TIẾT 44: ÔN TẬP CHƯƠNG II (TIẾT 1) doc

Mục tiêu: - Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tổng ba góc của một tam giác, các trường hợp bằng nhau của hai tam giác.. - Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài toán.. C

TIẾT 44: ÔN TẬP CHƯƠNG II (TIẾT 1)

I Mục tiêu:

- Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tổng ba góc của một tam giác, các trường hợp bằng nhau của hai tam giác

- Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài toán

- Rèn kĩ năng vẽ hình, đo đạc, tính toán, chứng minh, ứng dụng thực tế

II Chuẩn bị của G và H:

Giáo viên: Phấn mầu, bút dạ đỏ, máy chiếu hắt, thước thẳng, com pa, phim giấy trong

Học sinh: Bút dạ xanh, phiếu học tập, bút dạ xanh, thước thẳng, com pa III Tiến trình bài dạy:

1 Kiểm tra chuẩn bị của học sinh: (5’ – 7’)

- Kiểm tra đề cương ôn tập của học sinh

2 Dạy học bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA

THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

NỘI DUNG GHI BẢNG

HOẠT ĐỘNG 1: ÔN TẬP LÝ THUYẾT (5’ – 7’)

 Yêu cầu học sinh làm các

bài tập lí thuyết trong

phiếu học tập (giáo viên

đưa ra bảng phụ hoặc

chiếu giấy trong nội

dung các câu hỏi lí

thuyết

 Chữa bài làm của học

sinh trên bảng phụ và

giấy trong, hoàn thiện

đáp án

 Học sinh lên điền trên bảng phụ, cả lớp điền vào phiếu học tập

 Nhận xét sửa chữa bài làm của bạn  hoàn chỉnh lại đáp án đúng vào phiếu học tập

HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN CÁC BÀI TẬP (25’ – 28’)

Bài 67 (Tr 140 - SGK)  Hai học sinh lên

bảng làm vào giấy trong, cả lớp làm vào

Bài 67 (Tr 140 - SGK)

1 đúng

2 đúng

3 sai (có tg mà góc lớn nhất không phải là góc

phiếu học tập tù)

4 sai “bù ”  “phụ”

5 đúng

6 sai (có góc ở đỉnh của tam giác cân bằng

1100) Bài tập 1:

 Cho góc xOy nhỏ hơn

900 trên tia Ox lấy điểm

A, trên tia Oy lấy điểm

B sao cho OA = OB

Hai học sinh lên bảng làm câu a, b

cả lớp làm vào vở

Bài tập 1:

 Qua A kẻ AD  Ox (D

Oy), qua B kẻ BC  Oy

(C  Ox), AD cắt BC

tại H Chứng minh rằng:

a) OH là tia phân giác

của góc xOy

b) HC = HD

a) Xét vAOH và vBOH có:

OA = OB (GT)

OH cạnh chung

vAOH và vBOH (ch - cgv)

 Ô1 = Ô2 (hai góc

H

1

2

1

2

1

O

x A

2

K

y

C

GT xOy; A Ox;

B Oy

AD  Ox;

BC  Oy

BC  AD = {H}

KL OH là tia phân giác của xOy

HC = HD

AB  OH

OK  BC



K1 = 900



AOK = BOK



?

c) OH  AB

 Yêu cầu học sinh đọc đề

bài, vẽ hình theo lời

đọc, ghi GT, KL, nêu

hướng cm bài toán ->

trình bày lời giải

 Chữa bài làm của học

sinh

tương ứng) (1)

Ta có OH nằm giữa hai tia Ox và Oy (2)

Từ (1) và (2) suy ra OH là tia phân giác của xOy

b) Xét vACH và vBDH có:

AH = BH (2 cạnh tương ứng của 2 bằng nhau)

H1 = H2 (hai góc đối đỉnh)

vACH = vBDH (g.c.g)

 HC = HD (hai cạnh tương ứng)

c) Gọi K là giao điểm của

AB và OH

Xét  AOK và  BOK có:

OA = OB (GT)

Ô1 = Ô2 (CMT)

OK cạnh chung

 AOK =  BOK (c.g.c)

 K1 = K2 ( Hai góc tương ứng)

Mà K1 + K2 = 1800 (hai góc kề bù)

Vậy K1 = K2 = 900

OK  AB (AB  OH)

Bài tập 2: (Làm theo

nhóm)

Tìm các tam giác bằng

nhau trên hình vẽ dưới đây:

Một học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở

Bài tập 2: (Làm theo nhóm)

K

O

3 Luyện tập và củng cố bài học: (2 ’ )

-

4 Hướng dẫn học sinh học ở nhà: (1 ’ )

- Hoàn thiện các phần đã ôn luyện trên lớp

- Bài tập 70 đến 73 (Tr 141 - SGK)