chương 3 : ĐIỆN HỌC SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT ppt

thanh thuỷ tinh cọ xát vào lụa.. HS: Hút mảnh giấy vụn họăc quả cầu GV: Lần lược thay thế thanh thuỷ tinh bằng mảnh nilong, sau đó là mảnh phim được cọ xát bằng len.. HS: Hút giấy và qu

chương 3 : ĐIỆN HỌC

SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT

I/ Mục tiêu :

1.Kiến thức :

Nêu được cách làm nhiễm điện do cọ xát

Vật nhiễm điện có khả năng hút các vật đuợc các vật khác

2.Kĩ năng :

Làm được các thí nghiệm sgk

3.Thái độ :

Ổn định, tập trung phát biểu xây dựng bài

II/ Chuẩn bị:

1 Giáo viên :

Một thước bằng nhựa , một quả cầu bằng xốp , một giá đỡ , một mảnh tôn , một mảnh phim nhựa , một bút thử điện

2.Học sinh :

Nghiên cứu kĩ sgk

III/ Giảng dạy :

1 Ổn định lớp :

2.Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh cho bài mới

3.Tình huống bài mới :

GV nêu tình huống như nêu ở sgk

4.Bài mới :

PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu vật

nhiễm điện :

GV: Để hiểu rõ vật nhiễm điện

như thế nào ta vào thí nghiệm 1

GV :Bố trí thí nghiệm như hình

17.1 a và b

HS: Quan sát

GV: Dưa thanh nhựa lại gần

mảnh giấy vụn hoặc quả cầu xốp

Hãy quan sát hiện tượng?

HS; Không có hiện tượng gì

GV: Sau đó dùng mảnh vải khô

cọ xát vào thanh nhựa và làm như

trên , ta thấy có hiện tượng gì ?

HS :Hút mảnh giấy , quả cầu

GV: Hướng dẫn hs làm TN tương

tự bằng cách thay thước nhưa bằng

I/ Vật nhiễm điện:

1.TN1: (SGK)

* Kết luận : Nhiều vật sau khi cọ xát có khả năng hút các vật khác

2.TN 2:

(SGK)

thanh thuỷ tinh cọ xát vào lụa Hãy

cho biết có hiện tượng gì xảy ra ?

HS: Hút mảnh giấy vụn họăc quả

cầu

GV: Lần lược thay thế thanh thuỷ

tinh bằng mảnh nilong, sau đó là

mảnh phim được cọ xát bằng len

Em thấy hiện tượng như thế nào ?

HS: Hút giấy và quả cầu

GV: Cho hs điền những phần quan

sát được vào bảng kẻ sẵn ở sgk

HS: Thực hiện

GV: Hướng dẫn hs làm thí nghiệm

hình 17.2sgk Đầu tiên mảnh phim

chưa cọ xát , ta chạm bút thử điện

vào , bút thử điện có sáng không ?

HS : Không

GV: Dùng len cọ xát vào mảnh

phim , lấy bút thử điện chạm vào

Em haỹ quan sát bút thử điện như

*Kết luận : Nhiều vật sau khi cọ xát

có khả năng làm sáng bóng đèn bút thử điện

thế nào ?

HS: Sáng lên

GV: Bút thử điện sáng chứng tỏ

điều gì?

HS: Trả lời

GV: Cho ghi phần “kết luận” vào

vở

HOẠT ĐỘNG 2:Tìm hiểu bước

vận dụng:

GV: Gọi 2 hs đọc C1

GV: Em nào giải được câu này ?

HS: Trả lời

GV:Gọi 2 hs đọc C2

HS : Đọc và thảo luận trong 2

phút

GV: Em nào giải được câu này ?

HS: Trả lời

GV: Vào lúc thời tiết khô ráo ta

dùng khăn để lau kính thì thấy vẫn có

bụi vải bám vào chúng Hãy giải

II/ Vận dụng :

C1: Khi chải tóc lược nhựa

và tóc đều nhiễm điện do đó lược nhựa keó tóc thẳng ra

C2: Khi thổi vào mặt bàn , luồn gió làm bụi bay đi Khi cánh quạt quay nó va chạm với không khí làm cánh quạt nhiễm điện nên nó hút các hạt bụi bám vào cánh quạt

C3:Khi lau kính thì kính bị nhiễm điện

thích tại sao ?

HS: Vì kính nhiễm điện nên hút

được vật khác ( bụi vải )

HOẠT ĐỘNG 3: Củng cố và hướng dẫn tự học :

1 Củng cố :

GV ôn lại những kiến thức chính của bài kvừa học

Hướng dẫn hs làm bài tập 17.1 ; 17.2 SBT

2 Hướng dẫn tự học :

a Bài vừa học :

Học thuộc phần “ghi nhớ” SGK Đọc phần “em chưa biết” Làm bài tập 17.3 ; 17.4 SBT

b Bài sắp học :

Hai loại điện tích

*Câu hỏi soạn bài :

-Có những loại điện tích nào?

- Một vật nhận thêm electron thì nhiễm điện gì ? Mất electron thì nhiễm điện gì ?

IV/ Bổ sung :