Giáo trình hình thành ứng dụng điều tiết cơ cấu cân bằng với vận tốc chuyển động p1 ppsx

Vị trí và mục đích môn họcChuyển tiếp giữa các môn học cơ sở và chuyên ngành  Đối tượng là thiết bị tổng thể, không còn là các chi tiết riêng lẻ như trong các môn học cơ sở..  Củng cố

Vị trí và mục đích môn học

Chuyển tiếp giữa các môn học cơ sở và chuyên ngành

 Đối tượng là thiết bị tổng thể, không còn là các chi tiết riêng lẻ như trong các môn học

cơ sở.

 Củng cố lại các kiến thức đã học như

Sức bền VL, Nguyên lý máy, Chi tiết máy…

bằng với vận tốc chuyển động

Đối tượng nghiên cứu

 Phương tiện cơ giới hóa việc nâng/hạ

và vận chuyển vật nặng

 Các thiết bị dùng vận chuyển vật liệu

với số lượng lớn.

Nội dung môn học

 Các bộ phận và thiết bị máy nâng.

 Máy chuyển liên tục.

 Yêu cầu về an toàn thiết bị nâng.

Yêu cầu với học viên

Nắm được các nội dung sau:

 Cấu tạo, đặc điểm cấu tạo của một số bộ

phận và thiết bị máy nâng và máy chuyển liên tục.

 Phương pháp tính toán một số bộ phận và thiết bị máy nâng và máy chuyển liên tục.

 Yêu cầu về an toàn thiết bị nâng.

Tài liệu tham khảo chính

[1] Đào Trọng Thường:

[2] Huỳnh Văn Hoàng, Đào Trọng Thường:

Tính toán máy trục Nxb KHKT, HN, 1975 [3] Trương Quốc Thành, Phạm Quang Dũng:

M áy và thiết bị nâng Nxb KHKT, HN, 2002 [4] Các tiêu chuẩn liên quan.

next… Xem chi tiết…

1 Đào Trọng Thường: Máy nâng chuyển ĐHBK Hà Nội, 1993

2 Huỳnh Văn Hoàng, Đào Trọng Thường: Tính toán máy trục

Nxb KHKT, Hà Nội, 1975

3 Trương Quốc Thành, Phạm Quang Dũng: Máy và thiết bị nâng

Nxb KHKT, Hà Nội, 2002

4 TCVN 5864-1995 Thiết bị nâng Cáp thép, tang, ròng rọc, xích

và đĩa xích Yêu cầu an toàn

5 TCVN 5862-1995 Thiết bị nâng Chế độ làm việc.

6 TCVN 6395:1998 Thang máy điện Yêu cầu an toàn về cấu tạo

và lắp đặt

7 TCVN 4244-86 Thiết bị nâng Chế độ làm việc

8 TCVN 5744-1993 Phụ lục 2: Tiêu chuẩn loại bỏ cáp thép.

9 ГOCT 1576-71.

 Back

Mở đầu

CÁC ĐẶC TÍNH CƠ BẢN

CỦA MÁY NÂNG

1 Trọng tải

 Khối lượng lớn nhất của vật nâng mà

máy được phép vận hành theo thiết kế.

 Trọng tải Q (tấn) thường được thiết kế theo dãy tiêu chuẩn.

2 Vùng phục vụ

 Chiều cao nâng H (m).

 Khẩu độ và hành trình (với cần trục

dạng cầu) hoặc tầm với và góc quay (với cần trục quay).

Chiều cao nâng H (m)

Là khoảng cách

đo từ sàn làm việc đến tâm móc

ở vị trí cao nhất

Khẩu độ L