giáo án tiếng anh lớp 3 sách mới (hay) unit 5

Giáo án chi tiết Tiếng anh lớp 3 sách mới hay, soạn năm học 2014 2015. Với giáo án này, giáo viên sẽ chi tiết hết trong việc lên lớp cũng như có những hoạt động mới lạ để tạo không khí trong lớp cũng như tăng hiệu quả của giờ giảng

Trang 1

Week 8

Thứ hai, ngày 14 tháng 10 năm 2013 Tiết 29: Unit 5: Our Friends Lesson 1 (Period 1- 1, 2)

A Warm-up

- Good afternoon, class Sit down, please

B To check one ’ s lesson

- Gọi 2 hs lên bảng viết bằng tiếng Anh

HS1: Đây là ngời bạn mới của tôi Linda

HS2: Bạn đánh vần tên của bạn nh thế nào?

- Gv đọc: What’s your name?

- Gv chấm 1 số vở bài tập ở nhà, chữa bài

bảng con, bảng lớp

- Nx, cho điểm

C New lesson

- Giới thiệu bài

- Phát triển bài

1 Look, listen and repeat.

Aim: HS nghe và làm quen với câu hỏi

về ngời thứ 3.

? Phần này yc gì?

- Yc hs quan sát tranh phần 1- SGK- T30 và

nx nd tranh

- Trong tranh có mấy bạn?

- Theo em họ đang nói với nhau về chuyện

gì?

- Bây giờ các bạn sẽ nghe xem họ nói với

nhau về chuyện gì nhé?

- Bật băng (Đọc mẫu)

- Đọc từng câu

- Cho HS thực hành đóng vai đọc 1 bạn

trong vai Mai và 1 bạn trong vai Phong

- Gọi đại diện một số cặp thực hiện

- Yc hs nhìn vào bài hội thoại tìm từ mới

- Good afternoon, teacher

- 2 hs lên bảng:

HS1: This is my new friend Linda

HS2: How do you spell your name?

- Lớp viết bảng con:

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nhìn, nghe và nhắc lại

- Quan sát và nx nd tranh:

- Quan sát tranh phần này em thấy trong tranh có 3 bạn, đó là Tony, Phong và bạn Mai

- Họ gặp nhau và hỏi nhau về ngời thứ 3

- Nghe => Nghe - Đọc

- Đọc đồng thanh

- Đọc cá nhân

- Đọc theo cặp:

HS1: Mai: Who’s that?

HS2: Phong: It’s Tony

HS1: Mai: Is he new?

HS2: Phong: Yeah!

- Hs tìm từ mới

Trang 2

- Gv ghi lên bảng: - Giải thích từ; chức

năng của mẫu câu

Who: ai?

Who’s = Who is

is = are = am (to be): thì, là, ở

Who’s that? là câu hỏi dùng để hỏi về

ng-ời thứ 3, có nghĩa là: Kia là ai?

It’s Tony: Đó là Tony

Is he new? Là câu hỏi nghi vấn có nghĩa

là: Anh ấy (Bạn ấy) thì mới có phải không?

Yeah! = Yes : Đồng ý với câu hỏi

- Luyện đọc từ mới

- Yc hs tìm mẫu câu mới

- Gv ghi bảng: Who’s that?

Is he new?

- Yc hs thảo luận nhóm dịch đoạn hội thoại

ra tiếng Việt

- Qua phần 1 đã củng cố cho em kiến thức

gì?

2 Look and say

Aim: HS làm quen với bốn nhân vật

trong tranh đang hỏi và trả lời về ngời

thứ 3.

- Yc hs quan sát tranh phần 2- SGK- T30

(a , b, c và d) và nx nd tranh

- Cho HS thực hành theo nhóm 2 (Giải

thích và HD cách thực hành)

- Gọi đại diện một số nhóm thực hiện

- Luyện đọc từ mới

- Hs tìm mẫu câu mới

- Dịch bài

- Qua phần 1 giúp em ghi nhớ cách hỏi và trả lời về ngời thứ 3

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nhìn và nói

- Quan sát phần này em thấy có 4 tranh: Tranh a: Bạn Nam

Tranh b: Bạn Phong

Tranh c: Bạn Tom

Tranh d: Bạn Linda

- TH nhóm 2 thực hiện hỏi và trả lời về

ng-ời trong tranh

- 4 nhóm t hiện => HS khác nghe và cho n xét:

- N1: Tranh a:

HS1: Who’s that?

HS2: It’s Nam

- N2: Tranh b:

HS1: Who’s that?

HS2: It’s Phong

- N3: Tranh c:

HS1: Who’s that?

