Yờu cầu trọng tõm: - Kiến thức : Nắm và phõn tớch được định nghĩa trung điểm đoạn thẳng - Kĩ năng : Biết cỏch xỏc định trung điểm đoạn thẳng II.. Tổ chức lớp: Mỏy tớnh Nhận dạng và thể h
Trang 1Bài 10 chương 1: Trung điểm đoạn thẳng
Mụn:Toỏn Lớp:6
Bài 10 chương 1: Trung điểm đoạn thẳng
I Yờu cầu trọng tõm:
- Kiến thức : Nắm và phõn tớch được định nghĩa trung điểm đoạn thẳng
- Kĩ năng : Biết cỏch xỏc định trung điểm đoạn thẳng
II Cơ sở vật chất
- Mỏy tớnh, phần mềm sketchpad
- Giấy màu, giấy A1
- Dõy, định ghim
III Tổ chức lớp:
Mỏy tớnh Nhận dạng và thể hiện khỏi niệm
trung điểm đoạn thẳng trờn mỏy tớnh
Mỏy tớnh Phần mềm sketchpad Gấp giấy Cắt dỏn giấy thể hiện trung điểm cỏc
đoạn thẳng
Kộo, giấy màu, giấy
A1
Đo đạc thực tế Đo đạc và xỏc định trung điểm cỏc
đồ vật thực
Dõy, đinh ghim
IV Tiến trỡnh tiết dạy:
Cỏc hoạt động Thời
gian
Cụng việc
3' ổn định lớp ổn định tổ chức lớp
7'
Hoạt động
chung cả lớp
Giới thiệu định nghĩa trung điểm đoạn thẳng và cỏch xỏc định trung điểm đoạn thẳng
Lắng nghe và ghi nhớ
3' Chia nhúm Chia lớp thành cỏc
nhúm hoạt động
Tập chung theo nhúm
đó chia 12' Hoạt động theo nhúm Chia nhúm và quan sỏt hoạt động Hoạt động theo nhúm
15'
Cỏc nhúm bỏo
cỏo
Theo dừi và đỏnh giỏ bỏo cỏo
Cử đại diện bỏo cỏo
Đỏnh giỏ bỏo cỏo của nhúm bạn
Trang 25' Trắc nghiệm Toàn lớp làm trắc nghiệm
Trang 3Bài 10 chương 1: Trung điểm đoạn thẳng 3
Nhúm Mỏy tớnh
1 Nhiệm vụ:
- Nhận dạng và thể hiện khỏi niệm trung điểm đoạn thẳng trờn mỏy tớnh
2 Cụng cụ, tài liệu:
- Mỏy tớnh, phần mềm sketchpad
- File trungdiem.gsp
3 Cỏc hoạt động:
hoạt động Thời gian
Hoạt động 1:
- Mở phần định nghĩa trung điểm
+ Lần lượt kớch vào cỏc nỳt :'M nằm giữa A,B';'MA = MB', 'M là
trung điểm AB' Quan sỏt và so sỏnh vị trớ điểm M ở hai đoạn thẳng
+ Rỳt ra định nghĩa trung điểm đoạn thẳng
+ Kớch vào nỳt 'định nghĩa' để kiểm tra
Hoạt động 2: Mở phần 'xỏc định trung điểm'
Đo và xỏc định trung điểm cỏc đoạn thẳng cho trước
A A
Trung điểm đoạn thẳng
M trung điểm AB khi:
Hide
Định nghĩa
AB = 6.000 cm
Hide
M là trung điểm AB
AM = 3.000 cm
MA = MB Hide
M nằm giữa A, B
xoá
Xác định trung điểm
Phân tích định nghĩa
Trang 4Nhóm gấp giấy
4 Nhiệm vụ:
- Gấp giấy thể hiện trung điểm các đoạn thẳng
5 Công cụ, tài liệu:
- Giấy màu, kéo, hồ dán
- Giấy A1 để dán hình và báo cáo kết quả
6 Các hoạt động:
hoạt động Thời gian
Hoạt động 1: Không dùng thước, hãy gấp và cắt 1 tờ giấy hình vuông thành
4 hình vuông bằng nhau bằng ít lần cắt nhất
- Giải thích cách cắt
- Điểm gấp ở mép giấy có vị trí thế nào so với mép giấy ? Tại sao
Hoạt động 2: Lấy một tờ giấy hình vuông
- Gấp để xác định trung điểm 1 đường chéo của hình vuông đó Giải thích cách gấp
- Hãy chỉ ra trung điểm đường chéo còn lại của hình vuông đó Giải thích
- Trên 1 đường chéo, đánh dấu 1 điểm A tuỳ ý (không trùng trung điểm
O của đường chéo) Hãy gấp để xác định điểm B sao cha AB nhận O là
trung điểm
Dán các hình đã gấp và cắt được lên giấy A1 để báo cáo kết quả
Trang 5Bài 10 chương 1: Trung điểm đoạn thẳng 5
Nhúm đo đạc thực tế
7 Nhiệm vụ:
- Đo đạc và xỏc định trung điểm cỏc đồ vật thực bằng dõy
8 Cụng cụ, tài liệu:
- Dõy, đinh ghim
9 Cỏc hoạt động:
hoạt động Thời gian
Hoạt động 1:
- Đo để xỏc định trung điểm cạnh bàn, cạnh ghế bằng thước 20 cm
- Nờu cỏch chia đụi một thanh gỗ bằng một đoạn dõy
Hoạt động 2
- Cho 1 điểm O cố định trờn mộp SGK toỏn, bằng một đoạn dõy hóy xỏc định cỏc cặp điểm A, B trờn quyển sỏch sao cho AB nhận O là trung điểm Xỏc định được bao nhiờu cặp điểm như vậy ?
Trang 6Bài tập trắc nghiệm
Điền đúng sai cho các câu sau
1 AB = 16 cm, AM = 8 cm vậy M là trung điểm AB
2 Vì M là trung điểm AB nên M nằm giữa A, B
3 Vì M nằm giữa A, B nên M là trung điểm AB
4 AM + MB = AB và AB = 2MB nên M là trung điểm AB
5 Vì M là trung điểm AB nên M nằm giữa A, B và MA = MB
Tiêu chuẩn đánh giá
Điểm
Nội dung
Trình bày
Không biết trình bày
Trình bày chưa lưu loát
Trình bày lưu loát, mạch lạc
Kiến thức
Không biết vận dụng kiến thức
Biết vận dụng kiến thức nhưng chưa linh hoạt
Biết vận dụng kiến thức lanh hoạt , hiểu rõ kiến thức
Kỹ năng
Không biết sử dụng các công cụ
để làm bài tập
Biết sử dụng công
cụ nhưng kỹ năng chưa tốt
Sử dụng thành thạo
và sáng tạo các công cụ