho nền âm nhạc ViệtNam Ông là tác giả của nhiều ca khúcnổi tiếng như: Lên ngàn, Lá xanh, Mùalúa chín, Tình ca

- Tác phẩm Quê hương của ông là bảngiao hưởng nhiều chương đầu tiên củanền âm nhạc Việt Nam hiện đại

- Ông hi sinh trong thời kì kháng chiếnchống thực dân Mĩ

Hs theo dõi và ghibài

GV cho nghe - GV cho nghe một bài hát của nhạc sĩ

Hoàng Vân bài: Tình ca

Hs theo dõi

b.Đọc giới thiệu về bài hát: Nhạc rừng Hs đọc bài

GV thực hiện - GV: Bài hát được sáng tác năm 1953

Bài hát thể hiện vẻ đẹp của rừng miềnĐông Nam Bộ Bài hát như một bứctranh sinh động, tràn đầy âm thành củathiên nhiên: tiếng suối, tiếng lá rừng

cùng hoà quyện vào nhau tạo nên mộtbản nhạc rừng bất tận, trong đó nổi lênhình ảnh anh bộ đội trẻ tuổi lạc quan yêuđời, say mê ca hát và cũng rất anh dũngchiến đấu chống quân thù

Hs theo dõi và ghibài

GV cho nghe - GV cho nghe bài hát: Nhạc rừng Hs theo dõi

GV hỏi ? Em hãy phát biểu cảm nghĩ của em

khi nghe bài hát: Nhạc rừng

Hs trả lời

4/ Củng cố:

- HS hát bài: Mái trường mến yêu

- HS đọc bài TĐN số 1

5/ Hướng dẫn về nhà:

- HS về nhà học bài hát TĐN số 1

- Nhận xét giờ học

V/ Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn:………

Ngày giảng:………

Tiết:4

- HỌC HÁT: BÀI LÝ CÂY ĐA Dân ca Quan họ Bắc Ninh - BÀI ĐỌC THÊM: HỘI LIM I/ Mục tiêu: 1 Kiến thức - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: Lí cây đa, là một bai dân ca Quan họ Bắc Ninh 2 Kỹ năng - Luyện tập kỹ năng hát tập thể, hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp 3 Thái độ - Qua nội dung của bài hát, các em có tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca và có ý thức giữ gìn và bảo vệ những làn điệu đó II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - Gv:- Nhạc cụ, Đài + đĩa hát - Đàn và hát thuần thục bài: Lí cây đa - Một số bài hát dân ca quan họ Bắc Ninh - Hs:- Thanh phách, sách, vở ghi, vở bài tập III Phương pháp: - Phương pháp thuyết trình IV/ Tiến trình dạy học: 1/ Ổ n định tổ chức: 7A: …… 7B:……… 7C:………7D:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài cũ: + Hs hát bài: Mái trường mến yêu

+ Hs tập đọc nhạc bài: Ca ngợi Tổ quốc

GV giới thiệu 1 Giới thiệu bài hát:

- GV Bài Lí cây đa là một bài dân ca quan

họ Bắc Ninh, được dựa trên lời thơ:

Trèo lên quán dốc Ngồi gốc cây đa Cho đôi mình gặp Xem hội đêm rằm

? Bài hát có thể chia thành mấy câu

(4 câu có độ dài không bằng nhau, lời ca củacâu 2 và câu 4 giống nhau)

Hs nghe

Hs trả lời

GV thực hiện

3 Tập hát từng câu:

- GV đệm đàn và hát mỗi câu 4 lần:

+Lần 1: hs nghe+Lần 2: hs hát nhẩm theo+Lần 3: hs hát hoà cùng gv+Lần 4: hs hát

- Sau đó yêu cầu hát nối các câu lại thành bài

Hs nghe và đọc theo

GV sửa sai - GV nghe và phát hiện chỗ sai, hướng dẫn

hs sửa lại, đặc biệt là những chỗ có chấm dôi và chỗ hát luyến

Hs hát lại bài 2 lần

Hs tập hát cho đúng

GV đàn - GV yêu cầu trình bày hoàn chỉnh bài hát

Hát ở giọng G-dur, Tempo: 110Hát cả bài 2 lần

Hs thực hiện

GV yêu cầu Luyện tập: +Hs hát theo nhóm

+Cá nhân hát-Hs hát kết hợp gõ phách-Hs hát kết hợp vận động phụ hoạ

hs nữ +Một nhóm hs nam trình bày, sau đó một nhóm hs nữ

+Hát đối đáp giữa hs nam và hs nữ

4/ Củng cố:

- Cho lớp hát lại hát bài: Lí cây đa

5/ Hướng dẫn về nhà:

Câu 1: Đặt lời mới cho bài hát

Câu 2: Kể tên một vài bài dân ca quan họ Bắc Ninh mà em biết

Bài: Hoa thơm bướm lượn

Bài: Bèo dạt mây trôi

- Nhận xét giờ học

V/Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn:………

Ngày giảng:………

Tiết:5

- ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ CÂY ĐA

Dân ca Quan họ Bắc Ninh

- NHẠC LÍ: NHỊP 4/4

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức

- Học sinh ôn lại để hát thuần thục bài hát: Lý cây đa và trình bày bài hát thêm mềm mại, tự nhiên

- Cung cấp cho HS những kiến thức âm nhạc cần thiết về nhịp 4/4

2 Kỹ năng

- Học sinh đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Ánh Trăng

3 Thái độ

- Qua bài hát: Lý cây đa HS có ý thức giữ gìn các làn điệu dân ca

II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

- Gv:- Nhạc cụ, Đài + đĩa hát

- Đàn và hát thuần thục bài: Lí cây đa

- Một số bài hát dân ca quan họ Bắc Ninh

- Đánh nhịp C

- Hs:- Thanh phách, sách, vở ghi, vở bài tập

III Phương pháp:

- Phương pháp móc xích, phương pháp tích hợp.

IV/ Tiến trình dạy học:

1/

Ổ n định tổ chức: 7A:……… 7B:……. 7C:…… 7D: 2/Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài cũ: +Hs hát bài: Lý cây đa

GV ghi bảng 2/ Nhạc lý: Nhịp 4/4 Hs ghi bài

GV hỏi ? Hỏi số chỉ nhịp cho biết điều gì? Hs trả lời

GV thực hiện - GV: Số chỉ nhịp cho biết mỗi ô nhịp có

mấy phách và giá trị của mỗi phách có trường độ là bao nhiêu?

? Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gì?

? Số chỉ nhịp 3/4 cho biết điều gì?

? Vậy số chỉ nhịp C cho biết điều gì?

Hs ghi bài

Hs trả lời

GV hỏi - GV: Kí hiệu > là dấu gì?

GV giới thiệu - GV giới thiệu đây là một bài dân ca Pháp,

tên nguyên gốc là Au Clair de la lune, bài hát

ra đời từ thế kỷ 17

Hs theo dõi

GV hỏi

1 Tìm hiểu bài:

? Bản nhạc có bao nhiêu câu? ( 4 câu)

? Mỗi câu có mấy ô nhịp? ( 4 ô)

? Những câu nào có giai điệu giống nhau?

( Câu 1 và 2)

Hs trả lời

GV hướng dẫn

2 TĐN từng câu

- GV đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần học sinh lắng nghe và TĐN nhẩm theo

-Tương tự các câu sau, theo phương pháp móc xích

Hs đọc

GV yêu cầu - GV yêu cầu TĐN và hát lời cả bài: R, Pop,

TP: 112

cả lớp cùng thực hiện TĐN và hát lời

- Luyện tập: + Học sinh đọc theo nhóm + Cá nhân

Hs thực hiện

4/ Củng cố :

- HS hát bài: Lý cây đa

- HS đọc nhạc: TĐN số 2

5/ Hướng dẫn về nhà:

- Hs về nhà học bài cũ

Câu 1: Tìm một vài bài hát thiếu nhi viết ở nhịp C

Bài: ánh trăng

Bài: Đất nước tươi đẹp sao

Câu 2: Tập đọc nhạc TĐN số 2 kết hợp đánh nhịp C

V/ Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn:………

Ngày giảng:………

Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài: Đất nước tươi đẹp sao

Một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ phương Tây

- Hs:Thanh phách, sách, vở ghi, vở bài tập

III Ph ươ ng pháp:

- Phương pháp móc xích, phương pháp tích hợp

IV Tiến trình bài dạy:

1/ Ổn định tổ chức: 7A: 7B: 7C: 7D: 2/ Kiểm tra bài cũ:

- HS hát bài: Lý cây đa

- HS TĐN bài: ánh trăng

3/ B i m i:ài mới: ới:

mở đầu có thể đủ hoặc thiếu phách Nếu ônhịp mở đầu thiếu, nó còn được gọi là nhịplấy đà

Hs ghi nhớ và nhắc lại

GV lấy VD - GV: Bài: Lý cây đa, Nhạc rừng Hs nghe

GV hỏi ? Trong VD 1 ở SGK, ô nhịp đầu tiên thiếu

đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp.

