Giáo án dành cho giáo viên dạy giãn lớp 4 + 5 tuần 23.

Bất kì một bài học nào cũng cần thời gian chuẩn bị, ngay cả khi sách giáo khoa hay tài liệu của bài học ngày hôm đó đã có sẵn thì thời gian soạn bài chi tiết cũng vẫn đóng một vai trò rất quan trọng trong việc ứng dụng những nguồn tài liệu ấy vào bài giảng một cách khoa học. Giáo án có một vai trò đặc biệt quan trọng bởi nó giúp bạn quản lí thời gian dành cho mỗi đơn vị bài học được tốt hơn. Quan trọng hơn, giáo án có tác dụng vạch ra rõ ràng đơn vị bài học cần được chú trọng – phần trọng tâm mà học sinh bắt buộc phải biết – từ đó bạn sẽ dễ dàng hơn trong việc điều chỉnh khung thời gian, tăng giảm nội dung giảng dạy đề phòng các trường hợp cháy giáo án, thừa thời gian… Mục đích của quá trình giảng dạy là quá trình truyền thụ tri thức từ người dạy đến người học, thông qua đó góp phần hình thành kỹ năng, kỹ xảo cho người học. Để truyền đạt tri thức đến cho học trò, người giáo viên sử dụng nhiều phương pháp khác nhau nhằm đem lại hiệu quả cao nhất. Nhưng tất cả đều phải thể hiện mục tiêu của người giáo viên và giáo án là yếu tố thể hiện đầy đủ ý định, kế hoạch, tư tưởng của người dạy học. Trân trọng giới thiệu: "Giáo án dành cho giáo viên dạy giãn lớp 4 + 5 tuần 23"

Trang 1

- Tranh minh hoạ SGK.

III Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ: 1 em đọc bài Cao Bằng.

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b N i dung b i d y : ội dung bài dạy : ài dạy : ạy :

Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài.

* HĐ1: Luyện đọc

- Một HS khá, giỏi đọc toàn bài

- Hướng dẫn HS đọc nối tiếp 3

đoạn của bài

- GV kết hợp sửa lỗi về cách đọc

cho HS

- Giúp HS hiểu nghĩa của các từ

ngữ mới và khó trong bài.(SGK)

- 1 em đọc to toàn bài tậpđọc

- Hai, ba tốp HS đọc nối tiếpnhau theo từng đoạn

- HS luyện đọc theo cặp

- 1-2 em đọc toàn bài

Trang 2

- Hướng dẫn HS đọc theo cặp.

- GV đọc diễn cảm toàn bài

* HĐ2: Tìm hiểu bài.

- Hướng dẫn HS đọc thành tiếng,

đọc thầm, trả lời câu hỏi

+ Hai người đàn bà đến công

đường nhờ quan phân xử việc gì?

+ Quan án đã dùng những biện

pháp nào để tìm ra người lấy cắp

tấm vải?

+ Vì sao quan cho rằng người

không khóc chính là người lấy

cắp?

+ Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy

trộm tiền của nhà chùa

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội

dung của bài

- Vài HS thi đọc diễn cảmtrước lớp

Trang 3

+ GV tổ chức cho HS thi đọc diễn

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 3 : Luyện từ và câu

Bài 45 : Mở rộng vốn từ : Trật tự- An ninh ( trang 48)

I Mục tiêu:

- Giúp HS mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về chủ đề Trật tự- An ninh.

- Rèn kĩ năng sử dụng từ ngữ chính xác, đúng nghĩa, đúng ngữpháp

- GD HS giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy học :

- VBTTV thay phiếu bài tập

1 Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập của giờ trước.

2 Bài mới:

Trang 4

- GV nhận xét, chốt lại ý đúng.

