giáo án tiếng anh lớp 3 sách mới (hay) unit 3

Giáo án chi tiết Tiếng anh lớp 3 sách mới hay, soạn năm học 2014 2015. Với giáo án này, giáo viên sẽ chi tiết hết trong việc lên lớp cũng như có những hoạt động mới lạ để tạo không khí trong lớp cũng như tăng hiệu quả của giờ giảng

Trang 1

Giáo án- Tiếng Anh- Lớp 3 (sách mới) (2014 - 2015)

Thứ t, ngày 17 tháng 9 năm 2014

Tiết 15: Unit 3: How Are You? Lesson 1(Period 1 - 1, 2)

A Warm-up

- Good morning, class Sit down, please

B To check one ’ s lesson

- Gọi 2 hs lên bảng viết bằng tiếng Anh:

1 bạn trong vai bạn Mary và 1 bạn trong

vai bạn David

HS1: Xin chào Tôi là Mary

HS2: Chào Mary Tôi là David

HS1: Bạn đánh vần tên của bạn nh thế nào?

HS2: David

- Gv đọc: How do you spell your name?

N-I-N-A

- Chấm VBT, chữa bài, nx, cho điểm

C New lesson

- Giới thiệu bài

- Phát triển bài

1 Look, listen and repeat.

Aim: HS nghe và làm quen với lời chào

và giới thiệu tên.

? Phần này yc gì?

- Yc hs quan sát tranh phần 1- SGK- T18 và

nx nd tranh

- Trong tranh có mấy bạn?

- Theo em họ đang nói với nhau về chuyện

gì?

- Bây giờ các bạn sẽ nghe xem họ nói với

nhau về chuyện gì nhé?

- Bật băng (Đọc mẫu)

- Đọc từng câu

- Good morning, teacher

- 2 hs lên bảng viết:

Mary: Hello (Hi) I’m (I am) Mary

David: Hello (Hi), Mary I’m (I am) David Mary: How do you spell your name?

David: D-A-V-I-D

- Lớp viết bảng con

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nhìn, nghe và nhắc lại

- Quan sát và nx nd tranh:

- Quan sát tranh phần này em thấy trong tranh có 2 nhân vật, đó là Mr Loc và bạn Tony

- Họ gặp nhau và đang hỏi thăm sức khỏe

- Nghe

Trang 2

- Cho HS thực hành đọc theo cặp 1 bạn

trong vai Mr Loc và 1 bạn trong vai Tony

- Gọi đại diện một số cặp thực hiện

- Yc hs nhìn vào bài hội thoại tìm từ mới

- Gv ghi lên bảng: - Giải thích từ; chức

năng của mẫu câu

Mr: ông, ngài (đứng trớc tên ngời là nam

giới)

Mrs: cô, bà (đứng trớc tên ngời là nữ giới

đã có chồng)

Miss: cô (đứng trớc tên ngời là nữ giới

cha có chồng)

How: nh thế nào

are = am = is (to be): thì, là, ở

How are you? Là câu hỏi về sức khỏe,

dùng để hỏi thăm sức khỏe, có nghĩa là:

Bạn có khỏe không?

fine: khỏe

thank you = thanks: cảm ơn

I’m fine, (Fine) Thank you (Thanks) Là

câu trả lời về sức khỏe, có nghĩa là: Tôi

khỏe, cảm ơn bạn

And you? Là câu hỏi ngắn dùng để hỏi lại

ngời vừa hỏi mình, có nghĩa là còn bạn thì

sao?

- Luyện đọc từ mới

- Yc hs tìm mẫu câu mới

- Gv ghi bảng: How are you?

I’m fine, thank you

=> Nghe - Đọc

- Đọc đồng thanh

- Đọc cá nhân

- Đọc theo cặp:

HS1: Mr Loc: Hi, Tony How are you? HS2: Tony: Hello, Mr Loc I’m fine, thank you And you? HS1: Mr Loc: I’m fine, thanks

- Hs tìm từ mới

- Luyện đọc từ mới

- Hs tìm mẫu câu mới

Trang 3

Hoặc Fine, thanks

- Yc hs thảo luận nhóm dich đoạn hội thoại

ra tiếng Việt

- Qua phần 1 đã củng cố cho em kiến thức

gì?

2 Look and say

Aim: HS làm quen với bốn nhân vật

trong tranh đang hỏi và trả lời về sức

khỏe.

- Yc hs quan sát tranh phần 2- SGK- T18 (a

và b) và nx nd tranh

- Cho HS thực hành theo nhóm 2 (Giải

thích và HD cách thực hành)

- Gọi đại diện một số nhóm thực hiện

+ Bạn nào cho cô biết muốn hỏi và trả lời

về sức khỏe em nói nh thế nào?

gì?

D To consolidate the lesson

- Dich bài

- Qua phần 1 giúp em ghi nhớ cách hỏi và trả lời về sức khỏe

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nhìn và nói

- Quan sát phần này em thấy có 2 tranh: Tranh a: Mrs Lan và bạn Tom

Tranh b: Mr Thanh và bạn Mary

- TH nhóm 2 đóng vai các nhân vật trong tranh, thực hiện hỏi và trả lời về sức khỏe

- 2 nhóm t hiện => HS khác nghe và cho n xét:

- N1: Tranh a:

Mrs Lan: How are you, Tom?

Tom : I’m fine, thanks And you?

Mrs Lan: Fine, thanks

- N2: Tranh b:

Mr Thanh: How are you, Mary?

Mary : I’m fine, thanks And you?

Mr Thanh: Fine, thanks

- HSTL

- Qua phần 2 em đã khắc sâu đợc cách hỏi

và trả lời về sức khỏe

Trang 4

- Củng cố và tổng kết ND tiết học

- Nx tiết học, tuyên dơng hs, hd và giao bt

về nhà

- Nghe

………

……….

………

……….

Thứ sáu, ngày 19 tháng 9 năm 2014

A Warm-up

- Good afternoon, class Sit down, please

- Gọi 2 hs lên bảng viết bằng tiếng Anh

HS1: Viết câu hỏi về sức khỏe

HS2: Viết câu trả lời về sức khỏe

- Gv đọc: How are you?

- Gv chấm 1 số vở bài tập ở nhà, chữa bài

bảng con, bảng lớp

- Nx, cho điểm

C New lesson

3 Talk.

Aim: HS biết nói chuyện với nhau về hỏi

thăm sức khỏe.

nx nd tranh

- Good afternoon, teacher

- 2 hs lên bảng:

HS1: How are you?

HS2: I’m fine, thank you!

- Lớp viết bảng con:

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nói

- Quan sát phần này em thấy có 4 tranh Tranh a: Mr Thanh và bạn Nga

Tranh b: Bạn Mai và Mr Loc

Trang 5

- Theo em các bạn đang nói với nhau về

chuyện gì?

- Bây giờ các bạn sẽ thảo luận nhóm đôi

đóng vai các nhân vật trong tranh hãy hỏi

- Gọi đại diện một số cặp chỉ vào từng

tranh và nói

gì?

4 Let ’ s chant.

Aim: HS học thuộc đợc bài thơ về chào

và giới thiệu tên.

- Yc hs quan sát tranh phần 4- SGK- T19

- Gv viết bài thơ lên bảng:

Tranh c: Miss Hien và bạn Hoa

.Tranh d: Bạn Mary và Mrs Lan

- Họ đang nói chuyện hỏi thăm sức khỏe của nhau

- Thảo luận

- 1 số cặp hs nói, hs khác nghe và nx Tranh a:

Mr Thanh: How are you?

Nga: I’m fine, thank you And you?

Mr Thanh: Fine, thanks

Tranh b:

Mai: How are you?

Mr Loc: I’m fine, thank you And you? Mai: Fine, thanks

Tranh c:

Miss Hien: How are you?

Hoa: I’m fine, thank you And you?

Miss Hien: Fine, thanks

Tranh d:

Mary: How are you?

Mrs Lan: I’m fine, thank you And you? Mary: Fine, thanks

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Hãy học thuộc

- Quan sát

Trang 6

Hello!

How are you?

Hello!

I’m fine, thanks

How are you?

I’m fine

Thank you

- Đọc mẫu

- HD hs đọc từng câu, ghép các câu, đọc cả

bài, đọc thuộc lòng

- Gọi đại diện một số hs thực hiện

gì?

về nhà

- Nghe

- Nghe, đọc theo, đọc thuộc lòng

- 1 số hs đọc bài => HS khác nghe và cho

n xét

- Qua phần 4 em đã khắc sâu đợc cách hỏi và trả lòi về sức khỏe ………

………

……….

