1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI TỈNH BẬC THPT CHU KỲ 2008-2011 ppt

2 525 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 199,56 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Làm thớ nghiệm điều chế clo trong phũng thớ nghiệm.. Lập sơ đồ và viết phương trỡnh phản ứng điều chế tơ lapsan -OC-C6H4-COO-CH2CH2-O-n từ metan.. Trong dạy học húa học một giỏo viờn nú

Trang 1

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI CHỌN GIÁO VIấN DẠY GIỎI TỈNH BẬC THPT

CHU KỲ 2008-2011 MễN THI: HểA HỌC

Thời gian làm bài: 150 phỳt Cõu 1 (6điểm) Anh (chị) hóy hướng dẫn học sinh:

1 Làm thớ nghiệm điều chế clo trong phũng thớ nghiệm

2 Lập sơ đồ và viết phương trỡnh phản ứng điều chế tơ lapsan ( -OC-C6H4-COO-CH2CH2-O-)n từ metan (Cỏc chất vụ cơ và điều kiện cần thiết cú đủ)

Cõu 2 (4điểm)

1 Trong dạy học húa học một giỏo viờn núi: “Phương phỏp chung để điều chế MCO3 ( M thuộc IIA) là cho dung dịch chứa M2+ tỏc dụng với dung dịch muối cacbonat của kim loại kiềm”

Anh ( chị) nhận xột ( phõn tớch đỳng – sai, cho thớ dụ cụ thể) ý kiến trờn

2 Khi dạy bài benzen, với phản ứng:

NO2

+ HONO2 H2SO4

đặc

+ H2O

Cú giỏo viờn đó giải thớch vai trũ của H2SO4 trong phản ứng này là để hỳt nước, làm cho phản ứng diễn ra theo chiều thuận

í kiến của anh (chị) về vấn đề này như thế nào?

Cõu 3: (3điểm)

1 Pha chế dung dịch gồm: 25 ml dd Fe(NO3)2 0,1M, 25 ml dd Fe(NO3)3 1M và 50 ml dd AgNO3

0,6M thu được 100ml dung dịch A Cho vào A một số mảnh vụn Ag

Fe Fe o

Ag

/

a Viết phương trỡnh phản ứng xảy ra

b Với giỏ trị lớn nhất của tỷ số

] [

] [ 2 3

Fe

Fe

trong dung dịch A là bao nhiờu thỡ phản ứng đổi chiều

2 Khớ N2O4 kộm bền, bị phõn li theo phương trỡnh N2O4 2NO2 (1)

Cho biết khi (1) đạt tới cõn bằng:

- Ở 35oC hỗn hợp khớ trong bỡnh cú tỷ khối so với H2 bằng 36,225

- Ở 45oC hỗn hợp khớ trong bỡnh cú tỷ khối so với H2 bằng 33,4

- Trong cả hai trường hợp ỏp suất chung của hệ đều bằng 1atm

Xỏc định độ phõn li của N2O4 và KP ở mỗi nhiệt độ trờn? Phản ứng theo chiều nghịch là toả nhiệt hay thu nhiệt? Giải thớch

Cõu 4: Anh ( chị) hướng dẫn học sinh giải cỏc bài tập sau:

Bài 1 (3điểm)

Hoà tan hoàn toàn hỗn hợp X gồm Zn, FeCO3, Ag bằng lượng dư dung dịch HNO3, thu được hỗn hợp khớ A gồm 2 hợp chất khớ cú tỷ khối đối với H2 bằng 19,2 và dung dịch B Cho B tỏc dụng hết với dung dịch NaOH dư tạo kết tủa Lọc kết tủa đem nung ở nhiệt độ cao đến khối lượng khụng đổi thu được 5,64 gam chất rắn Tớnh khối lượng hỗn hợp X Biết trong X khối lượng FeCO3 bằng khối lượng Zn; mỗi chất trong X khi tỏc dụng với dung dịch HNO3 ở trờn chỉ cho 1 sản phẩm khử

Bài 2: (4điểm)

Đốt chỏy hoàn toàn 0,486 gam một chất hữu cơ A thu được sản phẩm chỏy gồm 403,2ml CO2 (đktc)

và 0,27g H2O

1 Xỏc định CTPT của A biết tỷ khối hơi của A so với H2 nhỏ hơn 85

2 Cho biết:

- A tỏc dụng với NaHCO3 hoặc Na đều thu được số mol khớ bằng số mol A phản ứng

- A tỏc dụng với dung dịch NaOH theo hệ số tỷ lượng: A + 2NaOH  2D + H2O

Xỏc định CTCT của A, D

( Cho C = 12, N = 14, O=16, Fe = 56, Ag = 108, Zn = 65)

= Hết =

Thớ sinh khụng được sử dụng bất kỳ tài liệu nào, cỏn bộ coi thi khụng giải thớch gỡ thờm

ĐỀ CHÍNH THỨC

(Đề cỳ 1 trang)

Ngày đăng: 09/08/2014, 13:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w