Yêu cầu học sinh quan sát xem có nhìn thấy ảnh của mình trong các vật ấy không và có giống ảnh nhìn thấy trong gương phẳng không?. C2: Nhìn vào gương cầu lồi ta quan sát được một vùng rộ
Trang 1Yêu cầu học sinh quan sát xem có
nhìn thấy ảnh của mình trong các
vật ấy không và có giống ảnh nhìn
thấy trong gương phẳng không?
Ta cùng nghiên cứu ảnh của một vật
tạo bởi gương cầu, trước hết là
gương cầu lồi
HĐ2: Quan sát ảnh của một vật tạo
bởi gương cầu lồi
HĐ3: Làm thí nghiệm kiểm tra theo
nhóm
Chú ý đặt vật cách gương phẳng và
gương cầu với cùng một khoảng
cách ( điểm nhô cao nhất trong
gương cầu ngang với mặt gương
phẳng )
C1: Hãy so sánh độ lớn ảnh của hai
cây nến tạo bởi hai gương
Cho học sinh nêu kết luận
HĐ4: Nêu vấn đề xác định vùng
nhìn thấy ( thị trường ) của gương
cầu lồi, so sánh với vùng nhìn thấy
của gương phẳng Hướng dẫn học
sinh bố trí thí nghiệm
C2: So sánh bề rộng vùng nhìn thấy
của hai gương
HĐ5: Trả lời các câu hỏi C3, C4
Yêu cầu một số học sinh trả lời
trước rồi cả lớp nhận xét
C3: Trên ôtô, xe máy người ta
thường lắp một gương cầu lồi ở phía
trước người lái để quan sát ở phía
sau mà không lắp một gương phẳng
Làm như thế có lợi gì ?
C4: Ở những chỗ đường gấp khúc
có vật cản che khuất, người ta
thường đặt một gương cầu lồi lớn
Gương đó giúp ích gì cho người lái
Tùy câu trả lời của học sinh
Học sinh làm thí nghiệm theo nhóm Dự đoán
Học sinh làm thí nghiệm kiểm tra theo nhóm
C1:
1.Là ảnh ảo không hứng được trên màn chắn
2.Anh quan sát được nhỏ hơn vật
Học sinh thảo luận theo nhóm Thảo luận kết quả chung ở nhóm
Học sinh làm việc theo nhóm
C2: Nhìn vào gương cầu lồi ta quan sát được một vùng rộng hơn so với khi nhìn vào gương phẳng có cùng bề rộng
Học sinh làm việc cá nhân
C3: Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi rộng hơn vùng nhìn thấy của gương phẳng ( có cùng kích thước), vì vậy giúp cho người lái xe nhìn được khoảng rộng hơn ở đằng sau
C4: Người lái xe nhìn thấy trong gương cầu lồi
xe cộ và người bị các vật cản ở bên đường che
gương cầu lồi Ảnh ảo tạo bởi gương cầu lồi nhỏ hơn vật
II.Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi lớn hơn vùng nhìn thấy của gương phẳng
S
C
F
H
S’
H’
O
Trang 2Tuần: 8
Tiết: 8
Ngày dạy :
4.Củng cố: Cho học sinh đọc nội dung ghi nhớ
5.Dặn dò: Học thuộc long nội dung ghi nhớ, làm các bài tập: 7.1, 7.2, 7.4 trang 8 sách bài tập VL7 Nghiên cứu trước nội dung bài học kế
BÀI 8 : GƯƠNG CẦU LÕM
I.MỤC TIÊU:
1.Nhận biết được ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm
2.Nêu được những tính chất của ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm
3.Biết cách bố trí thí nghiệm để quan sát ảnh ảo của một vật tạo bởi gương cầu lõm
4.Giải thích được ứng dụng của gương cầu lồi
II.CHUẨN BỊ:
Đối với mỗi nhóm học sinh: Một gương cầu lõm có giá đỡ thẳng đứng, 1 gương phẳng tròn có cùng kích thước với gương cầu lõm, 1 viên phấn, 1 màn chắn sáng,
1 đèn pin để tạo chùm tia sáng song song và phân kì
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: Đọc thuộc lòng nội dung ghi nhớ Sửa bài tập 7.1 (A); 7.2(C)
3.Giảng bài mới:
Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Ghi bảng
Trang 3HĐ1: Nghiên cứu ảnh ảo của mộ
t vật tạo bởi gương cầu lõm (3’)
Cho học sinh quan sát một
gương cầu lồi và một gương cầu
lõm Yêu cầu học sinh nhận xét
sự giống và khác nhau của hai
gương
Nêu câu hỏi: Ảnh của một vật
tạo bởi gương cầu lõm có giống
với ảnh của một vật tạo bởi
gương cầu lồi không ?
