Bài 18. CHUYỂN ĐỘNG CỦA MỘT VẬT BỊ NÉM ppt

Kiến thức - Biết cách dùng phương pháp tọa độ để thiết lập phương trình quỹ đạo của vật bị ném xiên, ném ngang.. Kỹ năng - Biết vận dụng các công thức để giải các bài tập về vật bị ném..

Bài 18 CHUYỂN ĐỘNG CỦA MỘT VẬT BỊ NÉM

A - MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết cách dùng phương pháp tọa độ để thiết lập phương trình quỹ đạo của vật bị ném xiên, ném ngang

2 Kỹ năng

- Biết vận dụng các công thức để giải các bài tập về vật bị ném

- Trung thực, khách quan khi quan sát thí nghiệm kiểm chứng

B - CHUẨN BỊ

1 Giáo viên

- Thí nghiệm dùng vòi phun nước để kiểm chứng các công thức hoặc tranh ảnh

- Thí nghiệm hình 18.4 SGK

- Xem lại các công thức về tọa độ, vận tốc của chuyển động đều, chuyển động biến đổi đều, đồ thị của hàm số bậc 2

2 Học sinh

Ôn lại các công thức về tọa độ, vận tốc của chuyển động đều, chuyển động biến đổi đều, đồ thị của hàm số bậc 2

3 Gợi ý ứng dụng CNTT

Chuẩn bị một số đoạn video về đêm pháo hoa, vòi phun nước trong thành phố

C - TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1 ( phút): Kiểm tra bài cũ

Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên

- Viết công thức và phương trình

của chuyển động biến đổi đều

- Trình bà câu trả lời

- Nêu câu hỏi

- Nhận xét câu trả lời và cho điểm

Hoạt động 2 ( phút): Quỹ đạo của một vật bị ném và các đặc điểm của

chuyển động của vật bị ném

Hoạt động của

học sinh

Sự trợ giúp của giáo viên

Bi ghi

- Quan sát, suy

nghĩ Trả lời câu

hỏi:

Quỹ đạo của

- Yêu cầu HS quan sát các video hoặc tranh

mô phỏng, về đêm pháo hoa,

* Khảo sát chuyển động của vật ném xiên

Xét vật M bị ném xiên từ một điểm O tại mặt đất theo phương hợp

vật bị ném có

hình dạng như

thế nào?

- Trình bày câu

trả lời

- Đọc SGK phần

1, 2, 3

- Hoạt động

phương trình quỹ

đạo của vật bị

ném

- Trình bày kết

quả hoạt động

nhóm

- Thảo luận nhóm

và trả lời các câu

vòi phun nước

Quan sát các hình ảnh trong phần đầu bài

- Gợi ý về hình dạng của quỹ đạo của vật bị ném

- Nêu bài toán trong phần đầu bài Yêu cầu HS bằng các kiến thức của mình

di xây dựng phương trình quỹ đạo

- Tổ chức hoạt động nhóm

- Yêu cầu HS trình bày kết quả

- Lần lượt nêu các câu hỏi C1,

với phương ngang một góc , với vận tốc ban đầu v 0

bỏ qua sức cản cảu khơng khí

Chọn hệ toạ độ Oxy có gốc tại

O, trục hoành Ox hướng theo phương ngang, trục tung Oy hướng theo phương thẳng đứng từ dưới lên trên

Thực hiện các bước theo phương pháp toạ độ thu được kết quả sau:

- phương trình chuyển động:

2

1 t sin v y : Oy

m t cos v x : Ox

2 0

o











- Phương trình quỹ đạo:

tan x x

cos v

g

2 2 0









- Vận tốc của vật tại thời điểm t:

gt sin v v : Oy

cos v v : Ox

0 y

o x











0 2 0

2 y 2

v

Góc lệch của vectơ vận tốc so với

hỏi C1, C2, C3

- Làm việc cá

nhân

- Trình bày ý

kiến cá nhân, đưa

ra công thức

(18.8); (18.10) và

(18.12)

C2, C3

- Nhận xét câu trả lời

- Yêu cầu HS vận dụng các kết quả trong phần trên để giải bài toán về vật ném ngang

- Nhận xét câu trả lời của HS

phương ngang:













cos v

gt sin v v

v tan

0 0 x

y

- Thời gian chuyển động:

g

sin v 2

- Độ cao cực đại mà vật đạt

được:

g

sin v y H : 0 v

2 2 0 max y







- Tầm xa (L) tính theo phương ngang:

g

2 sin v g

cos sin v 2 x L

2 0 2

0 max











Hoạt động 3 ( phút): Thí nghiệm kiểm chứng

Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên

- Đọc SGK, xem hình 18.4

- Quan sát GV làm thí nghiệm

- Tiến hành làm thí nghiệm, ghi

kết quả thí nghiệm, xử lý kết quả

thí nghiệm

- Yêu cầu HS đọc SGK

- Làm thí nghiệm, hướng dẫn HS lắp ráp, tiến trình, thu nhận kết quả thí nghiệm,

xử lý kết quả thí nghiệm

- Nhận xét việc thực hiện thí nghiệm của

HS

Hoạt động 4 ( phút): Vận dụng, củng cố

Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên

- Trả lời các câu hỏi 1, 2 SGK

- Giải bài tập phần 4 SGK

- Nêu các câu hỏi 1, 2 SGK

- Nhận xét lời giải của HS

- Nêu bài tập phần 4 SGK

- Trình bày lời giải

- Ghi tóm tắt các kiến thức cơ

bản: Phương trình quỹ đạo, tầm

cao, tầm xa, hình dạng của quỹ

đạo

- Nhận xét câu trả lời của HS

- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy

Hoạt động 5 ( phút): Hướng dẫn về nhà

Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên

- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà

- Những sự chuẩn bị cho bài sau

- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà

- Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau