Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Bảo vệ vốn Gen loài người docx

BẢO VỆ VỐN GEN LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC... BẢO VỆ VỐN GEN LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC => Gánh nặng di truyền là gì?... BẢO VỆ VỐN GE

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu 1 Hãy kể tên một số bệnh, tật di truyền ở

người?

Câu 2 Một gia đình có vợ mắc bệnh mù màu

(XaXa) kết hôn với người chồng bình thường (XAY) Nếu họ có con thì con họ có thể mắc

bệnh hay không? Viết sơ đồ lai chứng minh.

Trang 4

B ÀI 22 BẢO VỆ VỐN GEN LOÀI NGƯỜI

VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA

DI TRUYỀN HỌC

Trang 5

I BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI.

Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC

=> Gánh nặng di truyền là gì?

Trang 6

Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN LOÀI NGƯỜI VÀ

MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC

- Đột biến xảy ra và di truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác gây nên “gánh nặng di truyền” cho loài người.

- Để bảo vệ vốn gen loài người cần thực hiện một số biện pháp sau:

1 Tạo môi trường sạch nhằm hạn chế tác nhân đột biến:

Có cách gì để giảm bớt gánh nặng di truyền, bảo

vệ vốn gen của loài người giúp giảm bớt bệnh,

tật di truyền?

Trang 7

Việc sử dụng thuốc trừ sâu, chất diệt cỏ, chất phóng xạ, hoá chất độc hại, có tác động như thế nào đến môi trường và con người?

Làm môi trường sống bị ô nhiễm , làm xuất hiện nhiều dạng đột biến ở người cũng như các sinh vật khác.

Trang 8

1 Tạo môi trường sạch nhằm hạn chế tác nhân đột biến:

- Bảo vệ môi trường sống tránh ô nhiễm.

- Sử dụng các dụng cụ phòng hộ khi tiếp xúc với tác nhân gây đột biến

- Có chế độ dinh dưỡng hợp lý.

2 Tư vấn di truyền và việc sàng lọc trước sinh:

Ăn thực phẩm không an toàn, thành phần dinh dưỡng không hợp lý có ảnh hưởng đến con người như thế nào?

Trang 9

Một gia đình có vợ mắc bệnh mù màu ( X a X a ) kết hôn với người chồng bình thường ( X A Y ) Em hãy cho họ lời khuyên về việc sinh con của họ.

Trang 10

I BẢO VỆ VỐN GEN CỦA LOÀI NGƯỜI.

- Tư vấn di truyền:

+ Khái niệm: Là sự trao đổi ý kiến, cung cấp thông tin, cho lời khuyên về khả năng mắc bệnh di truyền nào đó ở đời con của các cặp vợ chồng mà bản thân họ hay 1 số người trong dòng họ đã mắc bệnh đó

+ Để tư vấn cần có hiểu biết về di truyền học người, y học.

Trang 11

Quan sát hình sau đây

Trang 12

Bài 22 BẢO VỆ VỐN GEN LOÀI NGƯỜI VÀ MỘT SỐ

VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC

- Tư vấn di truyền:

+ Khái niệm: Là sự trao đổi ý kiến, cung cấp thông tin, cho lời khuyên về khả năng mắc bệnh di truyền nào đó ở đời con của các cặp vợ chồng mà bản thân họ hay 1 số

+ Sinh thiết tua nhau thai

3 Liệu pháp gen – kĩ thuật của tương lai:

Trang 13

Tế bào nhận

Tế bào người

bệnh tiểu đường

Hãy mô tả quy trình tạo chủng vi sinh vật mang

gen tổng hợp insulin của người.

Liệu pháp gen là gì? Kĩ thuật của liệu pháp gen?

Liệu chúng ta có thể chữa trị cho người bị tiểu đường

mà không cần tiêm insulin? Phương pháp như thế nào?

Trang 14

II MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA DI TRUYỀN HỌC:

1 Tác động xã hội của việc giải mã bộ gen người:

3 Liệu pháp gen – kĩ thuật của tương lai:

gen bệnh bằng gen lành

- Nguyên tắc: là kĩ thuật chuyển gen

- Một số khó khăn: Virut có thể gây hư hỏng các gen khác (không chèn gen lành vào đúng vị trí của gen vốn có trên NST).

Trang 15

Bản đồ hệ gen người

- Dự án “ Bản đồ hệ gen người ”

khởi đầu vào năm 1990 với sự

đứng đầu của James Watson

- Bản phác thảo đầu tiên của bộ

gen đã được cho ra đời vào năm

2000 và hoàn thiện vào năm 2003

Xác định được khoảng trên 30.000

gen trong bộ gen của con người.

