Chương 2: Nhân hai số nguyên cùng dấu_Lớp 6 pptx

Yờu cầu trọng tõm: - Học sinh hiểu quy tắc nhõn hai số nguyờn - Học sinh biết vận dụng quy tắc dấu để tớnh tớch hai số nguyờn II.. Tổ chức lớp: Mỏy tớnh Dựng mỏy thực hiện cỏc phộp tớn

Bài 11 chương 2: Nhân hai số nguyên cùng dấu 1

Mụn Số học Lớp 6

Bài 11 chương 2: Nhõn hai số nguyờn cựng dấu

I Yờu cầu trọng tõm:

- Học sinh hiểu quy tắc nhõn hai số nguyờn

- Học sinh biết vận dụng quy tắc dấu để tớnh tớch hai số nguyờn

II Cơ sở vật chất

- Mỏy tớnh , mỏy chiếu

III Tổ chức lớp:

Mỏy tớnh Dựng mỏy thực hiện cỏc phộp tớnh

để kiểm chứng quy tắc

Mỏy tớnh, phần mềm Algebra Nhúm hoạt động

1

Khỏi quỏt lại quy tắc nhõn hai số nguyờn

Giấy, bỳt

Nhúm hoạt động

2

Vận dụng quy tắc để làm bài tập Giấy, bỳt

IV Tiến trỡnh tiết dạy:

Cỏc hoạt động Thời

gian

Cụng việc

3'  ổn định tổ chức  ổn định tổ chức 

15'

 Giới thiệu quy

tắc nhõn hai số

nguyờn cựng dấu

 Dựng phần mềm trỡnh diễn đó soạn để phõn tớch vớ dụ SGK

từ đú rỳt ra quy tắc

 Chỳ ý phõn tớch vớ

dụ trong SGK, thảo luận và rỳt ra quy tắc

12'  Hoạt động theo nhúm  Chia nhúm và hướng dẫn hoạt động  Hoạt động theo nhúm

10'  Bỏo cỏo hoạt động  Điều khiển cỏc nhúm bỏo cỏo và

đỏnh giỏ

 Cử đại diện bỏo cỏo kết quả và theo dừi nhúm khỏc bỏo cỏo

5'  Làm bài tập

trắc nghiêm

 Toàn lớp làm bài tập trắc nghiệm

Bài 11 chương 2: Nhân hai số nguyên cùng dấu 3

Nhúm mỏy tớnh

1 Nhiệm vụ:

- Dựng mỏy tớnh thực hiện cỏc phộp tớnh để kiểm chứng quy tắc nhõn hai số nguyờn cựng dấu

2 Cụng cụ, tài liệu:

- Mỏy tớnh, phần mềm Algebra

3 Cỏc hoạt động:

Hoạt động Thời gian

Hoạt động : Dựng mỏy tớnh thực hiện cỏc phộp tớnh và điền kết quả vào bảng

sau

Rỳt ra nhận xột gỡ về quy tắc nhõn hai số nguyờn cựng dấu ?

Nhóm hoạt động 1

1 Nhiệm vụ:

- Tổng kết lại quy tắc nhân hai số nguyên

2 Công cụ, tài liệu:

- Giấy, bút, SGK

3 Các hoạt động:

Hoạt động Thời gian

Hoạt động :

Một ông cụ trước khi qua đời để lại cho con một 'cẩm nang đối nhân sử thế' như sau:

 Bạn của bạn là bạn

 Thù của bạn là thù

 Bạn của thù là thù

 Thù của thù là bạn

Nhưng người con vốn là một nhà toán học đã nhận thấy trong đó một quy tắc tính khi coi số dương là "bạn" và số âm là "thù" Theo em đó là quy tắc nào ? Hãy "phiên dịch" quy tắc đó thành ngôn ngữ toán học và cho ví dụ

Bài 11 chương 2: Nhân hai số nguyên cùng dấu 5

Nhúm Hoạt động 2

1 Nhiệm vụ:

- ỏp dụng quy tắc nhõn hai số nguyờn để thực hiện phộp tớnh

2 Cụng cụ, tài liệu:

- Giấy, bỳt

3 Cỏc hoạt động:

Hoạt động Thời gian

Hoạt động: Chia nhúm thành cỏc nhúm nhỏ mỗi nhúm 2 người và cựng thi

xem ai lờn đỉnh "cõy số" trước tiờn bằng cỏch tỡm và điền số cũn thiếu vào "cõy" sau :

600

-30

10

-2

1 -2

5

1

Bài 11 chương 2: Nhân hai số nguyên cùng dấu 7

Bài tập trắc nghiệm

Điền cỏc dấu "+", "-" thớch hợp vào ụ trống

Dấu của a Dấu của b Dấu của a.b Dấu của a.b2

Tiờu chuẩn đỏnh giỏ

Điểm

Nội dung

Trỡnh bày

Khụng trỡnh bày được

Trỡnh bày được nhưng khụng rừ ràng

Trỡnh bày ngắn gọn, rừ ràng, mạch lạc

Kiến thức

Khụng thực hiện được cỏc phộp tớnh

Thực hiện được phộp tớnh nhưng cũn nhầm lẫn

Thực hiện thành thạo phộp tớnh và nắm vững quy tắc

Kỹ năng

Khụng biết sử dụng cỏc cụng cụ

để thực hiện phộp

Sử dụng chưa thành thạo cỏc cụng cụ

Sử dụng thành thạo

và sỏng tạo cỏc cụng cụ

tính