HS2: It’s Tom

- N4: Tranh d:

Trang 3

+ Bạn nào cho cô biết muốn hỏi và trả lời

về ngời thứ 3 em hỏi nh thế nào?

gì?

D To consolidate the lesson

- Củng cố và tổng kết ND tiết học

- Nx tiết học, tuyên dơng hs, hd và giao bt

về nhà

HS1: Who’s that?

HS2: It’s Linda

- HSTL

- Qua phần 2 em đã khắc sâu đợc cách hỏi

và trả lời về ngời thứ 3

- Nghe

………

……….

………

……….

Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013

Tiết 30: Unit 5: Our Friends Lesson 1 (Period 1- 3, 4)

A Warm-up

HS1: Kia là ai?

Đó là Peter

HS2: Anh ấy thì mới có phải không?

Phải

- Gv đọc: Who’s that?

It’s David

- Nx, cho điểm

C New lesson

3 Talk.

Aim: HS biết nói chuyện với nhau hỏi về

ngời thứ 3.

- 2 hs lên bảng:

HS1: Who’s that?

It’s Peter

HS2: Is he new?

Yeah!

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nói

Trang 4

nx nd tranh.

- Theo em các bạn đang nói với nhau về

chuyện gì?

- Bây giờ các bạn sẽ thảo luận nhóm đôi

đóng vai các nhân vật trong tranh hãy hỏi

- Gọi đại diện một số cặp chỉ vào từng

tranh và nói

gì?

4 Let ’ s chant.

Aim: HS học thuộc đợc bài thơ hỏi về

ng-ời thứ 3.

- Gv viết bài hát lên bảng:

Is this Tom?

No, he’s not

Is this Tony?

No, he’s not

Is this Linda?

Yes, she is

Com on

Let’s play together

Yeah, yeah

- Đọc mẫu

- HD hs đọc từng câu, ghép các câu, đọc cả

bài, đọc thuộc lòng

- Gọi đại diện một số hs thực hiện

- Quan sát phần này em thấy có 2 tranh Tranh a: Có 3 bạn

Tranh b: Có 3 bạn

- Họ đang hỏi nhau về ngời thứ 3

- Thảo luận

- 1 số cặp hs nói, hs khác nghe và nx

Tranh a:

Hoa: Who’s that?

Mai: It’s Nam

Tranh b:

A: Who’s that?

B: It’s Mai

- Qua phần 3 giúp em ghi nhớ cách hỏi và trả lời về tên

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Hãy đọc thuộc bài thơ theo nhịp

điệu

- Quan sát: Trong tranh có 6 bạn đang chơI bịt mắt bắt dê

- Nghe

- Nghe, đọc theo, đọc thuộc lòng

- 1 số hs đọc bài => HS khác nghe và cho

n xét

Trang 5

về nhà

và trả lòi về ngời thứ 3

………

……….

Thứ t, ngày 16 tháng 10 năm 2013 Tiết 31: Unit 5: Our Friends Lesson 2 (Period 1- 1, 2)

A Warm-up

- Good morning, class Sit down, please

B To check one s lesson’

- Gọi 2 hs lên bảng viết:

HS1: Viết sang tiếng Anh

Đây là Tom có phải không?

Không, anh ấy không phải

HS2: Viết sang tiếng Việt

Is this Linda?

Yeah!

- Gv đọc: Is this Tony?

No, he’s not

- Nx, cho điểm

C New lesson

1 Listen and repeat.

Aim: HS biết và nhắc lại đợc câu vừa

nghe.

và nx nd tranh

- Good morning, teacher

- 2 hs lên bảng:

HS1: Is this Tony?

No, he’s not

HS2: Đây là Linda có phải không?

Phải

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nghe và nhắc lại

- Quan sát tranh phần này em thấy có Tom, Tony và Linda

Trang 6

- Gv yc hs quan sát 2 từ T và y chú ý các

chữ cái khác màu trong 2 từ

- Yc hs đọc chữ T trong từ this và chữ T

trong từ Tom.

- Yc hs phân biệt 2 âm T và y.

- Gv mở băng hoặc đọc, yc hs nghe và

nhắc lại

gì?

2 Listen and tick.

Aim: HS nghe và đánh dấu vào các tranh

đợc nói tới.

- Yc hs thảo luận nhóm dự đoán những gì

cần nghe?

- Bật băng (đọc) 2 lần

1 A: Hi, Mai Who’s this?

B: It’s Nga

A: Is Nga your friend?

B: Yes, she is

2 A: Hi, Phong Who’s this?

B: It’s Nam

A: Is Nam your friend?

B: Yes, he is

- Yc hs đọc kết quả

- Đọc lại bài nghe 1 lần

gì?

về nhà

- 1 số hs đọc

- Nghe và nhắc lại từng câu

- Qua phần 1 giúp em luyện kĩ năng nghe

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nghe và đánh dấu

- Quan sát , nx: Phần này có 2 bài:

Bài 1: - Tranh a: Bạn Mai

- Tranh b: Bạn Nga

Bài 2: - Tranh a: Bạn Nam

- Tranh b: Bạn Phong

- Thảo luận nhóm

- Nghe, đánh dấu vào tranh đợc nhắc đến

1b

2a - Hs đọc kết quả, hs khác nx - Nghe kiểm tra lại kết quả bài nghe - Qua phần 2 em đã khắc sâu đợc kĩ năng nghe và nhận biết các nhân vật trong tranh ………

………

……….

Trang 7

Thứ sáu, ngày 18 tháng 10 năm 2013 Tiết 32: Unit 5: Our Friends Lesson 2 (Period 2- 3, 4)

A Warm-up

Is this Linda?

Yeah!

No, he’s not

- Nx, cho điểm

C New lesson

3 Read and match.

Aim: HS biết đọc các câu và nối chúng

với tranh cho phù hợp.

nx nd tranh

- Yc hs đọc các hội thoại bên phải sau đó

nối chúng với tranh phù hợp

1 Ms Hien: Hi, Nam How are you?

Nam: Hello, Ms Hien I’m fine, thank

you And you?

Ms Hien: I’m fine, thanks

2 Mai: Is that your friend?

Nam: No, he isn’t

Mai: Is he new?

Nam: I don’t know

- 2 hs lên bảng:

HS1: Is this Tony?

No, he’s not

Phải

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Đọc và nối

- Quan sát phần này em thấy có 2 tranh: Tranh a: Bạn Nam, bạn Mai và 1 bạn ở

đằng xa

Tranh b: Bạn Nam và Ms Hien

- Đọc và nối

1-tranh b

2- tranh a

- 1 số hs đọc, hs khác nghe, nx

Trang 8

- Gọi 1 số hs đọc bài làm của mình.

- Gv viết từ mới lên bảng, hd cách đọc, giải

thích nghĩa của các từ

I don’t know: Tôi không biết

gì?

4 Let ’ s sing.

Aim: Hs biết hát bài các bạn của tôi.

- Gv hd và giải thích nd bài hát

- Hd hs hát

- Bật băng

- Bật từng câu

gì?

về nhà

- Nghe

- Qua phần 3 giúp em luyện kĩ năng đọc hiểu và ghép các hội thoại với tranh phù hợp

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Cùng nhau hát

- Quan sát , nx

- Tập hát

- Nghe

- Nghe hát theo

- Ghép cả bài

- Qua phần 4 em đã khắc sâu cho em về kĩ năng nghe hát theo

………

……….

Week 9

Thứ hai, ngày 21 tháng 10 năm 2013 Tiết 33: Unit 5: Our Friends Lesson 3 (Period 1- 1, 2)

A Warm-up

Trang 9

- Good afternoon, class Sit down, please!

Is this Linda?

Yeah!

No, he’s not

- Nx, cho điểm

C New lesson

1 Listen and repeat.

Aim: HS nghe và nhắc lại.

nx nd tranh

- Trong tranh có mấy bạn?

gì?

- Bây giờ các bạn sẽ nghe xem bạn Tony

và bạn Tom nói chuyện với nhau nh thế

nào nhé?

- Bật băng (Đọc mẫu)

- Đọc từng câu

- Cho HS thực hành đọc theo cặp

- Gọi đại diện một số cặp thực hiện

- Để hỏi về ngời thứ 3 em sẽ hỏi nh thế

nào?

- Good afternoon, teacher!

- 2 hs lên bảng:

HS1: Is this Tony?

No, he’s not

Phải

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nghe và nhắc lại

- Quan sát tranh phần này em thấy trong tranh có 3 nhân vật, đó là bạn Tony, bạn Tom và bạn Linda

- Nghe => Nghe - Đọc

- Đọc đồng thanh

- Đọc cá nhân

- Đọc theo cặp:

HS1: Tony: Is that girl new?

HS2: Tom: Yes, she is

HS3: Tony: Is she Linda?

HS2: Tom: Yes, she is

=> HSTL

Hs khác nghe và cho nhận xét

Trang 10

- Trả lời về tên em sẽ nói nh thế nào?

gì?