- Chi phí trên 3 tỉ đôla

- Tham gia của các nhà di truyền

học từ Trung Quốc , Pháp , Đức ,

Nhật và Anh

Hãy cho biết ích lợi của việc giải mã bộ gen người?Giúp xác định được các gen gây bệnh, giải thích một

số hiện tượng bất thường, chữa trị các bệnh di truyền,

xác định huyết thống, điều tra tội phạm,

Trang 16

1 Tác động xã hội của việc giải mã bộ gen người:

- Tích cực: phục vụ y học, điều tra ,…

Em hãy nêu một số mặt trái của việc xác định

được bộ gen người?

- Tiêu cực:

+ Có thể chỉ thông báo cái chết sớm có thể xảy ra và không tránh khỏi

+ Khó khăn khi họ kết hôn, xin việc làm,…

2 Vấn đề phát sinh do công nghệ gen và công nghệ tế bào:

Trang 17

Một số thực phẩm biến đổi gen (GMO)

Liệu các gen đánh dấu, gen cần chuyển có thể chuyển

sang các sinh vật khác không mong muốn hay không?

Ăn những thực phẩm biến đổi gen có gây hại cho con

người và môi trường hay không?

Sinh vật biến đổi gen mang lại những ích lợi gì cho con người, môi trường?

Từ việc nhân bản vô tính cừu Đoly và một số động vật

khác, con người có thể nhân bản người được hay không?

Trang 18

2 Vấn đề phát sinh do công nghệ gen và công nghệ tế bào:

- Có đảm bảo an toàn sinh học không?

- Có thể tạo ra người nhân bản không?,

3 Vấn đề di truyền khả năng trí tuệ:

a Hệ số thông minh (IQ):

Trang 19

3 Vấn đề di truyền khả năng trí tuệ:

a Hệ số thông minh (IQ):

Chỉ số thông minh (IQ) được tính như thế nào?

Khả năng trí tuệ có di truyền hay không?

Có nên đưa trẻ đi đo IQ? Vì sao?

b Khả năng trí tuệ và sự di truyền:

Tính di truyền có ảnh hưởng nhất định đến khả năng trí tuệ nhưng phụ thuộc nhiều vào môi trường sống.

Tuổi khôn Tuổi sinh học X 100%

Hệ số thông minh (IQ) =

4 Di truyền học với bệnh AIDS (Hội chứng suy giảm miễn dịch tập nhiễm):

Trang 20

Nguyên nhân nào gây ra bệnh AIDS?

Do virut HIV gây ra.

Hình dạng virut HIV Cấu tạo virut HIV

Enzim sao

mã ngược

ARN

Vỏ Capsit Màng lipit

Trang 21

Virut HIV lây nhiễm qua những con đường nào?

Tình dục không

an toàn Mẹ → con Đường máu

Hậu quả của bệnh AIDS như thế nào?

Trang 22

Virut HIV xâm nhập vào tế bào chủ như thế nào?

Sự xâm nhập của HIV vào tế bào chủ

Trang 23

giảm miễn dịch tập nhiễm):

- Bệnh AIDS gây nên bởi virut HIV

- Virut gồm 2 phân tử ARN , các prôtêin cấu trúc và enzim

- Trong quá trình lây nhiễm virut có thể sống tiềm sinh vô hạn trong tế bào bạch cầu T4 và tiêu diệt tế bào bạch cầu T4 Sự giảm số lượng tế bào T4 làm mất khả năng miễn dịch của cơ thể, gây ra 1 số bệnh: sốt, tiêu chảy, lao, ung thư, viêm màng não, mất trí,… => chết

Trang 25

Câu 2: Di truyền y học phát triển sử dụng phương pháp và kỹ thuật hiện đại cho phép chuẩn đoán

xác định một số bệnh, tật di truyền từ giai đoạn:

Trang 26

Câu 3: Mục đích của di truyền y học tư vấn là:

A Chẩn đoán, cung cấp thông tin và cho lời

khuyên về khả năng mắc một loại bệnh ở thế hệ sau.

B Cho lời khuyên trong kết hôn giữa những

người có nguy cơ mang gen bệnh ở trạng thái dị hợp.

C Định hướng trong sinh đẻ để dự phòng và hạn chế những hâu quả xấu.

D Tất cả đều đúng.

CỦNG CỐ

Trang 27

Câu 4 Virut HIV lây nhiễm qua những con đường nào? Nêu các biện pháp phòng ngừa?

CỦNG CỐ

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	4,72 MB