Vật lý 11 chương trình nâng cao: 15. PIN VÀ ACQUY pptx

Kiến thức: - HS mô tả được cấu tạo chung của các Pin điện hóa và cấu tạo của Pin Vôn-ta.. Kĩ năng - Giải thích được sự tạo ra và duy trì hiệu điên thế giữa 2 cực của Pin vôn-ta về mặt

15 PIN VÀ ACQUY

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- HS mô tả được cấu tạo chung của các Pin điện hóa và cấu tạo của Pin

Vôn-ta

- Mô tả được cấu tạo của Acquy chì

2 Kĩ năng

- Giải thích được sự tạo ra và duy trì hiệu điên thế giữa 2 cực của Pin vôn-ta

về mặt tác dụng và mặt biến đổi năng lượng

- Nêu nguyên nhân gây ra sự phân cực của Pin Vôn-ta và cách khắc phục

- Giải thích được vì sao Acquy làmột pin điện hóa nhưng có thể sử dụng nhiều lần

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

- Chuẩn bị thí nghiệm 11.1,11.2 và 11.3 SGK

- Một pin tròn đã bóc để HS quan sát cấu tạo bên trong

- Một số Acquy dùng trong xe máy còn mới chưa đổ dung dịch axít

- Chuẩn bị phiếu học tập

2 Học sinh:

- Chuẩn bị nội dung bài học mới theo yêu cầu GV cho về nhà

III TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, tìm hiểu về hiệu điện thế điện hóa

Hoạt động của Học Sinh Trợ giúp của Giáo Viên

HS tiếp thu kiến thức, trả lời câu hỏi của

GV Tìm 1 số ngành khoa học có sử

dụng nguồn điện 1 chiều mà em biết

- HS trả lời câu C1

GV: Đặt vấn đề cơ cấu nào tạo ra dòng điện, từ đó thông báo các lọai nguồn điện trong thực tế và sự khác nhau giữa chúng

- GV đặt vấn đề đi đến khái niệm về hiệu điện thế điện hóa(đây là cơ sở tạo

ra các nguồn điện như Pin, Acquy…)

Hoạt động 2 : Tìm hiểu về Pin Vôn- ta

Hoạt động của Học Sinh Trợ giúp của Giáo Viên

HS tìm hiểu cấu tạo chung của pin

thông thường thông qua lời giới thiệu

cảu GV

- Quan sát hình 11.3, kết hợp với kiến

thức đã học giải thích sự hình thành

hiệu điện thế giữa cực đồng và cực kẽm

- Theo dõi, nêu kết luận và ghi chép vào

vở các kết quả sau khi phân tích

- Giải thích nguyên nhân dyu trì hiệu

điện thế giữa 2 cực của Pin bằng hình

11.2

- Dựa vào kiến thức hóa học để giải

GV giới thiệu cấu tạo chung của Pin Vôn-ta

- Kết hợp hình vẽ 11.1,nêu cấu tạo của Pin Vôn-ta Yêu cầu HS sử dụng kiến thức vật lí và hóa học để giải thích sự hình thành hiệu điện thế giữa cực đồng

và kẽm

- Phân tích sự tạo thành cân bằng động của 2 dòng Iôn thì tồn tại 1 hiệu điện thếđiện hóa xác định khi đó năng lượng hóa học được chuyển hóa thành điện năng

GV thông báo hiệu điện thế điện hóa phụ thuộc vào bản chất kimloại và nồng

thích hiện tượng phân cực của pin và đề

xuất phương án khắc phục

HS đọc thêm phần pin Lơ- clăng-sê

độ của dung dịch điện phân và trị số của hiệu điện thế này gọi là suất điện động của Pin cở 1,1V

- Giải thích hiện tựơng phân cực của pin, tác hại và cách khắc phục?

Hoạt động 3 : Tìm hiểu về Acquy

Hoạt động của Học Sinh Trợ giúp của Giáo Viên

Trên cơ sở hình 11.3, HS tự giới thiệu

và phân tích quy trình nạp điện lại cho

Acquy để sử dụng nhiều lần là dựa vào

phản ứng thuận nghịch

- Quan sát các Acquy để nhận biết lọai

nào đang sử dụng, loại nào đã sử dụng

hết

GV: Dựa vào hình vẽ 11.3 mô tả cấu tạo của Acquy chì

- Yêu cầu HS trình bày cấu tạo, hoạt động của Acquy dựa vào hình 11.3

- Trình bày và phân tích các giai đoạn hoạt động của Acquy khi bắt đầu sử dụng, khi phát điện, sau 1 thời gian sử dụng

- So sánh ưu điểm và tồn tại của 2 loại

nguồn điện 1 chiều là Pin và Acquy

- Sự tích trữ năng lượng dưới dạng hóa năng khi nạp điện và giải phóng năng lượng ấy dưới dạng điện năng

GV giới thiệu 1 số loại Acquy và giảtị cảu mỗi loại

- Nêu và nhận xét tính ưu việt, sự tồn tại của 2 loại nguồn điện là Pin Acquy

Hoạt động 4 : Cũng cố, dặn dò và giao nhiệm vụ về nhà

Hoạt động của Học Sinh Trợ giúp của Giáo Viên

HS tiếp thu kiến thức, vận dụng làm các

bài tập trắc nghiệm

- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà

- Những sự chuẩn bị cho bài sau

GV: Nêu lại một số nôi dung của bài.Yêu cầu HS nêu những hiểu biết thực tế mà HS biết

- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà

- Những sự chuẩn bị cho bài sau

o0o