Week 5

Thứ hai, ngày 22 tháng 9 năm 2014

A Warm-up

- 2 hs lên bảng:

Trang 7

HS1: Viết câu hỏi vê sức khỏe

- Nx, cho điểm

C New lesson

1 Listen and repeat.

Aim: HS biết và nhắc lại đợc câu vừa

nghe.

và nx nd tranh

gì?

- Gv yc hs quan sát 2 từ hello và thanks

chú ý các chữ cái khác màu trong 2 từ

- Yc hs đọc chữ l trong từ hello và chữ a

trong từ thanks.

- Yc hs phân biệt 2 âm l và a.

- Gv mở băng hoặc đọc, yc hs nghe và

nhắc lại

- Yc hs thảo luận nhóm đôi hỏi và đánh

vần tên của mình

- Gọi 1 số cặp hỏi và trả lời về sức khỏe

gì?

2 Listen and tick.

Aim: HS nghe và đánh dấu vào các tranh

đợc nói tới.

HS1: How are you?

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nghe và nhắc lại

- Quan sát tranh phần này em thấy có Tony

và Mr Loc

- Họ đang hỏi thăm nhau về sức khỏe

- 1 số hs đọc

- Nghe và nhắc lại từng câu

- Hs thảo luận

- 1 số cặp trả lời, hs khác nghe và nx

- Qua phần 1 giúp em luyện kĩ năng nghe, ghi nhớ cách hỏi và trả lời về sức khỏe

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nghe và đánh dấu

Trang 8

- Yc hs thảo luận nhóm dự đoán những gì

cần nghe?

- Bật băng (đọc) 2 lần

1 Nam: Hello, Mr Loc How are you?

Mr Loc: I’m fine, thanks And you, Nam?

Nam: I’m fine, thank you, Mr Loc

2 Tom: Hi, Mary How are you?

Mary: Hi, Tom I’m fine, thanks

- Yc hs đọc kết quả

- Đọc lại bài nghe 1 lần

gì?

về nhà

- Quan sát , nx: Phần này có 2 bài:

Bài 1: - Tranh a: Bạn Tom và Tony

- Tranh b: Bạn Nam và Mr Loc Bài 2: - Tranh a: bạn Tom và Mary

- Tranh b: Bạn Tom và Nam

- Thảo luận nhóm

- Nghe, đánh dấu vào tranh đợc nhắc đến

1b

2a

- Hs đọc kết quả, hs khác nx

- Nghe kiểm tra lại kết quả bài nghe

- Qua phần 2 em đã khắc sâu đợc kĩ năng nghe về các câu hỏi và trả lời về sức khỏe

………

Thứ ba, ngày 23 tháng 9 năm 2014

A Warm-up

HS1: Viết câu hỏi về sức khỏe

- 2 hs lên bảng:

HS1: How are you?

Trang 9

- Nx, cho điểm

C New lesson

3 Read and match.

Aim: HS biết đọc các câu và nối chúng

với tranh cho phù hợp.

nx nd tranh

- Yc hs đọc các hội thoại bên phải sau đó

nối chúng với tranh phù hợp

1 Mrs Lan: Hello, Linda How are you?

Linda: Hello, Mrs Lan I’m fine, thank

you And you?

Mrs Lan: Fine, thanks

2 Tony: Are you OK, Nga?

Nga : Yes I am OK now, thanks

Tony: Let’s go together

Nga: OK

- Gọi 1 số hs đọc bài làm của mình

- Gv viết từ mới lên bảng, hd cách đọc, giải

thích nghĩa của các từ

OK: cũng có nghĩa là khỏe

Are you OK, Nga? Bạn thì khỏe chứ

Nga?

Yes: đồng ý, ừ, đợc, vâng

now: bây giờ

together: cùng nhau

gì?

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Đọc và nối

- Quan sát phần này em thấy có 2 tranh: Tranh a: Bạn Tony và bạn Nga

Tranh b: Bạn Linda và Mrs Lan

- Đọc và nối

1- tranh b

2- tranh a

- 1 số hs đọc, hs khác nghe, nx

- Nghe

- Qua phần 3 giúp em luyện kĩ năng đọc hiểu và ghép các hội thoại với tranh phù

Trang 10

4 Let ’ s play.

Aim: Hs biết chơi trò chơi chào hỏi.

