CHƯƠNG II: PHI KIM – SƠ LƯỢC VỀ BẢNG HỆ THỐNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ pptx

CHƯƠNG II: PHI KIM – SƠ LƯỢC VỀ BẢNG HỆ THỐNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC I.. Mục tiêu bài học 1.Kiến thức -Hs nắm được một số tính chất vật lí của phi kim.. -Nắm được những tính c

CHƯƠNG II: PHI KIM – SƠ LƯỢC VỀ BẢNG HỆ THỐNG TUẦN HOÀN

CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC

I Mục tiêu bài học

1.Kiến thức

-Hs nắm được một số tính chất vật lí của phi kim

-Nắm được những tính chất hoá học của phi kim, mức độ hoạt động hoá học khác nhau của phi kim

2.Kỹ năng

-Rèn kn tư duy lô gíc, viết PTPƯ thể hiẹn tính chất hoá học của phi kim 3.Thái độ

-Yêu khoa học, ý thức quan sát làm thí nghiệm

II Phương tiện dạy học :

ống dẫn khí, giá sắt, ống vuốt

III Hoạt động dạy học :

1 Ổn định lớp : (1')

2 Kiểm tra : không

3 Bài mới :

*Hoạt động1(10’): Tínhchất vật lí

của phi kim

G: Y/c hs đọc thông tin sgk

Gọi 1 hs nêu tóm tắt tính chất vật lí của

phi kim

H: Trả lời

*Hoạt động 2: (25)Tính chất hoá

học của phi kim

G: y/c hs thảo luận nhóm viết các PTPƯ

mà em biết có chất pứ là phi kim

H: Treo bảng phụ ghi các PƯ nhóm

mình viết được lên bảng

Hs các nhóm nhận xét lẫn nhau

I.Phi kim có những tính chất vạt

lí nào?

thái:+Rắn: C,S, P

+Khí: O2, Cl2, N2

-Phần lớn các ntố pk không dẫn điện, dẫn nhiệt, nhiệt độ nóng chảy thấp

II.Phi kim có những tính chất hoá học nào?

1.Tác dụng với kim loại

-Nhiều pk t/d với kim loại tạo muối

r k r

G: Hướng dẫn hs sắp xếp lại các PTPƯ

theo t/c của phi kim

=> qua các ví dụ trên em có nhạn xét gì?

học sinh quan sát

+Sau pư cho 1 ít nước vào lọ lắc

nhẹ, rồi dùng quì tím để thử

G: Gọi hs để nhận xét hiện tượng

Vì sao quì tím hoá đỏ?

G: y/c hs viết PTPƯ minh hoạ

G: Thông báo mức độ hoạt động hoá học

2Al + 3S -> Al2S3

3Fe + 2O2 -> Fe3O4

N xét: Phi kim tác dụng với hầu hết kloại tạo thành muối

2.Tác dụng với Hiđro

2H2 + O2 -> 2H2O

k k h

H2 + Cl2 -> 2HCl

hợp chất khí

3.Tác dụng với o xi

S+ O2 -> SO2

4P + 5O2 -> 2P2O5 -Nhiều phi kim tác dụng với oxi tạo thành oxit axit

4.Mức độ hoạt động của phi kim

của phi kim xếp căn cứ vào khả năng và

mức độ pư của phi kim đó với kim loại

và H2

-Căn cứ vào khả và mức độ phản ứng của phi kim đó với kim loại và hiđro

+Phi kim yếu hơn: S, C, P,

IV Luyện tập , củng cố (5’)

Gv hệ thống bài

Hs làm bài tập 5 (76 sgk)

V Dặn dò :

Làm bài tập 1, 2, 3, 4, 6 sgk + đọc trước bài Clo