HĐ2: Học sinh quan sát ảnh của
một vật đặt gần sát mặt phản xạ
của một gương cầu lõm, dự đoán
những tính chất của ảnh này Trả
lời câu hỏi C1 và C2 (18’)
C1: Ảnh của cây nến quan sát
được trong gương cầu lõm ở thí
nghiệm trên là ảnh gì ? So với
cây nến thì lớn hơn hay nhỏ hơn
?
C2: Hãy bố trí một thí nghiệm để
so sánh ảnh ảo của một vật tạo
bởi gương cầu lõm với ảnh của
cùng vật đó tạo bởi gương
phẳng Mô tả cách bố trí thí
nghiệm Nêu kết quả so sánh
HĐ3: Tìm từ thích hợp điền vào
chỗ trống trong lời kết luận (3’)
HĐ4: Nghiên cứu sự phản xạ của
một số chùm tia tới trên gương
cầu lõm Chùm tia tới song song;
chùm tia tới phân kì.(15’)
C3: Đối với chùm tia tới song
song, quan sát chùm tia phản xạ
xem nó có đặc điểm gì ?
Hình 8.2
C4: Hình 8.3 là một thiết bị dùng
Học sinh nhận xét và trả lời
Học sinh làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán trên
C1: Ảnh ảo, lớn hơn cây nến
C2: Tự học sinh thảo luận và trả lời
Sau khi thảo luận xong thì học sinh phát biểu
và các nhóm bổ sung
để thống nhất ý kiến, hoàn thành phần kết luận
Làm thí nghiệm, rút ra nhận xét, viết đầy đủ câu kết luận, sau đó vận dụng kết luận để trả lời câu hỏi C3, C4
C3: Kết luận: Chiếu một chùm tia tới song song lên một gương cầu lõm, ta thu được một chùm tia phản xạ
hội tụ tại một điểm
trước gương
C4: Mặt trời ở rất xa ta
Bài 8:Gương cầu lõm
I.Ảnh tạo bởi gương cầu lõm
1.Thí nghiệm: 2.Kết luận:
Đặt một vật gần sát gương cầu lõm, nhìn vào gương thấy một
ảnh ảo không hứng
được trên màn chắn
và lớn hơn vật
II.Sự phản xạ ánh sáng trên gương cầu lõm:
1.Đối với chùm tia tới song song
a.Thí nghiệm: b:Kết luận:
Chiếu một chùm tia tới song song lên một gương cầu lõm,
ta thu được một chùm tia phản xạ hội tụ tại một điểm trước gương
2.Đối với chùm tia tới phân kì:
a.Thí nghiệm:
b.Kết luận:
Trang 4gương cầu lõm hứng ánh sáng
Mặt Trời để nung nóng vật Hãy
giải thích vì sao vật đó lại nóng
lên ?
C5: Bằng cách di chuyển đèn
pin, hãy tìm vị trí của S để thu
được chùm phản xạ là một chùm
sáng song song ?
Hình 8.4
Học sinh vận dụng để trả lời câu
C6, C7
C6: Tìm vị trí thích hợp để thu
được chùm phản xạ song song từ
pha đèn chiếu ra ?
C7: Muốn thu được chùm sáng
hội tụ từ đèn ra thì phải xoay pha
đèn để cho bóng đèn ra xa hay
lại gần gương ?
