Giáo án Mỹ thuật lớp 9 năm học 2014 2015 chuẩn kiến thức kĩ năng, bám sát giảm tải, có nhiều đổi mới quan trọng trong thiết kế và nội dung sáng tạo. Hình thức trình bày khoa học, không có lỗi đánh máy, phù hợp với nhiều đơn vị nhà trường và giáo viên. Được chỉnh sửa qua nhiều năm giảng dạy nên nội dung phong phú và đa dạng.
Trang 1Ngày soạn:
Ngày giảng: 9A ,9B ,9C
Tiết 1 Thường thức mĩ thuật
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN
I Mục tiờu
1 Kiến thức : Hs hiểu biết những kiến thức cơ bản về sự ra đời của nhà Nguyễn và
tỡnh hỡnh kinh tế - chớnh trị xó hội thời Nguyễn
2 Kỹ năng: HS biết nguyờn nhõn ra đời và phỏt triển của nghệ thuật MT dõn tộc.
3 Thỏi độ : Học sinh trõn trọng yờu quý những giỏ trị truyền thống , biết ơn thế hệ
người đi trước
II Phương phỏp
- Quan sỏt, vấn đỏp, trực quan, gợi mở
III Chuẩn bị.
1) Gv: - Bộ đồ dựng dạy học MT 9
- Tranh tham khảo " Cố đụ Huế"
- Bản phụ túm tắt về cụng trỡnh kt " Kinh Đụ Huế"
2) Hs:-Tranh ảnh liờn quan đến bài học
IV Cỏc bước tiến hành dạy- và học.
1 Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số: 9A ,9B ,9C
- Kiểm tra đồ dựng học tập
2 Kiểm tra bài cũ.
- Khụng kiểm tra
3 Giảng bài mới.
a Giới thiệu bài mới
- MT thời Lý, Trần, Lờ qua đi để lại cho nền MT Việt Nam những cụng trỡnh Kiến trỳc, điờu khắc vụ cựng quý giỏ Tiếp đú, MT thời Nguyễn đó mở ra 1 phương hướng cho nền mĩ thuật VN bằng cỏch tiếp xỳc với nghệ thuật chõu Âu sỏng tạo ra một nền nghệ thuật mới phong phỳ và đa dạng
b Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề GHI BẢNG
Hoạt động 1: Vài nột về bối
cảnh lịch sử
? Nhà Nguyễn ra đời trong
hoàn cảnh nào
? Sau khi thống nhất, nhà
Nguyễn đó làm gỡ
+ Chiến tranhTrịnh -Nguyễn kéo dài mấy chục năm, Nguyễn ánh dẹp bạo loạn lên ngôi vua
+ Chọn Huế làm kinh đô, xây dựng nền kinh tế vững chắc
+" Bế quan toả cảng ", ít giao thiệp với bên ngoài + MT phát triển nhng rất
I Vài nột về bối cảnh lịch sử
+ Chọn Huế làm kinh
đụ, xõy dựng nền kinh tế vững chắc +" Bế quan toả cảng
", ớt giao thiệp với bờn ngoài
Trang 2? Nờu chớnh sỏch của nhà
Nguyễn đối với nền KT-XH
? Trong giai đoạn đú, MT
phỏt triển như thế nào
Hoạt động 2 : Một số thành
tựu về Mĩ Thuật
? Kiến trúc kinh đô Huế bao
gồm những loại kiến trúc nào
? Kinh đô Huế có gì đặc biệt
? Trình bày những điểm tiêu
biểu của nghệ thuật điêu khắc
? Các tợng con vật đợc miêu
tả nh trhế nào?
? Các tợng ngời và tợng thờ
đ-ợc tạc nh thế nào
? Đồ hoạ phát triển nh thế
nào, mô tả nội dung của Bách
khoa th văn hoá vật chất của
ngời Việt ?
? Tranh Hội hoạ cho thấy
điều gì ?
