Giáo án điện tử môn sinh học:Sinh học lớp 12- Quy luật phân ly độc lập pdf

Khi giảm phân, các NST phân li độc lập nên các cặp gen cũng phân li độc lập về các giao tử –xem H 9 SGK... Câu hỏi và bài tậpCâu 1: Điều kiện nghiệm đúng quy luật PLĐL: Các gen quy định

Phát biểu nội dung quy luật phân li của

Menđen?

a

A

A A

A

Cây hoa đỏ

F1

F2

Dựa vào đâu mà Menđen có thể đi đến kết luận các cặp nhân tố di truyền trong thí nghiệm trên lại phân li độc lập trong quá trình hình thành giao tử?

Tỉ lệ 9:3:3:1 được tìm

ra bằng cách nào?

Bài 9 Quy luật menđen: quy luật phân li độc lập

I – Thí nghiệm lai hai tính trạng

Menđen lai 2 cây đậu Hà Lan t/c khác nhau về tính trạng

màu hạt và hình dạng hạt :

Pt/c : Hạt vàng, trơn x Hạt xanh, nhăn

F1: 100% cây cho hạt vàng, trơn

F1 tự thụ phấn

F2: 315 vàng, trơn : 108 vàng, nhăn : 101 xanh trơn : 32 xanh nhăn

Tỉ lệ trên xấp xỉ tỉ lệ rút gọn nào?9 vàng, trơn : 3 vàng , nhăn : 3 xanh, trơn : 1 xanh, nhăn

Nhắc lại P2 của MĐ?

(9+3)/(3+1) = 12/4

= 3 trơn/1nhăn (3 trội : 1 lặn)

(9+3)/(3+1) = 12/4

= 3 vàng/1 xanh (3 trội : 1 lặn)

Phân tích sự phân li của từng tính trạng:

-Về màu sắc: vàng/xanh =

- Về hình dạng hạt: trơn/nhăn =

* Kết luận: Từng tính trạng phân li độc lập với nhau

Các cặp nhân tố di truyền quy định các tính trạng khác nhau phân

li độc lập trong quá trình hình thành giao tử (ND quy luật PLĐL)

II - Cơ sở tế bào học

Các cặp nhân tố di truyền tồn tại như thế nào trong tế bào? Tại sao chúng lại phân li độc lập khi hình thành giao tử?

?

Các cặp nhân tố di truyền(các cặp gen) quy định các tính trạng khác nhau nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau Khi giảm phân, các NST phân li độc lập nên các cặp gen cũng phân li độc lập về các giao tử –(xem H 9 SGK)

A A a a

B

A A

a

A

b

B

A

Pt/c:

Vµng

tr¬n

Xanh

nh¨n

Vµng

tr¬n

F1

F1:

Vµng

tr¬n

* Từ sơ đồ cơ sở tế bào học khái quát thành sơ đồ lai sau:

- Nếu kí hiệu A là alen trội quy định hạt vàng, a – hạt xanh; B – hạt trơn; b – hạt nhăn

Khi đó cây đậu hạt vàng, trơn t/c sẽ có KG:

Cây đậu hạt xanh, nhăn t/c sẽ có KG:

AABB aabb

Sơ đồ lai từ P –

F1:

Pt/c: AABB (vàng, trơn) x aabb (xanh, nhăn) Gp: AB ab

F1: AaBb ( 100% vàng, trơn)

F1 tự thụ phấn: AaBb (vàng, trơn) x AaBb (vàng, trơn)

GF1: AB, Ab, aB, ab AB, Ab, aB, ab

Các giao tử trên đây của F1 kết hợp ngẫu nhiên với

nhau sẽ tạo ra thế hệ F2 như thế nào?

Lập bảng pennet để xác định sự kết hợp các giao tử tạo

ra thế hệ F2:

ẳ AB 1/16 AABB 1/16 AABb 1/16 AaBB 1/16 AaBb

ẳ Ab 1/16 AABb 1/16 AAbb 1/16 AaBb 1/16 Aabb

ẳ aB 1/16 AaBB 1/16 AaBb 1/16 aaBB 1/16 aaBb

ẳ ab 1/16 AaBb 1/16 Aabb 1/16 aaBb 1/16 aabb

AB + AB = ABAB = AABB

Nguyên tắc điền vào bảng pennet như thế nào?

Dựa vào bảng pennet SGK hãy thống kê kết quả phân li

về KG và KH ở F2?

KÕt qu¶ ë F2: VÒ KG KGTQ VÒ KH

1/16 AABB

2/16 AABb 9/16 A- B- (9/16 vµng, tr¬n) 2/16 AaBB

4/16 AaBb 1/16 AAbb 2/16 Aabb 3/16 A-bb (3/16vµng, nh¨n) 1/16 aaBB

2/16 aaBb 3/16 aaB- (3/16 xanh, tr¬n) 1/16 aabb 1/16 aabb (1/16 xanh, nh¨n)

Em có nhận xét gì về số loại KG ở F 2 trong phép lai nhiều tính trạng?

1

III – ý nghĩa các quy luật của Menđen

Xác định công thức tổng quát cho phép lai nhiều tính trạng

Số cặp gen

dị hợp tử

(F1)

Số loại giao tử của F1

Số loại kiểu gen

ở F2

Số loại kiểu hình

ở F2

Tỉ lệ kiểu hình

ở F2

2

n

3

2 4 8

3 9 27

2 4 8

3:1 9:3:3:1 27:9:9:9:3:3:3:1

2n

3n 2n

(3:1)n

Trội; lặn

AA ; Aa ; aa

Khi lai 2 tính trạng, 9 loại KG xuất hiện ở F2 là những KG nào?

AABB ; AABb ; AaBB ; AaBb ; aaBB ; aaBb ; AAbb ; Aabb ; aabb

P: vàng, trơn x xanh, nhăn

F1: vàng, trơn

F2: 9 vàng, trơn : 3 vàng, nhăn : 3 xanh, trơn : 1 xanh, nhăn

-Theo quy luật PLĐL, nếu lai các cá thể thuần chủng

khác nhau về nhiều cặp gen thì ở F2 xuất hiện 1 số lượng rất lớn các loại KG và KH khác nhau (trong đó có rất

nhiều biến dị tổ hợp được tạo thành do sự tổ hợp lại các

gen sẵn có ở bố mẹ) – Xem ví dụ cụ thể SGK

- Nếu biết được các gen quy định các tính trạng nào đó

PLĐL thì có thể dự đoán được KQ phân li ở đời sau

Câu hỏi và bài tập

Câu 1: Điều kiện nghiệm đúng quy luật PLĐL: Các gen quy định các tính trạng khác nhau phải nằm trên các

NST khác nhau

Câu 2: Đ/k cần có để đời con có tỉ lệ phân li 9:3:3:1 là:

Bố mẹ phải dị hợp tử về 2 cặp gen ; trội, lặn phải hoàn toàn ; số lượng con lai phải lớn ; các cá thể có KG khác nhau có sức sống ngang nhau

Câu 5: đáp án D

Câu 3: Dựa vào kết quả lai phân tích cho tỉ lệ 1:1:1:1

hoặc dựa vào kết quả phân li ở F2 theo tỉ lệ 9:3:3:1