Cho học sinh chép phần ghi nhớ
vào tập
nên chùm sáng từ Mặt Trời tới gương coi như chùm tia tới song song, cho chùm tia tới phản
xạ hội tụ tại một điểm ở phía trước gương Ánh sáng Mặt Trời có nhiệt
độ cao cho nên vật để
ở chỗ ánh sáng hội tụ
sẽ nóng lên
C5: Kết luận: Một nguồn sáng nhỏ S đặt trước gương cầu lõm ở một vị trí thích hợp, có thể cho một chùm tia
phản xạ song song
C6: Nhờ có gương cầu lõm trong pha đèn pin nên khi xoay pha đèn đến vị trí thích hợp ta
sẽ thu được một chùm sáng phản xạ song song, ánh sáng sẽ truyền đi xa được, không bị phân tán mà vẫn sáng rõ
C7: Điều chỉnh đèn ra
xa gương
Một nguồn sáng nhỏ
S đặt trước gương cầu lõm ở một vị trí thích hợp, có thể cho một chùm tia phản
xạ song song
III.Vận dụng
IV:Ghi nhớ:
Ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm lớn hơn vật
Gương cầu lõm có tác dụng biến đổi một chùm tia tới song song thành một chùm tia phản xạ hội
tụ vào một điểm và ngược lại, biến đổi một chùm tia tới phân kì thích hợp thành một chùm tia phản xạ song song
4.Củng cố: Cho học sinh đọc nội dung ghi nhớ
5.Dặn dò: Học thuộc long nội dung ghi nhớ, làm các bài tập: 8.1, 8.2 sách bài tập VL7 Ôn lại các bài đã học để tiết sau tiến hành tổng kết chương
S
Trang 5Tuần: 9
Tiết: 9
I.MỤC TIÊU:
1.Nhắc lại những kiến thức cơ bản có liên quan đến sự nhìn thấy vật sáng, sự truyền ánh sáng, sự phản xạ ánh sáng, tính chất của ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi và gương cầu lõm, cách vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, xác định vùng nhìn thấy trong gương phẳng So sánh với vùng nhìn thấy trong gương cầu lồi
2.Luyện tập thêm về cách vẽ tia phản xạ trên gương phẳng và ảnh tạo bởi gương phẳng
II.CHUẨN BỊ:
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Giảng bài mới:
Trang 6Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh HĐ1: Ôn lại kiến thức cơ bản
Yêu cầu học sinh lần lượt trả lời những câu
hỏi ở phần tự kiểm tra và thảo luận khi thấy
có những chỗ cần điều chỉnh
C1: Chọn câu trả lời đúng cho câu hỏi:
“Khi nào ta nhìn thấy một vật ?”
A Khi vật được chiếu sáng
B Khi vật phát ra ánh sáng
C Khi có ánh sáng từ vật truyền vào
mắt ta
D Khi có ánh sáng từ mắt ta chiếu sáng
vật
C2: Chọn câu phát biểu đúng trong các câu
dưới đây nói về ảnh của một vật tạo bởi
gương phẳng
A Ảnh ảo bé hơn vật và ở gần gương
hơn vật
B Ảnh ảo bằng vật và cách gương một
khoảng bằng khoảng cách từ vật đến
gương
C Ảnh hứng được trên màn và lớn
bằng vật
D Ảnh không hứng được trên màn và
bé hơn vật
C3: Định luật truyền thẳng của ánh sáng:
Trong môi trường………và………, ánh
sáng truyền đi theo………
C4: Tia sáng khi gặp gương phẳng thì bị
phản xạ lại theo định luật phản xạ ánh sáng:
a Tia phản xạ nằm trong cùng mặt phẳng
với………và đường…………
b Góc phản xạ bằng………
C5: Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
là ảnh gì ? Độ lớn của ảnh và khoảng cách
từ ảnh đến gương thế nào so với độ lớn của
vật và khoảng cách từ vật đến gương ?
C6: Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi
có những tính chất gì giống và khác với ảnh
C1: Câu C
C2: Câu B
C3: Định luật truyền thẳng của ánh sáng:
Trong môi trường trong suốt và đồng tính, ánh sáng truyền đi theo đường thẳng
C4: Tia sáng khi gặp gương phẳng thì bị phản xạ lại theo định luật phản xạ ánh sáng:
a Tia phản xạ nằm trong cùng mặt
phẳng với tia tới và đường pháp tuyến
b Góc phản xạ bằng góc tới
C5: Ảnh ảo, có độ lớn bằng vật, cách gương một khoảng bằng khoảng cách từ vật đến gương
C6:Giống nhau: Ảnh ảo
Khác nhau: Ảnh tạo bởi gương cầu lồi nhỏ hơn ảnh tạo bởi gương phẳng
C7: Khi một vật ở gần sát gương Ảnh này lớn hơn vật
C8:
Ảnh ảo tạo bởi gương cầu lõm không hứng được trên
Trang 7của một vật tạo bởi gương phẳng ?
C7: Khi vật ở khoảng nào thì gương cầu
lõm cho ảnh ảo ? Ảnh này lớn hơn hay nhỏ
hơn vật ?
C8: Viết ba câu có nghĩa, trong mỗi câu có
bốn cụm từ chọn trong bốn cột dưới đây:
C9:Cho một gương phẳng và một gương
cầu lồi cùng kích thước So sánh vùng nhìn
thấy của chúng
Sang phần vận dụng
C1: Có hai điểm sáng S1, S2 đặt trước
gương phẳng như hình 9.1
a Hãy vẽ ảnh của mỗi điểm tạo bởi
gương
b Vẽ hai chùm tia tới lớn nhất xuất
phát từ S1, S2 và hai chùm tia phản
xạ tương ứng trên gương
c Để mắt trong vùng nào thì sẽ nhìn
thấy đồng thời ảnh của cả hai điểm
sáng trong gương ? Gạch chéo vùng
đó
C2: Một người đứng trước ba cái gương
(gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu
lõm), cách các gương một khoảng bằng
nhau Quan sát ảnh ảo của mình trong ba
gương sẽ thấy chúng có tính chất gì giống
nhau, khác nhau ?
C3: Có bốn học sinh đứng ở bốn vị trí
quanh một cái tủ đứng như trong hình 9.2
Hãy chỉ ra những cặp học sinh có thể nhìn
thấy nhau Đánh dấu vào bảng sau đây
những cặp đó
màn chắn và lớn hơn vật Ảnh ảo tạo bởi gương cầu lồi không hứng được trên màn chắn và bé hơn vật Ảnh ảo tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chắn và bằng vật
C9:Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi lớn hơn vùng nhìn thấy của gương phẳng có cùng kích thước C10:
C2: Ảnh quan sát được trong 3 gương đều là ảnh ảo: ảnh nhìn thấy trong gương cầu lồi nhỏ hơn trong gương phẳng, ảnh trong gương phẳng lại nhỏ hơn ảnh trong gương cầu lõm
C3:
An Thanh Hải Hà
gương cầu
lõm
gương phẳng
gương cầu lồi
hứng được trên màn chắn
không hứng được trên màn
chắn
bé hơn vật bằng vật lớn hơn vật
ảnh ảo ảnh thật
Tủ đứng
An
Than
h
Hải
Hà
S 1
S 2
S 1 ’
S 1 ’
S 2 ’
S 2 ’
S 1 ’, S 2 ’
Trang 8Tuần: 10
Tiết: 10
Ngày dạy :
Sang phần trò chơi ô chữ:
Theo hàng ngang:
1 Vật hắt lại ánh sáng từ vật khác
chiếu vào nó
2 Vật tự nó phát ra ánh sáng
3 Cái mà ta nhìn thấy trong gương
phẳng
4 Các chấm sáng mà ta nhìn thấy trên
trời ban đêm khi không có mây
5 Đường thẳng vuông góc với mặt
gương
6 Chỗ không nhận được ánh sáng trên
màn chắn
7 Dụng cụ để soi ảnh của mình hàng
ngày
Từ hàng dọc là gì ?