Hoạt động 3: Một vài đặc
điểm của mĩ thuật thời
Nguyễn
hạn chế, đến cuối triều Nguyễn mới có sự giao lu với MT thế giới - đặc biệt
là MT châu Âu
- Hoàng Thành, tử cấm thành, đàn Nam Giao
- Cung điện : Điện Thái Hoà, điện Kim Loan
- lăng Tẩm : lăng Minh Mạng, Gia Long, Tự Đức + Thiên nhiên và cảnh quan đợc coi trọng trong
KT cung đình
* Cố Đô Huế đợc Unes co công nhận là di sản văn hoá thế giới năm 1993
- Tợng con vật, Nghê, voi,
s tử: mắt mũi, chân móng
đợc diễn tả rất kĩ, chất liệu
đá, đồng
- Tợng Ngời : các quan hầu, hoàng hậu, cung phi, công chúa diễn tả khối làm rõ nét mặt , phong thái ung dung
- Tợng thờ: la Hán, Kim Cơng, Thánh mẫu thanh tao và trang nhã, hiền hậu
đầy vẻ uy nghiêm
b Đồ hoạ, hội hoạ
- Tranh dân gian phát triển" bách khoa th văn hoá vật chất của Việt nam"hơn 700 trang với
4000 bức vẽ miêu tả cảnh sinh hoạt hằng ngày , những côn cụ đồ dùng của Việt Bắc
- MT đã có sự tiếp xúc với
mĩ thuật châu Âu mở ra một hớng mới cho sự phát triển của mĩ thuật Việt nam
- Kiến trúc hài hoà với thiên nhiên, NT trang trí với kết cầu tổng thể
- ĐK, Đh, HH đã phát triển đa dạng tiếp thu NT Châu âu mở ra một hớng
+ MT phỏt triển nhưng rất hạn chế, đến cuối triều Nguyễn mới cú sự giao lưu với MT thế giới - đặc biệt là MT chõu Âu
II Một số thành tựu
về Mĩ Thuật
1 kiến trúc kinh đô Huế bao gồm:
a Hoàng Thành, tử cấm thành, đàn Nam Giao
b.Cung điện : Điện Thái Hoà, điện Kim Loan
c lăng Tẩm : lăng Minh Mạng, Gia Long, Tự Đức
+ Thiên nhiên và cảnh quan đợc coi trọng trong KT cung
đình
* Cố Đô Huế đợc Unes co công nhận là
di sản văn hoá thế giới năm 1993
2 Điêu khắc, đồ hoạ
và Hội hoạ
a Điêu khắc
- Tợng con vật, Nghê, voi, s tử: mắt mũi, chân móng đợc diễn tả rất kĩ, chất liệu đá, đồng
- Tợng Ngời : các quan hầu, hoàng hậu, cung phi, công chúa diễn tả khối làm rõ nét mặt , phong thái ung dung
- Tợng thờ: la Hán, Kim Cơng, Thánh mẫu thanh tao và trang nhã, hiền hậu
đầy vẻ uy nghiêm
b Đồ hoạ, hội hoạ
- Tranh dân gian phát
Trang 3? Nêu đặc điểm của MT thời
Nguyễn?
Hoạt động 4: Đánh giá
-Củng cố:
? Bối cảnh lịch sử XH thời
Nguyễn ?
? Công trình kiến trúc cố đô
có gì đặc biệt ?