- Gv hd và giải thích cách chơi

- Hd hs chơi

- Gọi 1 số hs thực hành trớc lớp

gì?

về nhà

hợp

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Cùng nhau chơi

- Quan sát , nx

- Tập chơi trò chơi chào hỏi

- Qua phần 4 em đã khắc sâu cho em về các câu chào hỏi

………

……….

Thứ t, ngày 24 tháng 9 năm 2014

A Warm-up

- Good morning, class Sit down, please!

- Good morning, teacher!

- 2 hs lên bảng:

HS1: How are you?

Trang 11

- Nx, cho điểm

C New lesson

1 Listen and repeat.

Aim: HS nghe và nhắc lại.

nx nd tranh

- Trong tranh có mấy bạn?

gì?

- Bây giờ các bạn sẽ nghe xem Nam và

Linda hỏi thăm nhau sức khỏe nh thế nào

nhé?

- Bật băng (Đọc mẫu)

- Đọc từng câu

- Cho HS thực hành đọc theo cặp

- Gọi đại diện một số cặp thực hiện

- Để hỏi thăm sức khỏe của bạn em sẽ nói

nh thế nào?

- Trả lời về sức khỏe em sẽ nói nh thế nào?

gì?

2 Look and say

Aim: HS làm quen với các bạn trong

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nghe và nhắc lại

- Quan sát tranh phần này em thấy trong tranh có 2 nhân vật, đó là bạn Mr Loc và bạn Linda

- Họ đang hỏi thăm nhau sức khỏe

- Nghe => Nghe - Đọc

- Đọc đồng thanh

- Đọc cá nhân

- Đọc theo cặp:

HS1: How are you, Linda?

HS2: I’m fine, thank you And you?

HS1: Fine, thanks Let’s go to school

=> HSTL: How are you?

Hs khác nghe và cho nhận xét

=> HSTL: I’m fine, thank you

Hoặc: Fine, thanks

Trang 12

tranh đang giới thiệu tên và dánh vần tên

mình.

- Yc hs quan sát tranh phần 2- SGK- T22 (a

và b) và trả lời

- Đó là ai? Tên là gì? Họ đang nói gì?

- Gv nêu nhiệm vụ cần làm: yc hs thảo luận

nhóm đôi đóng vai 2 nhân vật trong tranh 1

bạn hỏi, 1 bạn trả lời về sức khỏe

- Gọi đại diện một số nhóm thực hiện

+ Bạn nào cho cô biết vậy khi muốn hỏi và

trả lời về sức khỏe em nói nh thế nào?

gì?

về nhà

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Nhìn và nói

- Quan sát - TL: Phần này có 2 tranh:

Tranh a: Bạn Linda và Miss Hien

Tranhb: Bạn Mai và Mr Loc

- TH nhóm 2 đóng vai các nhân vật trong tranh, thực hiện hỏi và trả lời về sức khỏe

- 2 nhóm t hiện, mỗi nhóm 1 tranh => nhóm khác nghe và cho n xét

N1: Tranh a HS1: Linda: How are you, Miss Hien? HS2: Miss Hien : I’m fine, thank you And you?

HS1: Linda : Fine, thanks

N2: Tranh b HS1: Mai: How are you, Mr Loc?

HS2: Mr Loc: I’m fine, thank you And you?

HS1: Mai : Fine, thanks

- HS1: How are you?

HS2: I’m fine, thank you And you? HS1: Fine, thanks

- Qua phần 2 em đã khắc sâu đợc cách hỏi

Trang 13

………

……….

Thứ sáu, ngày 26 tháng 9 năm 2014

A Warm-up

- Nx, cho điểm

C New lesson

3 Write.

Aim: HS biết viết các từ và câu.

nx nd tranh

- Gv nêu nhiệm vụ cần làm

- Yc hs đọc các câu còn thiếu, thảo luận

theo cặp dự đoán các thông tin có thể điền

vào chỗ trống

- 2 hs lên bảng:

HS1: How are you?

- Nx

- 2 hs đọc yc

- 1 HSTL: Viết

- Quan sát phần này em thấy có Miss Hien

và bạn Linda

- Nghe

- Hs thảo luận nhóm đôi, dự đoán các thông tin có thể điền vào chỗ trống

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	158 KB