1 Vật sáng
2 Nguồn sáng
3 Ảnh ảo
4 Ngôi sao
5 Pháp tuyến
6 Bóng đen
7 Gương phẳng
Từ hàng dọc là: Ánh sáng
4.Dặn dò: Về ôn bài chuẩn bị tiết tới kiểm tra một tiết
KIỂM TRA MỘT TIẾT
I.Chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi dưới đây: (5 điểm)
1) Khi nào mắt ta nhìn thấy một vật ?
A Khi mắt ta hướng vào vật
B Khi mắt ta phát ra những tia sáng đến vật
C Khi có ánh sáng truyền từ vật đó đến mắt ta
D Khi giữa vật và mắt không có khoảng tối
Trang 92) Trong môi trường trong suốt và đồng tính, ánh sáng truyền đi theo đường nào ?
A Theo nhiều đường khác nhau
B Theo đường gấp khúc
C Theo đường thẳng
D Theo đường cong
3) Tia phản xạ trên gương phẳng nằm trong cùng mặt phẳng với:
A Tia tới và đường vuông góc với tia tới
B Tia tới và đường pháp tuyến với gương
C Đường pháp tuyến với gương và đường vuông góc với tia tới
D Tia tới và đường pháp tuyến với gương ở điểm tới
4) Mối quan hệ giữa góc tới và góc phản xạ khi tia sáng gặp gương phẳng như thế nào ?
A Góc tới gấp đôi góc phản xạ
B Góc tới lớn hơn góc phản xạ
C Góc phản xạ bằng góc tới
D Góc phản xạ lớn hơn góc tới
5) Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng:
A Lớn hơn vật
B Bằng vật
C Nhỏ hơn vật
D Gấp đôi vật
6) Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi:
A Nhỏ hơn vật
B Lớn hơn vật
C Bằng vật
D Gấp đôi vật
7) Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lõm:
A Nhỏ hơn vật
B Bằng vật
C Lớn hơn vật
D Bằng nửa vật
8) Vì sao người lái xe ô tô không dùng gương cầu lõm đặt phía trước để quan sát ảnh của các vật ở trên đường, phía sau xe ?
A Vì gương cầu lõm chỉ cho ảnh thật, phải hứng trên màn mới thấy được
B Vì ảnh ảo quan sát được trong gương cầu lõm rất lớn nên chỉ nhìn thấy một phần
C Vì trong gương cầu lõm ta chỉ nhìn thấy ảnh ảo của những vật để gần gương ( không quan sát được các vật ở xa )
D Vì vùng nhìn thấy của gương cầu lõm quá bé
Trang 109) Lần lượt đặt mắt trước một gương cầu lồi, gương phẳng (cùng chiều rộng), cách hai gương một khoảng bằng nhau So sánh vùng nhìn thấy của hai gương:
A Vùng nhìn thấy của gương phẳng lớn hơn vùng nhìn thấy của gương cầu lồi
B Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi lớn hơn vùnh nhìn thấy của gương phẳng
C Vùng nhìn thấy của hai gương bằng nhau
D Không thể so sánh được
10) Vì sao nhốc gương phản xạ, đèn pin lại có thể chiếu sáng đi xa ?
A Vì gương hắt ánh sáng trở lại
B Vì gương cho ảnh ảo rõ hơn
C Vì gương cầu lõm cho chùm phản xạ song song
D Vì nhờ có gương ta nhìn thấy những vật ở xa
II.Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống trong các câu sau đây: (4 điểm)
1 Trong nước nguyên chất, ánh sáng truyên đi theo đường………
2 Khoảng cách từ một điểm trên vật đến gương phẳng…………khoảng cách từ ảnh của điểm đó tới gương
3 Ảnh……….tạo bởi gương cầu lõm không hứng được trên màn chắn
4 Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi……… vùng nhìn thấy của gương phẳng có cùng kích thước
5 Ảnh ảo của một vật quan sát được trong gương cầu lõm………….ảnh ảo của cùng vật đó quan sát được trong gương cầu lồi
6 Định luật truyền thẳng của ánh sáng: Trong môi trường……….và………ánh sáng truyền đi theo đường thẳng
III.Giải thích vì sao có thể dùng gương cầu lõm để tập trung ánh sáng Mặt Trời (1 điểm)
-HẾT - Dặn dò: Về xem trước nội dung bài học kế