- GV kết luận, bổ sung, tuyên
dơng những em trả lời tốt ,
động viên những em trả lời
cha tốt
4.Dặn dò:
- vẽ theo mẫu lọ hoa và quả (
t2 - t3)
- Chuẩn bị mẫu 2 bộ lọ hoa và quả
- Giấy chì, màu, tẩy mới cho MT dân tộc - HS trả lời - HS trả lời - Chú ý - Chuẩn bị đồ dùng học tập triển" bách khoa th văn hoá vật chất của Việt nam"hơn 700 trang với 4000 bức vẽ miêu tả cảnh sinh hoạt hằng ngày , những côn cụ đồ dùng của Việt Bắc - MT đã có sự tiếp xúc với mĩ thuật châu Âu mở ra một hớng mới cho sự phát triển của mĩ thuật Việt nam c.Đặc điểm MT của thời Nguyễn - Kiến trúc hài hoà với thiên nhiên, NT trang trí với kết cầu tổng thể - ĐK, Đh, HH đã phát triển đa dạng tiếp thu NT Châu âu mở ra một hớng mới cho MT dân tộc V Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn:
Ngày giảng: 9A ,9B ,9C
Tiết 2 Vẽ theo mẫu LỌ HOA VÀ QUẢ (T1: Vẽ hỡnh) I Mục tiờu 1 Kiến thức: HS biết được cỏch bày mẫu như thế nào là hợp lớ, biết được cỏch bày và vẽ một số mẫu phức tạp ( Lọ hoa, quả và hoa ) 2 Kỹ năng : HS vẽ được hỡnh tương đối giống mẫu
3 Thỏi độ: Yờu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đường nột, màu sắc.
II Phương phỏp
- Quan sỏt, vấn đỏp.
- Luyện tập, thực hành
III Chuẩn bị
Trang 41 GV:- Đồ dùng dạy học tự làm
- Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trước
- Bài mẫu của hoạ sĩ
2 HS : - Giấy, chì, màu, tẩy, mẫu (lọ và quả)
IV Các bước tiến hành dạy- học.
1 Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số: 9A ,9B ,9C
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
2 Kiểm tra bài cũ.
- Câu hỏi1: Em hãy nêu một vài nét về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn?
- Câu hỏi 2: Em hãy nêu một vài đặc điểm về mĩ thuật thời Nguyễn?
3 Giảng bài mới
a Giới thiệu bài mới
- Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác của các hoạ sĩ, qua vẻ đẹp về hình dáng và màu sắc của những loại hoa qủa có rất nhiều hoạ sĩ đã vẽ lên những bức tranh tĩnh vật thật là đẹp Bài học hôm nay thầy và các em sẽ thể hiện vào trang giấy một bức tranh tĩnh vật thật đẹp nhé.
b Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1 : Quan sát nhận
xét
- GV yêu cầu HS lên bày
mẫu sao cho hợp lí
? Khung hình chung của mẫu
là khung hình gì ?
? Khung hình riêng của lọ và
quả là khung hình gì
? Nêu vị trí của lọ và quả ?Tỉ
lệ của quả so với lọ
? ánh sáng chiếu lên mẫu từ
hướng nào
? Độ đậm nhạt trên mỗi vật
mẫu chuyển như thế nào
? Vật nào đậm nhất, vật nào
sáng nhất
? Em có nhận xét gì về độ
đậm nhạt của lọ, hoa, quả
Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV giới thiệu hình gợi ý các
bước vẽ cho hs nắm rõ các
bước
- GV phác hình lên bảng và
- Lên bày mẫu có khoảng cách xa gần và thuận mắt, hợp lí
- Khung hình : chữ nhật đứng
- Lọ hình CNĐ, quả hình cầu
- Quả nằm trước lọ
- Từ phải sang trái
- Chuyển nhẹ nhàng
- Lọ đậm hơn quả
- Hoa sáng hơn lọ, quả
- Quan sát hình gợi ý
- Quan sát lên bảng
I Quan sát nhận xét
- Khung hình : chữ nhật đứng
- Lọ hình CNĐ, quả hình cầu
- Quả nằm trước lọ
- Từ phải sang trái
- Chuyển nhẹ nhàng
- Lọ đậm hơn quả
- Hoa sáng hơn lọ, quả
II Cách vẽ.