* HĐ2:+ BT2: Tìm những từ

ngữ có liên quan đến việc giữ

gìn trật tự, an toàn giao thông

có trong đoạn văn sau: (SGK)

- Đại diện nhóm trình bày ýkiến, các nhóm khác nhận xét,

bổ sung

- HS nhắc lại nội dung bài học

Trang 5

*HĐ2: Hướng dẫn HS ôn tập bài

hát: Tre ngà bên lăng Bác

- Các bước thực hiện tương tự như

- Cả lớp vừa hát vừa đánhphách

- Từng nhóm thi hát trướclớp

- Gọi cá nhân lên biểu diễntrước lớp

- Gọi cá nhân lên hát cá nhân

- Các nhóm bình chọn bạn hát hay nhất

Trang 6

- Cả lớp hát đồng thanh 1 lần bài Hát mừng

Buổi chiều Tiết 1: Toán

Bài 111: Xăng- ti- mét khối, đề- xi- mét khối (trang 116)

1.Kiểm tra bài cũ : Giải đáp thắc mắc của HS.

2.Bài mới:

Hoạt động của GV

* HĐ1: Hình thành biểu

tượng về xăng- ti- mét khối,

đề- xi- mét khối

a) xăng- ti- mét khối

- Gv yêu cầu HS quan sát hình

Trang 7

Trang 8

IV Củng cố -dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

Tiết 2: Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc (trang 49)

Đề bài: Kể lại một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh.

- Một số câu chuyện có nội dung như đề bài

1 Kiểm tra bài cũ : 1 em kể lại nội dung câu chuyện của giờhọc trước

2 Bài mới:

*HĐ1: GV giới thiệu đề bài

SGK.

- GV ghi đề lên bảng

- GV hướng dẫn HS hiểu yêu

cầu của từng đề bài

+ Đề bài yêu cầu chúng ta làm

gì ?

Hoạt động của HS

- Gọi vài em đọc đề bài

- HS nêu miệng

Trang 9

thực hành kể chuyện, trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện

Trang 10

- HS biết vận dụng kiến thức đã học để làm một số bài tập Hoàn thành tốt kiến thức được giao

- GD HS có ý thức tự giác ôn luyện

II Nội dung học tập :

1 Hoàn thành kiến thức trong ngày

2 Giao thêm bài cho đối tượng HS tiếp thu chậm, HS năng khiếu ( môn Toán)

Bổ sung:

………

III Củng cố, nhận xét giờ học :

Thứ ba ngày tháng 2 năm 20

Tiết 1: Thể dục

Bài 45: Nhảy dây- bật cao.Trò chơi: “ Qua cầu tiếp sức”

I Mục tiêu :

- Ôn tung và bắt bóng, ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, nhảy dây thành thạo

- Rèn kĩ năng tập đúng kĩ thuật các động tác Chơi trò chơi “ Qua cầu tiếp sức”

- GD HS chăm luyện tập

II Địa điểm, phương tiện :

Trang 11

- Sân tập, dây nhảy.

III.Nội dung và phương pháp lên lớp

b) Ôn nhảy dây kiểu chân

trước, chân sau

- GV quan sát, sửa sai

d) Chơi trò chơi: “ Qua cầu tiếp

- Từng nhóm thi tung và bắtbóng

- Cá nhân tự luyện tập nhiềulần sau đó thực hiện trước lớp

- HS tự luyện tập nhiều lần

- HS thực hành chơi thử

- Các nhóm thi đấu

Trang 12

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.N i dung b i d y : ội dung bài dạy : ài dạy : ạy :

Trang 13

Mét khối viết tắt là m3

+ Mối quan hệ giữa mét khối

và đề- xi- mét khối, xen-

KL: Mỗi đơn vị đo thể tích gấp

1000 lần đơn vị bé hơn tiếp

Viết các số đo sau dưới dạng số

đo có đơn vị là đề- xi- mét

- Cả lớp làm vở chấm

Trang 14

Tiết 3: Chính tả ( nghe- viết)

Bài 23: Cao Bằng (trang 48)

I Mục tiêu:

- HS nhớ -viết đúng 4 khổ thơ đầu trong bài Cao Bằng.

- Viết đúng các danh từ riêng chỉ tên người, tên địa lí Việt Nam

- GDHS có ý thức luyện viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- HS: VBT Tiếng Việt thay phiếu bài tập

III Hoạt động dạy học :

1 Kiểm tra bài cũ : Nhắc lại cách viết hoa tên người, tên địa líViệt Nam

2 Bài mới:

b Nội dung bài dạy :

Hoạt động của GV

* HĐ1:Hướng dẫn HS

nhớ-viết

- GV yêu cầu 1 em đọc thuộc

lòng 4 khổ thơ đầu của bài Cao

Hoạt động của HS

- Cả lớp theo dõi, đọc thầm

- 1 em nhắc lại

Trang 15

- Hướng dẫn HS nhắc lại nội

dung bài chính tả

- GV hướng dẫn HS viết một số

từ ngữ dễ viết sai: Đèo Gió,

Cao Bắc, dịu dàng, suối

- HDHS bắt đầu viết bài

+ HS viết xong GV đọc toàn

bài cho HS soát lỗi

với mỗi ô trống, biết rằng

những tên riêng đó là: Điện

Biên Phủ, Công Lí, Côn Đảo,

Võ Thị Sáu, Nguyễn Văn Trỗi,

Bế Văn Đàn

- GV nhận xét, chốt ý đúng

+ BT3: Tìm và viết lại cho

đúng các tên riêng có trong

- HS phát hiện những từ viếtkhó

- HS luyện viết tiếng, từ khó

- HS gấp sách lại, nhớ lại 4 khổthơ,tiến hành tự viết bài

- HS tự soát lỗi, chữa lỗi

- Chấm 7-10 em

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày

Trang 16

đoạn thơ sau: (SGK)

- Chấm một số em

+ GV nhận xét chung

IV Củng cố -dặn dò:

Tiết 4: Tiếng Việt (ôn)

Ôn luyện từ và câu tuần 22- 23

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS về cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ

- Rèn kĩ năng sử dụng quan hệ từ chính xác, đặt câu đúng ngữpháp

- GD HS giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

II Nội dung ôn tập:

- GV HD HS ôn lại kiến thức cũ

+ Nêu một số từ chỉ quan hệ hoặc cặp từ chỉ quan hệ có quan hệNN- KQ?

+ Nêu một số từ chỉ quan hệ hoặc cặp từ chỉ quan hệ có quan hệĐK- KQ?

+ Nêu một số từ chỉ quan hệ hoặc cặp từ chỉ quan hệ có quan hệtương phản?

Trang 17

- Cả lớp nhận xét, bổ sung.

+ Bài 2: Tìm 2 câu có cùng nội dung, 1 câu chỉ quan hệ

ĐK-KQ, một câu chỉ

KQ- ĐK

- Gọi cá nhân trình bày miệng, cả lớp nhận xét, bổ sung

+ Bài 3: Thêm các cặp quan hệ từ vào các câu sau:

- Trời mưa, tôi nghỉ học

- Trời ấm, tôi sẽ đi về quê

- Tôi mua quyển truyện này, nó rất hay

- Mưa to, gió lớn

Thứ tư ngày tháng 2 năm 20

Buổi chiều Tiết 1: Toán

Bài 113: Luyện tập (trang 119)

I Mục tiêu:

- Củng cố cho HS về các đơn vị đo thể tích

- Rèn luyện kĩ năng đọc, viết, mối quan hệ giữa các đơn vị đo

- GD HS tính cẩn thận khi học toán

II Đồ dùng dạy học:

- Dụng cụ học Toán

Trang 18

2.Bài mới:

Trang 19

a Giới thiệu bài :

* HĐ1: Thảo luận

Trang 20

- Làm việc theo cặp trả lời câu

hỏi

+ Kể tên một số đồ dùng sử

dụng năng lượng điện mà bạn

biết?

+ Năng lượng điện mà các đồ

dùng trên sử dụng được lấy từ

đâu?

- Làm việc cả lớp

- GV nhận xét, kết luận

*HĐ2: Quan sát và thảo luận

- Làm việc theo nhóm trả lời

câu hỏi

+ Quan sát hình SGK và tranh

ảnh những đồ dùng, máy móc

Hãy kể tên của chúng?

+ Nêu nguồn điện chúng cần

Các nhóm quan sát hình trang 92, 93 trả lời câu hỏi

Đại diện nhóm lên trình bàytrước lớp

- Đại diện 2 nhóm lên bốcthăm

- Cử các thành viên luân phiênnhau lên điền vào bảng

Trang 21

- GV chia lớp thành 2 nhóm

tham gia

- GV nêu nội dung trò chơi:

Tìm loại hoạt động và các dụng

cụ, phương tiện sử dụng điện

và không sử dụng điện ứng với

- HS biết vận dụng kiến thức đã học để làm một số bài tập

- GD HS có ý thức tự giác ôn luyện

II Nội dung học tập :

1, Hoàn thành kiến thức trong ngày

2, Giao thêm bài cho đối tượng HS tiếp thu chậm, HS năngkhiếu ( môn Toán hoặc Tiếng việt)

- Bổ sung:

Trang 22

………

III Củng cố, nhận xét giờ học :

Thứ năm ngày tháng 2 năm 20

Tiết 1: Tập đọc

Bài 46: Chú đi tuần ( trang 51)

I Mục tiêu :

- HS hiểu nội dung của bài thơ: Ca ngợi các chiến sĩ công an sẵn sàng chịu khó khăn gian khổ để bảo vệ cuộc sống bình yên cho trẻ thơ

- Rèn kĩ năng đọc lưu loát, diễn cảm bài văn

- GDHS học tập tinh thần dũng cảm của các chú công an

- Tranh minh hoạ SGK

1 Kiểm tra bài cũ: 1 em đọc bài Phân xử tài tình.

2 Bài mới:

Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm

hiểu bài.

* HĐ1: Luyện đọc

- Một HS khá, giỏi đọc toàn bài

- 1 em đọc to toàn bài tập đọc

Trang 23

- Hướng dẫn HS đọc nối tiếp 4

khổ thơ

- GV kết hợp sửa lỗi về cách đọc

cho HS

- Giúp HS hiểu nghĩa của các từ

ngữ mới và khó trong bài.(SGK)

- Hướng dẫn HS đọc theo cặp

- GV đọc diễn cảm toàn bài

* HĐ2: Tìm hiểu bài.

- Hướng dẫn HS đọc thành tiếng,

đọc thầm, trả lời câu hỏi.(SGK)

+ Người chiến sĩ đi tuần trong

hoàn cảnh như thế nào?

+ Qua hình ảnh người chiến sĩ đi

tuần, tác giả muốn nói nên điều

gì?

+ tình cảm và mong ước của

người chiến sĩ đối với các cháu

HS được thể hiện qua những chi

tiết nào?

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội

dung của bài

Trang 24

diễn cảm.

+ GV đọc diễn cảm mẫu đoạn 3

+ GV tổ chức cho HS thi đọc diễn

Tiết 2: Luyện từ và câu

Bài 46 : Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ(trang 54)

- VBTTV thay phiếu bài tập

1 Kiểm tra bài cũ: Thế nào là câu ghép? Lấy ví dụ?

2 Bài mới:

Trang 25

dùng để nối các vế câu có quan

hệ nguyên nhân- kết quả

- Gv chốt lại ý đúng

* HĐ2: Ghi nhớ – SGK.

* HĐ3: Luyện tập

+ BT1: Tìm các vế câu chỉ

nguyên nhân, chỉ kết quả và

quan hệ từ, cặp quan hệ từ nối

các vế câu này trong những ví

dụ sau: (SGK)

- GV chốt lại ý đúng

+ BT2: Tìm một câu ghép đã

dẫn ở bài tập 1, hãy tạo ra một

câu ghép mới bằng cách thay

đổi các vị trí của các vế câu

( có thể thêm bớt từ nêu thấy

- Đại diện nhóm trình bày ýkiến, các nhóm khác nhận xét,

- HS làm vào vở BTTV, chấm

Trang 26

- HS nhắc lại nội dung bài học.

- GD HS có ý thức học tốt bộ môn

2.Bài mới:

* HĐ1: Hình thành biểu

tượng và công thức tính thể

Trang 27

- Cá nhân trình bày miệng.

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- HS đọc yêu cầu BT1

- Cá lớp làm vở, nhóm 4 lênbảng chữa bài

- HS nêu yêu cầu của bài tập 2

Trang 28

Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

- Biết lập chương trình hoạt động một cách khoa học, hợp lí

- Qua việc lập chương trình hoạt động, GD HS tác phong làmviệc khoa học, ý thức tập thể

- HS chuẩn bị vở Tập làm văn

III Hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2.Bài mới:

Trang 29

có những nội dung nào?

