Mục tiêu bài giảng: - Tiếp tục củng cố về đường thẳng vuơng gĩc, đường thẳng song song.. - Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hình.. Biết diễn đạt hình vẽ cho trước bằng lời.. - Tập s
Trang 1Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm GV: Đào Thị Diệu Hiền
Ngày soạn :
I Mục tiêu bài giảng:
- Tiếp tục củng cố về đường thẳng vuơng gĩc, đường thẳng song song
- Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hình Biết diễn đạt hình vẽ cho trước bằng lời
- Tập suy luận, vận dụng tính chất của các đường thẳng vuơng gĩc, song song để tính tồn hoặc chứng minh
II Phương tiện thực hiện:
- GV : Thước thẳng, thước đo gĩc, phấn màu, bảng phụ
- HS : Thước thẳng, com pa, êke, bảng nhĩm
III Tiến trình tiết dạy:
1 Ổn định : (1’)
2.Kiểm tra bài cu :(5’)
Hãy phát biểu các định lý được diển tả bằng hình vẽ sau ,
rồi viết giả thiết và kết luận của từng định lý
3 Luyện tập :
T Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
HĐ1: Luyện tập
GV: Cho HS làm bài 57 ( 104 ) SGK
GV: Vậy x bằng bao nhiêu ?
GV: Cho HS làm bài 59 ( 104 ) SGK
( Dùng bảng phụ )
Bài 57/104 SGK:
Ơ1 = Â=380 (so le trong và a // Om)
Ơ2 + B = 1800 (là hai gĩc trong cùng phía,
và Om // b )
⇒ Ơ2 + 1320 = 1800
⇒ Ơ2 = 1800 - 1320 = 480
x = AOB = Ơ1 + Ơ2
x = 380 + 480 = 860
Bài 59 ( 104 ) Sgk
Ê1 = C1 = 600 ( cặp gĩc so le trong của d’ // d’’ )
G2 = D3 = 1100 ( hai gĩc đồng vị của d’ // d’’)
G3 = 1800 - G2= 1800 - 1100 = 700 ( Hai gĩc kề bù )
D3 = D4 = 110 0 ( đối đỉnh )
Giáo án Hình học – năm học 2009-2010
38 0
1320
2
1
m
O B
b
a A
_
d'' d'
d
60 0
3 4
G
1100
2 1
4
3 2
1 6 5
E
D C
B A
c
b a
Trang 2Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm GV: Đào Thị Diệu Hiền
GV: Cho HS làm bài 48 ( 83 ) SBT
GV: Tương tự bài 57 , ta cần vẽ thêm
đường nào ?
GV: Hướng dẫn HS phân tích bằng sơ đồ
phân tích
GV: Làm thế nào để tính B2 ?
GV: Gọi 1 HS lên bảng trình bày
GV: Gọi HS nhắc lại :
Định nghĩa hai đường thẳng song song
Định lý của hai đường thẳng song song
Các cách chứng minh hai đường thẳng song
song
Â5 = Ê1=600 (hai gĩc đồng vị của d//d’’)
D6 = G3=700 (hai gĩc đồng vị của d//d’’)
Bài 48 ( 83 ) Sbt
Kẻ tia Bz // Cy ⇒C + B2= 1800 ( gĩc trong cùng phía Bz // Cy )
⇒B2= 1800 - C = 1800 - 1500 = 300
Ta cĩ : B1=ABC- B2
⇒ B1= 700 – 300 = 400
và Â+ B1 = 1400 + 400 = 1800
⇒ Ax // Bz
⇒ Ax // Cy Các cách chứng minh hai đường thẳng song song
1 Hai đường thẳng bị cắt bởi đường thẳng thứ ba cĩ : Hai gĩc so le trong bằng nhau hoặc hai gĩc trong cùng phía bù nhau hoặc hai gĩc đồng vị bằng nhau thì hai đường thẳng song song với nhau
2 Hai đường thẳng cùng song song với đường thẳng thứba
3 Hai đường thẳng cùng vuơng gĩc với đường thẳng thứ ba
4 Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Ơn tập các câu hỏi lý thuyết của chương I Xem và làm lại các bài tập đã chữa
- Tiết sau kiểm tra 1 tiết chương I
Giáo án Hình học – năm học 2009-2010
2
1
700
1500
140 0
y
z
C
B
A x
_ _