GV ghi bảng 2/ TĐN: Đất nước tươi đẹp sao

Lời việt: Vũ Trọng Tường

HS ghi bài

GV cho nghe - GV cho nghe giai điệu 1-2 lần HS nghe

GV hỏi

a.Tìm hiểu bài:

? Bài TĐN được chia làm mấy câu

- Bài TĐN chia thành 5 câu ngắn, hát lời chia thành 2 câu dài

Hs trả lời

? Nhận xét bài TĐN?

( Cao độ, trường độ, ký hiệu âm nhạc)

HS trả lời

GV gọi đọc nhạc - GV yêu cầu tập đọc tên nốt từng câu Hs đọc

GV đàn

GV hướng dẫn

GV thực hiện

GV yêu cầu

- GV đàn Luyện thanh gam C – dur

b TĐN từng câu:

- GV đàn câu 1 (3 lần), sau đó bắt nhịp cho

hs đọc

- GV tập tương tự các câu còn lại sau nối các câu lại thành bài

- GV yêu cầu Hs đọc nhạc kết hợp gõ phách +Hs đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu

+Nửa lớp: đọc nhạc +Nửa lớp: hát lời ca

Luyện thanh

Hs thực hiện

- Luyện tập: +Hs hát theo nhóm +Cá nhân hát

Hs hát

GV treo tranh - GV treo tranh ảnh giới thiệu về nhạc cụ

như: pianô, viôlông, ghi ta, accoocdeong

Hs theo dõi

GV thực hiện - GV chỉ vào nhạc cụ và giới thiệu lại Hs theo dõi

GV lưu ý - GV nhấn mạnh đặc điểm của các loại nhạc

cụ đó

Hs ghi nhớ

GV cho nghe

băng

- GV cho nghe băng nhạc giới thiệu về âm sắc của một số trong các loại nhạc cụ này

Hs nghe nhạc và cảm nhận

4/ Củng cố:

- Hs đọc bài đọc nhạc số 2: Đất nước tươi đẹp sao

- Còn thời gian GV cho nghe thêm một số loại nhạc cụ phương tây

5/ Hướng dẫn về nhà:

- Hs làm bài tập nhạc

- Nhận xét giờ học: : Tập đọc TĐN số 3 kết hợp đánh nhịp C

V/ Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn:………

Ngày giảng:………

- Ôn tập lại những kiến thức đã học, đặc biệt là các bài tập đọc nhạc: Ca ngợi Tổquốc, ánh trăng và Đất nước tươi đẹp sao.

2 Kỹ năng:

- Có khả năng đọc và hát được tất các bài đã học

3.Thái độ:

- Giúp các em yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

-Kiểm tra bài cũ: Trong giờ ôn tập

- Bài tập đọc nhạc số 1 Đọc tập đọc nhạc kết hợp gõ phách Đọc tập đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu Đọc tập đọc nhạc kết hợp gõ nhịp

- Bài tập đọc nhạc số 2

Đọc tập đọc nhạc kết hợp gõ pháchĐọc tập đọc nhạc kết hợp gõ tiết tấu

Hs thể hiện

Đọc tập đọc nhạc kết hợp gõ nhịnp

GV ghi bảng 2/ Hướng dẫn cách kiểm tra

- Kiểm tra hát: + Theo nhóm + Cá nhân

- Kiểm tra tập đọc nhạc: Cá nhân

Biểu điểm:

*Kiểm tra hát:

- Hs thuộc lời, hát to, rõ ràng, trôi chảy (6đ)

- Thể hiện được sắc thái tình cảm của bài (2đ)

- Có phong cách biểu diễn (2đ)

*Kiểm tra tập đọc nhạc:

- Đọc đúng cao độ (4đ)

- Đọc đúng trường độ (3đ)

- Gõ đúng phách (1đ)

- Hát đúng lời ca (2đ)

Hs theo dõi

4/ Củng cố:

- Còn thời gian GV cho ôn lại mỗi bài một lần

5/ Hướng dẫn về nhà:

- Hs về nhà ôn tập các bài hát và tập đọc nhạc

- Chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra giờ sau

- Nhận xét giờ học:

V/ Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn:………

Ngày giảng:………

Tiết:8

KIỂM TRA 1 TIẾT

- Đánh giá sự chuẩn bị của học sinh cho tiết kiểm tra

II/ Chuẩn bị của của giáo viên và học sinh:

- Gv: - Nhạc cụ -

- Hs: - Thanh phách, sách, vở ghi, vở bài tập

III Phương pháp:

- Phương pháp kiểm tra

IV/ Tiến trình dạy học:

- Hát đúng lời ca (2đ)

4/ Củng cố:

- GV hệ thống lại nội đã kiểm tra

5/ Hướng dẫn về nhà:

- Hs về nhà tiếp tục ôn tập các bài hát và tập đọc nhạc đã học

- Nhận xét giờ kiểm tra

V/ Rút kinh nghiệm:

Ngày soạn:………

Ngày giảng:………

Tiết:9 - HỌC HÁT BÀI: CHÚNG EM CẦN HOÀ BÌNH Nhạc và lời: Hoàng Long Hoàng Lân I/ Mục tiêu: 1 Kiến thức - Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát: Chúng em cần hoà bình 2 Kỹ năng - Luyện tập kỹ năng hát tập thể, hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp 3 Thái độ - Qua nội dung của bài hát hướng các em có thái độ thân ái với mọi người, biết yêu quý và bảo vệ nền hòa bình trên trái đất II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh - Gv:- Nhạc cụ, Đài + đĩa hát - Đàn và hát thuần thục bài: Chúng em cần hoà bình - Hs:- Thanh phách, sách, vở ghi, vở bài tập III Phương pháp: - Phương pháp thuyết trình IV/ Tiến trình dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: 7A: 7B: 7C: 7D: 2/ Kiểm tra bài cũ:

Không kiểm tra

3/ Bài mới:

* GV giới thiệu vào bài:

Trong l ch s phát tri n nhân lo i, chi n tranh, b n d ch v thiên tai l nh ng ển nhân loại, chiến tranh, bện dịch và thiên tai là những ại, chiến tranh, bện dịch và thiên tai là những ến tranh, bện dịch và thiên tai là những ện dịch và thiên tai là những ài mới: ài mới: ững

m i e do kh ng khi p ại, chiến tranh, bện dịch và thiên tai là những ủng khiếp đến cuộc sống của con người Việt Nam là đất nước ến tranh, bện dịch và thiên tai là những ến tranh, bện dịch và thiên tai là những n cu c s ng c a con ngộc sống của con người Việt Nam là đất nước ủng khiếp đến cuộc sống của con người Việt Nam là đất nước ười Việt Nam là đất nước i Vi t Nam l ện dịch và thiên tai là những ài mới: ất nước ưới:t n c

ã tr i qua nhi u cu c chi n tranh nên chúng ta hi u r t rõ v i u ó Hôm nay ộc sống của con người Việt Nam là đất nước ến tranh, bện dịch và thiên tai là những ển nhân loại, chiến tranh, bện dịch và thiên tai là những ất nước

chúng ta h c m t b i hát v i n i dung mong ộc sống của con người Việt Nam là đất nước ài mới: ới: ộc sống của con người Việt Nam là đất nước ưới:c cu c s ng ho bình, th y cô ộc sống của con người Việt Nam là đất nước ài mới: ài mới:mong các em có thái ộc sống của con người Việt Nam là đất nước thân ái v i m i ngới: ười Việt Nam là đất nước i, bi t yêu quý v b o v n n ho ến tranh, bện dịch và thiên tai là những ài mới: ện dịch và thiên tai là những ài mới:bình trên trái ất nước t.

GV hỏi 1.Giới thiệu tác giả, tác phẩm:a Tác giả.

? Em hãy cho biết đôi nét về tác giả

- Sinh vào ngày 18/6/1942 tại Vĩnh Yên – VĩnhPhúc Hiện sống ở Sơn Tây – Hà Nội

- Nghe giáo viên hát mẫu hoặc băng hát mẫu

? Sau khi nghe xong em có cảm nhận gì về bài hát nay

2 Tìm hiểu bài hát

? Bài hát có những kĩ hiệu âm nhạc nào

? Bài hát này có thể chia làm mấy đoạn, mỗi đoạn được chia làm mấy câu

- Bài hát có 2 lời, mỗi lời có 2 đoạn a và b Đoạn b dùng chung cho cả 2 lời, được gọi là điệp khúc Mỗiđoạn có thể chia thành 2 câu hát

Hs nghe

Hs trả lời

GV thực hiện - GV yêu cầu Hs đọc lời ca theo tiết tấu bài hát Hs đọc

- GV hát 2 câu, đàn giai điệu và yêu cầu hs hát cùng với đàn

- GV nhận xét về ưu nhược điểm

Tiếp tục tập hát như vậy với đoạn a và đoạn b