+ Em hãy lập chương trình cho

một trong các hoạt động nói

trên ( hoặc cho một hoạt động

- Một số em nối tiếp nhau nóitên hoạt động để lập chươngtrình

Tiết 2: Toán (ôn)

Luyện tập về đơn vị thể tích

I Mục tiêu :

- Củng cố cho HS về đơn vị đo thể tích

Trang 30

- Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thể tích thành thạo.

- GDHS có ý thức học tốt bộ môn

II Nội dung ôn tập :

1 Nội dung ôn tập :

- GV hướng dẫn HS ôn lại kiến

Trang 31

+ Bài 2: : Đổi các đơn vị đo thể

- GV hướng dẫn HS chữa bài

+ Bài 3: Lấy bài tập 249-

Tiết 3: Mĩ thuật ôn

Luyện tập : Luyện tập vẽ tranh đề tài tự chọn

I Mục tiêu :

- HS thực hành hoàn chỉnh bài vẽ tranh đề tài tự do

- HS biết vẽ tương đối đẹp

- GD HS yêu thích hội hoạ

III Đồ dùng dạy học :

- Dụng cụ : Dụng cụ học vẽ

Trang 32

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Nội dung ôn :

- Trưng bày , đánh giá, bình chọn bài vẽ đẹp

- GV nhận xét, tuyên dương những em có bài vẽ đẹp

III Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Thứ sáu ngày tháng 2 năm 20

Tiết 1: Thể dục

Bài 45: Nhảy dây- Trò chơi “ Qua cầu tiếp sức”

I Mục tiêu :

- Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau, nhảy dây thành thạo

- Rèn kĩ năng tập đúng kĩ thuật các động tác Chơi trò chơi “ Quacầu tiếp sức”

- GD HS chăm luyện tập

II Địa điểm, phương tiện :

- Sân tập, dây nhảy

Trang 33

III.Nội dung và phương pháp lên lớp

a) Ôn nhảy dây kiểu chân

trước, chân sau

- Cả lớp thực hiện động tác thảlỏng

Trang 34

- GD HS có ý thức học tốt bộ môn.

2.Bài mới:

- Cá nhân trình bày miệng

- HS đọc yêu cầu BT1

- Cả lớp làm vở, nhóm 4 lên

Trang 35

- Cả lớp làm vở chấm.

Tiết 3: Tập làm văn

Bài 46: Trả bài văn kể chuyện ( trang55)

I Mục tiêu :

- HS nắm được yêu cầu của bài văn kể chuyện

- HS thấy được ưu, nhược điểm trong bài văn của mình để sửalỗi

Trang 36

- Vở BTTV

III Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ :

2.Bài mới:

*HĐ1: Nhắc lại đề bài.

- GV ghi đề bài lên bảng

*HĐ2: GV nhận xét chung về

bài viết của HS về:

+ Nội dung câu chuyện

trong bài làm của em viết lại

theo cách khác hay hơn

- Một số HS lên bảng chữa lầnlượt từng lỗi

- Cả lớp trao đổi về bài chữatrên bảng

- Mỗi em tự chọn một đoạn viếtchưa đạt để viết lại cho hayhơn.(làm vở BTTV)

- Một số em trình bày miệng

Trang 37

IV Củng cố -dặn dò:

Tiết 4: Tiếng Việt (Ôn)

Luyện viết văn kể chuyện

I.Mục tiêu :

- Củng cố cho HS về thể loại văn kể chuyện

- Biết vận dụng để viết được bài văn kể chuyện đủ 3 phần: mởbài, thân bài, kết bài

II Nội dung ôn tập :

1 Hướng dẫn HS nhắc lại kiến thức.

+ Nêu cấu tạo của bài văn kể chuyện?

+ Nội dung của phần mở bài là gì?

+ Nội dung của phần thân bài là gì?

+ Nội dung của phần kết bài là gì?

+ Cách trình bày bài văn tả người như thế nào?

2 Thực hành

- GV hướng dẫn HS làm đề văn sau:

Đề bài: Em hãy kể lại buổi đầu tiên đi học mà em nhớ nhất.

Tiêu đề	Giáo án Dành Cho Giáo Viên Dạy Giãn Lớp 4 + 5 Tuần 23
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	181,5 KB