Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước_Vật Lý 6 pptx

YấU CẦU TRỌNG TÂM: Biết sử dụng cỏc dụng cụ đo bỡnh chia độ, bỡnh tràn để xỏ định thể tớch của vật rắn cú hỡnh dạng bất kỳ, khụng thấm nước.. Bỡnh chia độ, bỡnh tràn,ca, bỏt, vật rắn khụ

Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước 1

Mụn : Vật lý Lớp 6

Bài 4: Đo thể tớch vật rắn khụng thấm nước

I YấU CẦU TRỌNG TÂM:

Biết sử dụng cỏc dụng cụ đo (bỡnh chia độ, bỡnh tràn) để xỏ định thể tớch của vật rắn cú hỡnh dạng bất kỳ, khụng thấm nước

Tuõn thủ cỏc quy tắc đo và trung thực với cỏc số liệu mà mỡnh đo được, hợp tỏc trong mọi cụng việc của nhúm

II CƠ SỞ VẬT CHẤT

Bỡnh chia độ, bỡnh tràn,ca, bỏt, vật rắn khụng thấm nước cú hỡnh dạng và kớch thước khỏc nhau, dõy buộc, giấy

III TỔ CHỨC LỚP:

1 Làm thớ nghiệm Hai vất rắn khụng

thấm nước

2 Làm thớ nghiệm Hai vật rắn khong

thấm nước

IV TIẾN TRèNH TIẾT DẠY:

CÁC HOẠT ĐỘNG THỜ

I

GIA

N

CễNG VIỆC

1’ Kiểm tra bài cũ Đưa cõu hỏi Trả lời

1’ Tỏ chức tỡnh huống học tập Đặt vấn đề

1’ Phõn nhúm học tập Phõn cụng nhiệm vụ từng nhúm Ổn định theo nhúm và tỡm hiểu nhiệm vụ của

nhúm

22’ Hoạt động theo nhúm Quan sỏt hướng dẫn khi cần thiết Hoạt động theo sự điều khiển của trưởng nhúm

15’ Bỏo cỏo kết quả từng nhúm Hướng dẫn Cử đại diện trỡnh bày,cỏc nhúm khỏc lắng nghe ,

nhạn xột 2’ Rỳt ra kết luận Hướng dẫn học sinh Tớch cực thảo luận

3’ Làm bài tập trắc nghiệm toàn lớp Phát bài Làm bài

Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước 3

NHểM 1: LÀM THÍ NGHIỆM

1.Nhiệm vụ:

 Xỏc định được cỏch đo của vật rắn khụng thấm nước bằng bỡnh chia độ

và bỡnh tràn

2.Cụng cụ, tài liệu:

Bỡnh chia độ, bỡnh tràn, hai vật rắn khụng thấm nước, dõy, bỡnh chứa, nước

3.Cỏc hoạt động:

Hoạt động Thời gian

Hoạt động 4 5’

Nội dung hoạt động

1) Hoạt động 1:

 Dự đoỏn cỏcphương ỏn để đo thể tớch của hai vật rắn ( to, nhỏ)

2) Hoạt động 2: Tiến hành thớ nghiệm

 Thớ nghiệm1:

 B1: Đưa một vật rắn nhỏ khụng thấm nước, một sợi dõy, một bỡnh chia độ và nước

 B2: Thực hành (nờu cỏch làm) (Gợi ý)

 Đổ nước vào bỡnh chia độ, buộc dõy vào vật rắn  V1?

 Thả chỡm vật rắn cú buộc dõy vào nước và quan sỏt  V2?

 Tớnh Vvật (V2- V1)

 B3: Nờu kết kuận (Điền vào trang 41- sgk)

 Thớ nghiệm 2:

 B1: Đưa một vật rắn lớn (khụng lọt bỡnh chia độ), một bỡnh tràn, bỡnh chứa, bỡnh chia độ, nước

 B2: Thực hành(Nờu cỏch làm )(Gợi ý)

 Đổ đầy nước vào bỡnh tràn

 Thả vật vào bỡnh tràn và hứng nước tràn ra vào bỡnh chứa

 Đổ nước từ bỡnh chức vào bỡnh chia độ  Vvật ?