- Quan sát và phác khung hình chung và riêng
- Xác định tỷ lệ và
Trang 5hướng dẫn cụ thể từng bước
cho hs quan sát
- GV chỉ ra bố cục đẹp và
chưa đẹp cho hs vẽ đúng
- Cho hs tham khảo một số
bài vẽ của hs năm trước
Hoạt động 3 : Thực hành
- GV cho hs vẽ theo mẫu lọ
hoa và quả
- Yêu cầu hs vẽ hình
- Xuống lớp quan sát nhắc
nhở hs vẽ bài
Hoạt động 4: Củng cố và
đánh giá
- GV chọ một số bài tốt và
chưa tốt của hs lên cùng hs
nhận xét và đánh giá
- GV bổ xung
- Tuyên dương những em
hăng hái phát biểu xây dựng
bài
4 Dặn dò:
- Quan sát các tranh tĩnh vật
màu
- Chý ý
- Tham khảo và học tập
- Vẽ bài vào giấy vẽ hoặc
vở vẽ
- Chỉnh hình tương đối giống mẫu
- Quan sát và nhận xét các bài vẽ, đánh giá bài vẽ
- Chú ý
- Chuẩn bị đồ dùng: Sách
vở vẽ, màu , tẩy
phác hình bằng nét thẳng
- Chỉnh sửa hình bằng nét cong
- Hoàn thiện và lên đậm nhạt
III Thực hành.
- Vẽ bài vào giấy vẽ hoặc vở vẽ
- Vẽ hình
V Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn:
Ngày giảng: 9A ,9B ,9C
Tiết 3 Vẽ theo mẫu LỌ HOA VÀ QUẢ (T2: Vẽ màu) I Mục tiêu 1 Kiến thức: HS biết được cách bày mẫu như thế nào là hợp lí, biết được cách bày và vẽ một số mẫu phức tạp ( Lọ hoa, quả và hoa ) 2 Kỹ năng : HS vẽ được màu hài hoà, hợp lý
3 Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đường nét, màu sắc.
II Phương pháp
- Quan sát, vấn đáp
- Luyện tập, thực hành
Trang 6C Chuẩn bị
1 GV:- Đồ dựng dạy học tự làm
- Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trước
- Bài mẫu của hoạ sĩ
2 HS : - Giấy, chỡ, màu, tẩy, mẫu (lọ và quả)
III Cỏc bước tiến hành dạy- học.
1 Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số: 9A ,9B ,9C
- Kiểm tra đồ dựng học tập
2 Kiểm tra bài cũ.
? Em hóy nờu cỏc bước vẽ theo mẫu
3 Giảng bài mới
a Giới thiệu bài mới
- Tiết trước cỏc em đó vẽ hỡnh lọ hoa và quả, tiột này thầy và cỏc em sẽ vẽ màu vào bài vẽ
b Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề GHI BẢNG
Hoạt động 3 : Thực hành
- GV cho hs vẽ theo mẫu lọ
hoa và quả
- Yêu cầu hs vẽ hình
- Xuống lớp quan sát nhắc
nhở hs vẽ bài
Hoạt động 4: Củng cố và
đánh giá
- GV chọ một số bài tốt và
cha tốt của hs lên cùng hs
nhận xét và đánh giá
- GV bổ xung
- Tuyên dơng những em hăng
hái phát biểu xây dựng bài
* Dặn dò:
- Quan sát các tranh tĩnh vật
màu
- Vẽ bài vào giấy vẽ hoặc
vở vẽ
- Chỉnh hình tơng đối giống mẫu và vẽ màu
- Quan sát và nhận xét các bài vẽ, đánh giá bài vẽ
- Chú ý
- Chuẩn bị đồ dùng: Sách
vở vẽ, màu , tẩy
III Thực hành.
- Vẽ bài vào giấy vẽ hoặc vở vẽ
- Vẽ màu hài hoà hợp lý
* Rút kinh nghiệm: