giáo án tiếng anh lớp 3 sách mới (hay) unit 2

Giáo án chi tiết Tiếng anh lớp 3 sách mới hay, soạn năm học 2014 2015. Với giáo án này, giáo viên sẽ chi tiết hết trong việc lên lớp cũng như có những hoạt động mới lạ để tạo không khí trong lớp cũng như tăng hiệu quả của giờ giảng

Trang 1

Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (2014 - 2015)

Thứ sáu, ngày 29 tháng 8 năm 2014

Tiết 8: Unit 2: My Name Is … Lesson 1(Period 1 - 1, 2)

Teach’s activities Learn’s activities

A Warm-up

- Good afternoon, class Sit down, please

B To check one ’ s lesson

- Gọi 2 hs lên bảng viết Băng tiếng Anh:

HS1: Xin chào Tôi là Nam

HS2: Tạm biệt Hẹn gặp lại

- Gv đọc: Nice to meet you

- Chấm VBT, chữa bài, nx, cho điểm

C New lesson

- Giới thiệu bài

- Phát triển bài

1 Look, listen and repeat.

Aim: HS nghe và làm quen với lời chào

và giới thiệu tên.

? Phần này yc gì?

- Yc hs quan sát tranh phần 1- SGK- T12 và

nx nd tranh

- Trong tranh có mấy bạn?

- Theo em các bạn đang nói với nhau về

chuyện gì?

- Bây giờ các bạn sẽ nghe xem Mai và

Nam chào nhau nh thế nào nhé?

- Bật băng (Đọc mẫu)

- Đọc từng câu

- Cho HS thực hành đọc theo cặp

- Gọi đại diện một số cặp thực hiện

- Giải thích từ; chức năng của mẫu câu:

Hello / Hi

I am + name

- Để chào và giới thiệu tên mình em sẽ nói

nh thế nào?

- Qua phần 1 đã củng cố cho em kiến thức

gì?

2 Look and say

- Good afternoon, teacher

- 2 hs lên bảng viết:

HS1: Hello (Hi) I’m (I am) Nam

HS2: Bye (Goodbye) See you later

- Lớp viết b/c

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nhìn, nghe và nhắc lại

- Quan sát và nx nd tranh:

- Quan sát tranh phần này em thấy trong tranh có 2 bạn, đó là bạn Mai và bạn Nam

- Hai bạn gặp nhau đang chào và tự giới thiệu tên của mình

- Nghe => Nghe - Đọc

- Đọc theo cặp:

HS1: Hello I’m Mai

HS2: Hi, Mai I’m Nam

=> HS khác nghe và cho nhận xét

- TL: Dùng tên thật của mình để giới thiệu

- Qua phần 1 giúp em ghi nhớ cách chào và giới thiệu tên mình

Trang 2

Aim: HS làm quen với bốn bạn trong

tranh đang chào và giới thiệu tên

- Yc hs quan sát tranh phần 2- SGK- T12 (a

và b) và nx nd tranh

- Gv giới thiệu 2 tên riêng: Tom và Linda

Tom là tên 1 bạn nam ngời Mĩ, Linda tên l

bạn gái ngời Anh

- Hd hs đọc 2 tên riêng

- Cho HS thực hành theo nhóm 2 (Giải

thích và HD cách thực hành)

- Gọi đại diện một số nhóm thực hiện

+ Bạn nào cho cô biết vậy khi gặp mặt em

sẽ chào và giới thiệu tên mình nh thế nào?

* Bạn nào có thể nêu cấu trúc câu giới

thiệu tên

gì?

D To consolidate the lesson

- Củng cố và tổng kết ND tiết học

- Nx tiết học, tuyên dơng hs, hd và giao bt

về nhà

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nhìn và nói

- Quan sát phần này em thấy có 2 tranh: Tranh a: Bạn Mai và bạn Tom

Tranh b: Bạn Nam và bạn Linda

- Nghe

- TH nhóm 2 đóng vai các nhân vật trong tranh, thực hiện lời chào và giới thiệu tên

- 2 hoặc 3 nhóm t hiện => HS khác nghe

và cho n xét:

- N1: Tranh a: Mai: Hello I’m Mai Tom: Hi, Mai I’m Tom - N2: Tranh b: Nam: Hello I’m Nam Linda: Hi, Nam I’m Linda - Hello/ Hi I am (I’m) + name - HSTL - Qua phần 2 em đã khắc sâu đợc cách chào và giới thiệu tên mình - Nghe ………

………

Week 3

Thứ hai, ngày 8 tháng 9 năm 2014

Trang 3

A Warm-up

- Gọi 2 hs lên bảng: Điền từ vào chố trống

HS1: Nam: Hello I’m ………

Mai: ………

HS2: Nga: ………

Phong: Hi, ………… I’m ……….…

- Gv yc cả lớp viết bảng con: Hãy viết lời

chào và tự giới thiệu tên của minh

- Gv chấm 1 số vở bài tập ở nhà, chữa bài

bảng con, bảng lớp

- Nx, cho điểm

C New lesson

3 Talk.

Aim: HS biết nói chuyện với nhau về

chào và giới thiệu tên.

nx nd tranh

chuyện gì?

- Bây giờ các bạn sẽ thảo luận nhóm đôi

đóng vai các nhân vật trong tranh hãy chào

và tự giới thiệu tên

- Gọi đại diện một số cặp chỉ vào từng

tranh và nói

Gọi đại diện một số cặp nói chào và giới

thiệu tên thật của mình

gì?

4 Let ’ s chant.

- 2 hs lên bảng:

HS1: Nam: Hello I’m Nam

Mai: Hi (Hello), Nam I’m Mai HS2: Nga: Hello (Hi) I’m Nga

Phong: Hi,Nga I’m Phong

- Lớp viết bảng con:

Hi / Hello I’m / I am + tên mình

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nói

- Quan sát phần này em thấy trong tranh có

2 nhóm bạn

Nhóm a: Có 3 bạn, 2 bạn nam, 1bạn nữ Nhóm b: Có 4 bạn, 2 bạn nam và 2 bạn nữ ( Mai, Nam, Phong và Nga)

- Các bạn trong tranh đang chào và tự giới thiệu tên

- Thảo luận

- 1 số cặp hs nói, hs khác nghe và nx

- 1 số cặp hs thực hành nói dùng tên thật của mình để giới thiệu

- Qua phần 3 giúp em ghi nhớ cách chào và giới thiệu tên mình

Trang 4

Aim: HS học thuộc đợc bài thơ về chào

và giới thiệu tên.

- Yc hs quan sát tranh phần 4- SGK- T13

- Gv viết bảng chữ cái tiếng Anh lên bảng:

A B C D E F G

H I J K L M N O P

Q R S T U V

W X Y Z

- Đọc mẫu

- Hd hs đọc từng chữ

- Gv chép bài thơ lên bảng

- HD hs đọc từng câu, ghép các câu, đọc cả

bài, đọc thuộc lòng

- Gọi đại diện một số hs thực hiện

gì?

về nhà

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Hãy học thuộc

- Quan sát

- Nghe

- Nghe, đọc theo, đọc thuộc lòng

- 1 số hs đọc bài => HS khác nghe và cho

n xét

- Qua phần 4 em đã khắc sâu đợc cách chào và giới thiệu tên mình và cách đánh vần tên bằng chữ cái tiếng Anh ………

………

……….

Thứ ba, ngày 9 tháng 9 năm 2014

Tiết 10: Unit 2: My Name Is … Lesson 2(Period 1 - 1, 2)

A Warm-up

- Gọi 3 hs lên bảng đọc thuộc lòng 2 bài

thơ và bảng chữ cái tiếng Anh SGK - 13

- Yc cả lớp nghe và nx

- Nx, cho điểm

- 3 hs lên bảng

- Theo dõi bạn đọc, nghe và nx

Trang 5

C New lesson

1 Listen and repeat.

Aim: HS biết và nhắc lại đợc câu vừa

nghe.

và nx nd tranh

chuyện gì?

- Gv yc hs quan sát 2 từ Linda và Nam chú

ý các chữ cái khác màu trong 2 từ

- Yc hs đọc chữ L trong từ Linda và chữ N

trong từ Nam.

- Yc hs phân biệt 2 âm L và N.

- Gv mở băng hoặc đọc, yc hs nghe và

nhắc lại

- Gv viết câu: How do you spell Linda?

Lên bảng

- Gv giải thích nghĩa của câu: Bạn đánh

vần Linda nh thế nào? trong đó How là nh

thế nào, spell là đánh vần

- Yc hs thảo luận nhóm đôi hỏi và đánh

vần tên của mình

- Gọi 1 số cặp hỏi và đánh vần tên

gì?

2 Listen and tick.

Aim: HS nghe và đánh dấu vào các tranh

đợc nói tới.

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nghe và nhắc lại

- Quan sát tranh phần này em thấy có 2 tranh: Tranh 1: Bạn Nam và bạn Linda Tranh 2: Bạn Mai và bạn Nam

- Các bạn trong tranh đang chào và tự giới thiệu tên

- 1 số hs đọc

- Nghe và nhắc lại từng câu

- Nghe, tập đánh vần tên của mình bằng tiếng Anh

- Hs thảo luận

- 1 số cặp trả lời, hs khác nghe và nx

- Qua phần 1 giúp em luyện kĩ năng nghe, ghi nhớ cách giới thiệu tên mình và đánh vần tên

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nghe và đánh dấu

- Quan sát , nx: Phần này có 2 bài:

Bài 1: - Tranh a: 2 bạn, 1 bạn nam ngời

n-ớc ngoài và bạn Mai

- Tranh b: 2 bạn nữ, bạn Mai và 1 bạn nữ ngời nớc ngoài

Bài 2: - Tranh a: 2 bạn nam, bạn Phong và bạn Tom

Trang 6

- Yc hs thảo luận nhóm dự đoán những gì

cần nghe?

- Bật băng (đọc) 2 lần

1 Mai: How do you spell your name?

Tony: T-O-N-Y

Mai: Sorry?

Tony: Tony T-O-N-Y

2 Phong: How do you spell your name?

Linda: L-I-N-D-A

Phong: Sorry?

Linda: Linda L-I-N-D-A

- Yc hs đọc kết quả

- Đọc lại bài nghe 1 lần

gì?

về nhà

- Tranh b: Bạn Linda và bạn Phong

- Thảo luận nhóm

- Nghe, đánh dấu vào tranh đợc nhắc đến

1a 2b - Hs đọc kết quả, hs khác nx - Nghe kiểm tra lại kết quả bài nghe - Qua phần 2 em đã khắc sâu đợc kĩ năng nghe về các câu yc đánh vần tên ………

………

……….

Thứ t, ngày 10 tháng 9 năm 2014 Tiết 11: Unit 2: My Name Is … Lesson 2(Period 2 - 3, 4) Teach’s activities Learn’s activities A Warm-up - Good afternoon, teacher B To check one’s lesson - Gọi 2 hs lên bảng: Điền từ vào chố trống HS1: Nam: Hello I’m ………

Mai: ………

HS2: Nga: ………

Phong: Hi, ………… I’m ……….…

- Gv yc cả lớp viết bảng con: How do you

spell your name?

- 2 hs lên bảng:

HS1: Nam: Hello I’m Nam

Mai: Hi (Hello), Nam I’m Mai HS2: Nga: Hello (Hi) I’m Nga

Phong: Hi,Nga I’m Phong

- Lớp viết bảng con:

- Nx

Trang 7

- Nx, cho điểm

C New lesson

3 Read and match.

Aim: HS biết đọc các câu và nối chúng

với tranh cho phù hợp.

nx nd tranh

- Yc hs đọc các hội thoại bên phải sau đó

nối chúng với tranh phù hợp

1 Linda: Hi I’m Linda

Nam : Hi, Linda I’m Nam How do you

spell Linda?

Linda: L-I-N-D-A

2 Tom: Hello I’m Tom

Mai : Hi, Tom I’m Mai How do you

spell Tom?

Linda: T-O-M

- Gọi 1 số hs đọc bài làm của mình

gì?

4 Let ’ s sing.

Aim: Hs biết hát bài hát về bảng chữ cái

tiếng Anh.

- Gv hd và giải thích bài hát

- Hd hs hát

- Gọi 1 số hs thực hành trớc lớp

gì?

về nhà

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Đọc và nối

- Quan sát phần này em thấy có 2 tranh: Tranh a: Bạn Mai và bạn Tom

Tranh b: Bạn Nam và Linda

- Đọc và nối

1 b

2 a

- 1 số hs đọc, hs khác nghe, nx

- Qua phần 3 giúp em luyện kĩ năng đoc hiểu và ghép các hội thoại với tranh phù hợp

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Cùng nhau hát

- Quan sát , nx

- Tập hát bài hát bảng chữ cái

- Qua phần 4 em đã khắc sâu cho em về bảng chữ cái tiếng Anh

Trang 8

………

……….

