1. Trang chủ
  2. » Y Tế - Sức Khỏe

4 quan niệm sai lầm khi cho trẻ học song ngữ pps

3 174 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề 4 quan niệm sai lầm khi cho trẻ học song ngữ
Tác giả Barbara Zurer Pearson, Barbara Lust
Thể loại bài viết
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 134,67 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

4 quan niệm sai lầm khi cho trẻ học song ngữ - Nhiều bậc cha mẹ vẫn thường nghĩ: học ngôn ngữ thứ 2 ở lứa tuổi đang bắt đầu học tiếng mẹ đẻ có thể khiến trẻ lẫn lộn, nhầm lẫn, từ đó ng

Trang 1

Cha mẹ nên dạy ngoại ngữ cho trẻ ngay khi trẻ học nói

(Ảnh minh họa)

4 quan niệm sai lầm khi cho trẻ học song ngữ

- Nhiều bậc cha mẹ vẫn thường nghĩ: học ngôn ngữ thứ

2 ở lứa tuổi đang bắt đầu học tiếng mẹ đẻ có thể khiến trẻ lẫn lộn, nhầm lẫn, từ đó ngăn trở việc học đọc - viết sau này

1 Song ngữ dễ khiến trẻ lẫn lộn

Rất nhiều bậc cha mẹ nghĩ rằng, nếu trẻ được tiếp xúc với 2 ngôn ngữ cùng một lúc, trẻ thường lẫn lộn và gặp khó khăn trong việc phân biệt chúng

‘Chỉ vài ngày sau sinh, gần như trẻ đã có thể phân biệt sự khác nhau giữa các ngôn ngữ Đặc biệt hơn, nếu các ngôn ngữ khác nhau hoàn toàn như tiếng Pháp và tiếng Ả rập thì khả năng nhận diện và phân biệt của trẻ càng rõ… ‘Trẻ sơ

sinh có thể nhầm lẫn đôi chút nếu như làm quen với 2 thứ tiếng gần giống nhau như tiếng Anh với tiếng Hà Lan Nhưng khoảng 6 tháng tuổi, những khó khăn sẽ được giải

Trang 2

quyết hoàn toàn’, Barbara Zurer Pearsontác giả cuốn sách

‘Phát triển khả năng song ngữ cho trẻ’ nhận định

Không bao giờ là quá muộn hay quá sớm để cho trẻ làm

quen với 1 ngôn ngữ mới (Ảnh minh họa)

2 Trẻ chậm nói vì học song ngữ

Nhiều bậc cha mẹ băn khoăn có nên cho con học song ngữ sớm hay không vì lo rằng, học 2 thứ tiếng có thể khiến trẻ chậm nói

Nhưng thực tế, một số trẻ được học song ngữ có thể mất ít thời gian học nói hơn so với những trẻ học đơn ngữ Tuy nhiên, sự chênh lệch này chỉ là vấn đề tạm thời và theo các chuyên gia thì nó không quá nghiêm trọng và không có quy luật chung

3 Không tốt khi trẻ ‘mix’ (kết hợp) 2 ngôn ngữ với nhau

Việc trẻ học và kết hợp 2 ngôn ngữ với nhau là khó tránh khỏi và hoàn toàn vô hại Nếu trẻ thường xuyên dùng kết hợp 2 ngôn ngữ và không phân biệt được chúng thì đó có

Trang 3

thể là bằng chứng cho việc trẻ không có khả năng học song ngữ

Vốn từ vựng của trẻ sẽ phát triển dần theo thời gian, vì thế, việc ‘mix’ 2 ngôn ngữ với nhau trong khi trò chuyện theo thời gian sẽ giảm dần

4 Quá muộn để phát triển song ngữ cho trẻ

Không bao giờ là quá muộn hay quá sớm để cho trẻ làm quen với 1 ngôn ngữ mới

‘Dưới 5 tuổi là thời điểm tốt nhất nên cho trẻ làm quen và

tiếp xúc với ngoại ngữ Ngoài ra, trẻ dưới 10 tuổi khả năng ghi nhớ và học ngoại ngữ cũng rất tốt Vì vậy, không bao giờ

là quá muộn để giúp trẻ học ngoại ngữ’

Các bậc phụ huynh cần biết

Học đồng thời 2 ngôn ngữ giúp trẻ em trở nên linh hoạt, thông minh, có khả năng tập trung cao hơn Barbara Lust, một chuyên gia ngôn ngữ và tâm lý phát triển trẻ em, cho rằng khả năng tập trung chú

ý cao là chìa khóa cho sự thành công trong học tập

và là biểu hiện cao nhất của khả năng sẵn sàng đi học ở trẻ mầm non

Ngày đăng: 13/08/2014, 23:22

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w