Bài 18: Ví dụ về cách viết và sử dụng chương trình con pdf

Tiến trình lên lớp và nội dung... Mục đích và yêu cầu  Học sinh biết đợc cấu trúc của thủ tục  Mối liên hệ giữa chơng trình và thủ tục  Phân biệt đợc tham trị và tham biến  Phân biệ

Bài 18

Ví dụ về cách viết và sử dụng

chơng trình con

I Mục đích và yêu cầu

II Phơng pháp và phơng tiện

III Tiến trình lên lớp và nội dung

12/11/2011 giao an dien tu mon tin 11 2

I Mục đích và yêu cầu

 Học sinh biết đợc cấu trúc của thủ tục

 Mối liên hệ giữa chơng trình và thủ tục

 Phân biệt đợc tham trị và tham biến

 Phân biệt đợc tham số thực sự và tham số

hình thức

 Phân biệt đợc biến cục bộ và biến toàn cục

II Ph¬ng ph¸p vµ

ph-¬ng tiÖn

ThuyÕt tr×nh, ®a ra c©u hái, ph©n tÝch vÝ dô vÒ

ch¬ng tr×nh con

12/11/2011 giao an dien tu mon tin 11 4

III Tiến trình lên lớp

và nội dung bài giảng

 Nội dung bài học

 Đặt vấn đề :Ta thấy chơng trình trên bảng chỉ

vẽ đợc một hình chữ nhật, nếu muốn vẽ 3 hình chữ nhật thì câu lệnh writeln phải lặp lại 3 lần =>Chơng trình sẽ rất dài

=>Để khắc phục ta nên sử dụng thủ tục

1 Tìm hiểu chơng trình

 Chiếu từng câu lệnh 5

+ Tên thủ tục

+Thân thủ tục

+Lời gọi thủ tục

+ Hoạt động của chơng trình

12/11/2011 giao an dien tu mon tin 11 6

2 CÊu tróc cña thñ tôc

ChiÕu lªn mµn h×nh cÊu tróc

cña thñ tôc

 Tæng qu¸t l¹i c¸c thµnh phÇn cña thñ tôc, phÇn nµo nhÊt thiÕt ph¶i cã, phÇn nµo cã thÓ cã hoÆc kh«ng

3 Ví dụ 1(vẽ hình chữ

nhật có sử dụng tham số)

 Đặt vấn đề:sử dụng hai tham số là: dài, rộng

 Xây dựng chơng trình con:

+Vẽ hai cạnh trên cùng

+Vẽ hai cạnh giữa

12/11/2011 giao an dien tu mon tin 11 8

4 ví dụ 2( hoán đổi)

+Sự khác nhau khi chơng trình con sử dụng

tham số giá trị và tham biến

IV Bài tập về nhà

+Nghiên cứu bài học tiếp theo

+Đọc thêm những tài liệu để hiểu rõ hơn về vấn đề(nếu có)

+Chơng trình con có thể không có tham số đợc

không? cho ví dụ