 B3: Nờu kết luận (Điền vào bảng 4.1 - sgk)

3) Hoạt động3:

 Cử đại diện trỡnh bày

4) Hoạt động 4:

Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước 5

NHểM 2: LÀM THÍ NGHIỆM

1 Nhiệm vụ:

Xỏc định được thể tớch của vật rắn khụng thấm nước bằng bỡnh chia

độ và bỡnh tràn

2.Cụng cụ, tài liệu:

Bỡnh chia độ, hai vật rắn khụng thấm nước, dõy, bỏt to, ca ( nhỏ lọt bỏt)

1 Cỏc hoạt động:

HOẠT ĐỘNG THỜI GIAN

1) Hoạt động 1:

 Dự đoỏn cỏc phương ỏn để đo thể tớch của hai vật rắn (to, nhỏ) khụng thấm nước

2) Hoạt động 2:

 Thớ nghiệm 1: Giống nhúm 1

 Thớ nghiệm 2:

 B1: Đưa dụng cụ sau: bỡnh chia độ, vật rắn lớn khụng lọt bỡnh chia độ, bỏt, ca (ca nhỏ hơn lọt bỏt), dõy

 B2: Thực hành (Nờu cỏch làm) (Gợi ý)

 Đổ đầy nước vào ca và đặt vào bỏt đó lau khụ

 Thả vật chỡm trong nước

 Nhấc vật nhẹ nhàng ra khỏi ca, sau đú nhấc ca ra khỏi bỏt

 Đổ nước từ bỏt vào bỡnh chia độ Hỏi Vvật ?

 B3: Nờu kết luận (Điền vào bảng 4.1 sgk)

3) Hoạt động 3:

 Cử đại diện trỡnh bày

Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước 7

NHểM 3: MÁY TÍNH

1 Nhiệm vụ:

 Xỏc định được cỏch đo của vật rắn khụng thấm nước bằng bỡnh chia độ

và bỡnh tràn

2.Cụng cụ, tài liệu:

 File thể tớch

2 Cỏc hoạt động:

HOẠT ĐỘNG THỜI GIAN

1) Hoạt động 1:

 Thớ nghiệm hỡnh 4.2:

 Chọn cỏch đỳng nhất trong 3 cỏch thả vật sau:

 Vật chưa chỡm hoàn toàn trong nước

 Vật chỡm vừa phải trong nước

 Vật xuống đỏy bỡnh

2) Hoạt động 2:

 Thớ nghiệm hỡnh 4.3

 Chọn phương ỏn đỳng

 Đổ nước vào bỡnh tràn chưa đầy  V1?

 Để bỡnh chia độ nghiờng  V2?

 Hỡnh 4.3  V3?

3) Hoạt động 3:

 Cử đại diện trỡnh bày

4) Hoạt động 4:

 Làm bài tập trắc nghiệm

Chọn từ thích hợp ở trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau

Thể tích của vật rắn bất kỳ không thấm nước có thể đo được

bằng cách:

a .vật đó vào chất lỏng đựng trong bình

chia độ Thể tích của phần chất lỏng

bằng thể tích của vật

b Khi vật rắn không bỏ lọt bình chia độ thì

vật đó vào trong bình tràn Thể tích của phần chất lỏng bằng

thể tích của vật

TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ

Điểm

Trình bày Không rõ ràng

chính xác

Đủ nhưng chưa rõ ràng

Đúng, đủ, chính xác, rõ ràng

Kiến thức

Không rút ra được cách đo thể tích của vật bằng bình chia độ và bình tràn

Rút ra được cách

đo thể tích của vật bằng bình tràn hoặc bình chia độ

Rút ra được chính xác cách đo thể tích vật bằng bình tràn

và bình chia độ

 Tràn ra

 Thả chìm

 Thả

 Dâng lên

Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước 9

Kỹ năng

Khụng biết kỹ năng thực hành

Kỹ năng thực hành cũn vụng, chưa nhanh

Kỹ năng thực hành thành thạo, chớnh xỏc, nhanh