Thứ sáu, ngày 12 tháng 9 năm 2014 Tiết 12: Unit 2: My Name Is ’ Lesson 3(Period 1 – 1, 2) Teach’s activities Learn’s activities A Warm-up - Good afternoon, class Sit down, please! B To check one ’ s lesson - Gọi 2 hs lên bảng viết bằng tiếng Anh: HS1: Muốn ngời đang nói chuyện với mình đánh vần tên của họ em nói nh thế nào bằng tiếng Anh? HS2: Muốn bạn Linda đánh vần tên của bạn ấy bằng tiếng Anh em nói nh thế nào? - Gv đọc: How do you spell your name? T-O-M - Chấm VBT, chữa bài, nx, cho điểm C New lesson - Giới thiệu bài - Phát triển bài 1 Listen and repeat. Aim: HS nghe và nhắc lại. ? Phần này yc gì? - Yc hs quan sát tranh phần 1- SGK- T16 và nx nd tranh - Trong tranh có mấy bạn? - Theo em các bạn đang nói với nhau về chuyện gì? - Bây giờ các bạn sẽ nghe xem Nam và Tom chào tạm biệt nhau nh thế nào nhé? - Bật băng (Đọc mẫu)

- Đọc từng câu

- Cho HS thực hành đọc theo cặp

- Gọi đại diện một số cặp thực hiện

- Good afternoon, teacher!

HS1: How do you spell your name?

HS2: How do you spell your name, Linda?

Hoặc: How do you spell Linda?

- Lớp viết b/c

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nghe và nhắc lại

- Quan sát tranh phần này em thấy trong tranh có 2 bạn, đó là bạn Nam và bạn Tom

- Hai bạn đang chào và giới thiệu tên

- Nghe => Nghe - Đọc

- Đọc đồng thanh

- Đọc cá nhân

- Đọc theo cặp:

HS1: Hi I’m Nam

Trang 9

- Để yc bạn đánh vần tên của bạn em sẽ

nói nh thế nào?

gì?

2 Look and say

Aim: HS làm quen với các bạn trong

tranh đang giới thiệu tên và dánh vần tên

mình.

- Yc hs quan sát tranh phần 2- SGK- T16 (a,

b, c và d) và trả lời

- Đó là ai? Tên là gì? Họ đang nói gì?

- Gv nêu nhiệm vụ cần làm: yc hs thảo luận

nhóm đôi 1 bạn hỏi, 1 bạn đóng vai bạn

trong tranh đánh vần tên và ngợc lại

- Gọi đại diện một số nhóm thực hiện

+ Bạn nào cho cô biết vậy khi muốn ngời

khác đánh vần tên em nói nh thế nào?

gì?

về nhà

HS2: Hello, Nam I’m Tom

HS1: How do you spell your name?

HS2: T-O-M

=> HSTL: How do you spell your name?

Hs khác nghe và cho nhận xét

- Qua phần 1 giúp em ghi nhớ cách chào, giới thiệu tên và yc bạn đánh vần tên

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nhìn và nói

- Quan sát - TL: Phần này có 4 tranh:

Tranh a: Bạn Linda

Tranhb: Bạn Nam

Tranh c: Bạn Hoa

Tranh d: Bạn Tony

- TH nhóm 2 đóng vai các nhân vật trong tranh, thực hiện hỏi và đánh vần tên

- 4 nhóm t hiện, mỗi nhóm 1 tranh => nhóm khác nghe và cho n xét

N1: HS1: How do you spell your name? HS2: L-I-N-D-A N2: HS1: How do you spell your name? HS2: N-A-M

N3: HS1: How do you spell your name? HS2: H-O-A

N4: HS1: How do you spell your name? HS2: T-O-N-Y

- How do you spell your name?

- Qua phần 2 em đã khắc sâu đợc cách hỏi

và đánh vần tên

………

Trang 10

………

……….

Week 4

Thứ hai, ngày 15 tháng 9 năm 2014

A Warm-up

- Gọi 2 hs lên bảng viết bằng tiếng Anh:

1 bạn trong vai bạn Nam và 1 bạn trong vai

bạn Tom

HS1: Xin chào Tôi là Nam

HS2: Chào Nam Tôi là Tom

HS1: Bạn đánh vần tên của bạn nh thế nào?

HS2: Tom

- Gv đọc: How do you spell your name?

L-I-N-D-A

- Chấm VBT, chữa bài, nx, cho điểm

C New lesson

3 Write.

Aim: HS biết viết các từ và câu.

nx nd tranh

- Gv nêu nhiệm vụ cần làm

- Yc hs đọc các câu còn thiếu, thảo luận

theo cặp dự đoán các thông tin có thể điền

vào chỗ trống

- Yc hs làm việc cá nhân: điền thông tin

Nam: Hello (Hi) I’m (I am) Nam

Tom: Hello (Hi), Nam I’m (I am) Tom Nam: How do you spell your name?

Tom: T-O-M

- Lớp viết b/c

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Viết

- Quan sát phần này em thấy có 2 tranh: Tranh 1: Bạn Mai và bạn Tony

Tranh 2: Bạn Linda và bạn Nam

- Nghe

- Hs thảo luận nhóm đôi, dự đoán các thông tin có thể điền vào chỗ trống

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	157,5 KB