2 Look and say

Aim: HS làm quen với các bạn trong

tranh đang hỏi và rả lời về ngời thứ 3.

- Yc hs quan sát tranh phần 2- SGK- T34 (a,

b, c và d) và trả lời

- Đó là ai? Tên là gì? Họ đang nói gì?

- Gv nêu nhiệm vụ cần làm: yc hs thảo luận

nhóm đôi đóng vai nhân vật trong tranh 1

bạn hỏi, 1 bạn trả lời về ngời thứ 3

- Gọi đại diện một số nhóm thực hiện

gì?

về nhà

=> HSTL

- Qua phần 1 giúp em ghi nhớ cách hỏi, trả lời về ngời thứ 3

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nhìn và nói

- Quan sát - TL: Phần này có 4 tranh:

Tranh a: Bạn Nga, Mai và Nam

Tranh b: Bạn Phong, Nam và Quân

Tranh c: Bạn Nam, Nga và Mai

Tranh d: Bạn Phong, Nga và Linda

- TH nhóm 2 đóng vai các nhân vật trong tranh, thực hiện hỏi và trả lời về tên

- 4 nhóm t hiện, mỗi nhóm 1 tranh => nhóm khác nghe và cho n xét

N1: Tranh a HS1: Is she your friend?

HS2: Yes, she is / No, she isn’t

N2: Tranh b HS1: Is he your friend?

HS2: Yes, she is / No, he isn’t

N3: Tranh c HS1: Is he your friend?

HS2: Yes, he is / No, she isn’t N4: Tranh d

HS1: Is she your friend?

HS2: Yes, she is / No, she isn’t

Bổ sung

………

Trang 11

………

……….

Thứ ba, ngày 22 tháng 10 năm 2013

Tiết 34: Unit 5:Our Friends Lesson 3(Period 2- 3, 4)

A Warm-up

HS1: Bạn ấy là Nga có phải không?

Phải, bạn ấy là Nga

HS2: Bạn ấy là Nam có phải không?

Không, bạn ấy không phải là Nam

- Gv đọc: Who’s this?

It’s Tom

- Nx, cho điểm

C New lesson

3 Write.

Aim: HS biết viết các từ và câu.

nx nd tranh

- Gv nêu nhiệm vụ cần làm

- Yc hs đọc các câu còn thiếu, thảo luận

theo cặp dự đoán các thông tin có thể điền

vào chỗ trống

- Yc hs làm việc cá nhân: điền thông tin

vào chỗ trống

he, I, Is

A: Is that Tony?

B: Yes, (1) _ is

A: (2) _ he new?

- 2 hs lên bảng:

HS1: Is she Nga?

Yes, she is

HS2: Is he Nam?

No, he isn’t

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Viết

- Quan sát phần này em thấy có 3 bạn: 2 bạn nữ đang nói chuyện với nhau về Tony

- Nghe

- Hs thảo luận nhóm đôi, dự đoán các thông tin có thể điền vào chỗ trống

- Hs làm việc cá nhân: điền thông tin vào chỗ trống

A: Is that Tony?

B: Yes, (1) he is.

A: (2) Is he new?

B: (3) I don’t know.

Trang 12

B: (3) _ don’t know.

- Gọi 1 số hs đọc kết quả bài làm của

mình, hs khác nx

gì?

4 Let ’ s play.

Aim: HS biết chơi trò chơi Physical

Line-Up.

- Yc hs quan sát phần 4 -SGK- T35.

- Gv nêu nhiệm vụ cần làm Chia hs thành

các nhóm 6 ngời Mỗi nhóm là 1 tập hợp

gồm 6 mẩu giấy Trên mỗi mẩu giấy có 4

từ đợc viết nh this, is, my, friend và 1 tên

nh Linda, Tony, Tom hoặc Mary Mỗi

thành viên trong nhóm chọn 1 mẩu giấy

Sau đó các hs trong mỗi nhóm ghép các

mẩu giấy lại với nhau để làm hành 1 câu

nh: This is my friend Linda Cả lớp sẽ đọc

to câu đó sao cho đúng với phát âm

gì?

về nhà

- 1 số hs đọc kết quả bài làm của mình, hs khác nx

- Qua phần 3 củng cố cho em kĩ năng viết

từ và câu

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Chúng ta cùng chơi

- Quan sát

- Hs nghe, làm theo yc của gv

- Qua phần 4 em đã khắc sâu đợc kĩ năng nghe ghép từ thành câu

Bổ sung

………

……….

Thứ t, ngày 23 tháng 10 năm 2013 Tiết 35: Luyện tập - Unit 5: Our Friends

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	154,5 KB