Bài 54: HIỆN TƯỢNG DÍNH ƯỚT VÀ KHÔNG DÍNH ƯỚT.. Kiến thức: - Hiểu được hiện tượng dính ướt và không dính ướt: hiểu được nguyên nhân của các hiện tượng này.. Giáo viên: - Một số thí n
Trang 1Bài 54: HIỆN TƯỢNG DÍNH ƯỚT VÀ KHÔNG DÍNH ƯỚT HIỆN
TƯỢNG MAO DẪN
1 MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức:
- Hiểu được hiện tượng dính ướt và không dính ướt: hiểu được nguyên nhân của các hiện tượng này
- Hiểu hiện tương mao dẫn và nguyên nhân của nó
1.2 Kĩ năng:
- Giải thích được hiện tượng mao dẫn đơn giản thường gặp trong thực tế
- Biết sử dụng công thức tính độ chênh lệch mực chất lỏng ở hiện tượng mao dẫn để giải một số bài tập trong một số trường hợp
2 CHUẨN BỊ
2.1 Giáo viên:
- Một số thí ng hiệm về hiện tượng dính ướt và không dính ướt
- Một số ống mao dẫn có đường kính khác nhau; hai tấm thuỷ tinh
2.2 Học sinh:
- Xem bài, chuẩn bị các câu hỏi trong bài
2.3 Gợi ý sử dụng CNTT
- GV có thể biên soạn câu hỏi trắc nghiệm theo nội dung câu 1 – 3 SGK
- Chuẩn bị hình ảnh về hiện tượng mao dẫn
Trang 23 TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC
Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Trả lời các câu hỏi:
● Cấu trúc và chuyển động nhiệt
của chất lỏng như thé nào?
● Hiện tượng căng mặt ngoài là gì?
● Lực căng mặt ngoài: phương,
chiều, công thức tính độ lớn?
- Nêu câu hỏi
- Yêu cầu HS trả lời
- Nhận xét câu trả lời
Hoạt động 2 ( phút): Hiện tượng dính ướt và không dính ướt
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Đọc SGK và làm thí nghiệm đơn
giản về nước làm dính ướt thủy
tinh, thủy ngân không làm dính
ướt thủy tinh
+ Đổ nhẹ vài giọt nước lên tấm
thủy tinh
+ Quan sát hiện tượng
+ Đỏ nhẹ vài giọt thủy ngân lên
tâm thủy tinh
- Yêu cầu HS làm thí nghiệm
- Quan sát HS làm thí nghiệm
- Nhắc nhở những điều cần chú ý
Trang 3+ Quan sát hiện tượng
+ So sánh kết quả và rút ra nhận
xét
- Giải thích hiện tượng, xem SGK
phần 1b
- Đọc SGK: phần 1c
- Những ứng dụng của hiện tượng
dính ướt
- Trả lời câu hỏi C1
- Đọc SGK và quan sát hình 54.2
- Trình bày nhận xét về hình dạng
mặt chất lỏng ở chỗ tiếp xúc với
thành bình
- Nêu câu hỏi
- Nhận xét câu trả lời
- Yêu cầu HS đọc SGK phần 1c
- Nhận xét các ví dụ
- Nêu câu hỏi C1
- Gợi ý, yêu cầu HS quan sát hình 54.2
- Tìm hiểu dạng mặt chất lỏng
- Nhận xét câu trả lời
Hoạt động 3 ( phút): Hiện tượng mao dẫn
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Hoạt động nhóm
- Đọc SGK và làm thí nghiệm về
hiện tượng mao dẫn
+ Cắm vài ống thủy tinh hở hai đầu
vào chậu đựng thủy ngân và chậu
- Tổ chứ hoạt động nhóm
- Yêu cầ HS đọc SGK Nêu câu hỏi
- Hướng dẫn, nhắc nhở
- Quan sát HS làm thí nghiệm
Trang 4đựng nước
+ Quan sát hiện tượng
+ So sánh mực chất lỏng trong ống
và ngoài ống
+ Rút ra nhận xét
- Trình bày kết quả nhóm
- Hiện tượng mao dẫn?
- Trả lời câu hỏi C2
- Đọc SGK, tìm hiểu công thức
(54.1)
- Trình bày câu trả lời
- Trả lời câu hỏi C3
- Tìm hiểu ý nghĩa của hiện tượng
mao dẫn
- Làm mẫu
- Nhận xét kết quả nhóm
- Nêu câu hỏi C2
- Nhận xét câu trả lời
- Yêu cầu HS tìm hiểu và xây dựng công thức (54.1)
- Nhận xét câu trả lời
- Nêu câu hỏi C3
- Nhận xét câu trả lời
- Nêu câu hỏi, hướng dẫn HS tìm hiểu ý nghĩa của hiện tượng mao dẫn
Hoạt động 4 ( phút): Vận dụng, củng cố
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 SGK - Nêu câu hỏi
Trang 5- Trả lời câu hỏi trắc nghiệm 1
trong phần bài tập
- Giải bài tập 2, 3, 4 SGK
- Trình bày đáp án
- Ghi nhận kiến thức: Hiện tượng
dính ướt và không dính ướt; hiện
tượng mao dẫn và công thức tính
độ chênh lệch cột chất lỏng
- Yêu cầu: HS trình bày đáp án
- Nhận xét lời giải
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy
Hoạt động 5 ( phút):Hướng dẫn về nhà
Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà
- Những sự chuẩn bị cho bài sau
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà
- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau
4 RÚT KINH NGHIỆM