1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

Giáo án đường thẳng vuông góc. đường thẳng song song - Tiết 5 pdf

2 274 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 406,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

CÁC GĨC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I.MỤC TIÊU: - HS hiểu được các tính chất :” Hai đường thẳng và một cát tuyến.. Nếu cĩ một cặp gĩc so le trong bằng nhau thì cặp gĩc s

Trang 1

TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG * GV: Phạm Nguyễn Sĩ Thắng

Ngày soạn :

Tiết : 05 §3 CÁC GĨC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG

CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I.MỤC TIÊU:

- HS hiểu được các tính chất :” Hai đường thẳng và một cát tuyến Nếu cĩ một cặp gĩc so le trong bằng nhau thì cặp gĩc so le trong cịn lại bằng nhau , hai gĩc đồng vị bằng nhau , hai gĩc trong cùng phía bù nhau

- Nhận biết cặp gĩc so le trong ; cặp gĩc đồng vị , cặp gĩc trong cùng phía

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

- GV : SGK, Thước thẳng , thước đo gĩc, bảng phụ

- HS : SGK, Thước thẳng , thước đo gĩc, bảng nhĩm

III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:

1 Ổn định : (1’)

2 Kiểm tra bài cũ :

3.Bài mới :

20’ Hoạt động 1 : Gĩc so le trong , gĩc đồng

vị

GV:Gọi 1 HS lên bảng vẽ hai đường thẳng

phân biệt a và b

Vẽ đường thẳng c cắt hai đường thẳng a và

b lần lượt tại A và B

GV: hãy cho biết cĩ bao nhiêu gĩc đỉnh A,

bao nhiêu gĩc đỉnh B?

GV: Giải thích rõ các thuật ngữ “ gĩc so le

trong , gĩc đồng vị “

Đường thẳng c cịn gọi là cát tuyến Cặp

gĩc so le trong nằm ở dải trong và nằm về

hai phía của cát tuyến

Cặp gĩc đồng vị là hai gĩc cĩ vị trí tương

tự như nhau với hai đường thẳng a và b

GV: Cho HS làm ?1

GV: Gọi 1 HS lên bảng

GV: treo bảng phụ bài 21( 89) SGK

GV: Cho HS lần lượt điền vào ơ trống các

câu

Cả lớp làm ra giấy nháp

1 HS lên bảng thực hiện

HS : Cĩ 4 gĩc đỉnh A, cĩ 4 gĩc đỉnh B

Cả lớp làm ra giấy nháp

1 HS lên bảng vẽ hình và viết tên các cặp gĩc so le trong các cặp gĩc đồng vị

4 HS lên bảng điền vào bảng phụ

1) Gĩc so le trong , gĩc đồng vị

Hai cặp gĩc so le trong là µA và1

µ 3

B , µ A và µ4 B2

Bốn cặp gĩc đồng vị là : µA và µ1 B ,1

µ 2

A và µ B , µ2 A và µ3 B , 3

µ 4

A và µ B 4

?1 Hai cặp gĩc so le trong : µ

1

A và µ B ; µ3 A và µ4 B2 Bốn cặp gĩc đồng vị : : µA và µ1 B , µ1 A và µ2 B , 2 µ

3

A và µ B , µ3 A và µ4 B 4

Bài 21( 89) Sgk a) ·IPO và ·POR là một cặp gĩc so

le trong b) ·OPI và ·TNO là một cặp gĩc đồng vị

c ) ·PIO và ·NTO là một cặp gĩc đồng vị

d) ·OPR la một cặp gĩc so le trong

12’ Hoạt động 2 :Tính chất

GV: Cho HS quan sát hình 13

GV: Gọi 1 HS đọc hình 13

GV: cho HS làm ? 2

( Hoạt động nhĩm)

Cả lớp quan sát

HS: Đứng tại chỗ đọc

Các nhĩm hoạt động Cho c ∩a = { A }

c∩b = {B}

2) Tính chất

HÌNH HỌC 7

4

4

1 B A

c

b

a

4

3 21

4

3 2

1 B A

c

b

a

N

T I

O R

P

4

1 4

A c

b

a

Trang 2

TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG * GV: Phạm Nguyễn Sĩ Thắng

GV: Sữa lại câu b : Hãy so sánh µA và µ2 B2

GV: Yêu cầu HS bài làm phải tĩm tắt dưới

dạng: cho và tìm cĩ hình vẽ và ký hiệu đầy

đủ

GV: Nếu đường thẳng c cắt hai đường

thẳng a, b và trong các gĩc tạo thành cĩ

một cặp gĩc so le trong bằng nhau thì cặp

gĩc so le trong cịn lại và các cặp gĩc đồng

vị như thế nào?

µ µ 0

4 2 45

A =B =

Tìm a) µA = ? , µ1 B = ? 3

b) µA = ? ; So sánh µ2 A và µ2 B2

c) Viết tên 3 cặp gĩc đồng vị cịn lại với số đo của nĩ

Đại diện một nhĩm lên bảng trình bày hình

vẽ , giả thiết , kết luận câu a

Đại diện nhĩm khác trình bày câu b và c

HS:Cặp gĩc so le trong cịn lại bằng nhau

Hai gĩc đồng vị bằng nhau

a) Cĩ µA và µ4 A là hai gĩc kề bù1

⇒ µA = 1801 0 - µA4

Nên µA = 1801 0 – 450 = 1350 Tương tự : µB = 1803 0 - µB2

3

B = 1800 – 450 = 1350

⇒ µA = µ1 B = 1353 0 b) µA = µ2 B = 452 0 c) Ba cặp gĩc đồng vị cịn lại: µ

1

A = µ 1

B = 135 0 µ

3

A = µ 3

B = 135 0 µ

4

A = µ 4

B = 45 0

Tính chất : ( SGK)

10’ Hoạt động 3: Củng cố

GV:Cho HS lên bảng làm bài 22(89) SGK

GV: Gọi HS lên bảng điền tiếp số đo cịn

lại

* Hãy đọc tên các cặp gĩc so le trong , các

cặp gĩc đồng vị

* GV: Giới thiệu cặp gĩc trong cùng phía

A1 và B2 Em hãy tìm xem cịn cặp gĩc

trong cùng phía khác khơng?

GV: Em cĩ nhận xét gì về tổng hai gĩc

trong cùng phía hình vẽ trên?

GV: Nếu một đường thẳng cắt hai đường

thẳng và trong các gĩc tạo thành cĩ mơt

cặp gĩc so le trong bằng nhau thì tổng hai

gĩc trong cùng phía bằng bao nhiêu?

GV: Kết hợp giữa tính chất đã học và nhận

xét trên , hãy phát biểu tổng hợp lại

1 HS lên bảng điền

1 HS đứng tại chỗ đọc HS: Cặp gĩc µA và µ4 B3

HS: µA + µ1 B = 1802 0

µA + µ4 B = 1803 0 HS: tổng hai gĩc trong cùng phía bằng

180 0 HS: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng

và trong các gĩc tạo thành cĩ một cặp gĩc

so le trong bằng nhau thì cặp gĩc so le trong cịn lại bằng nhau và các cặp gĩc đồng vị bằng nhau , cặp gĩc trong cùng phía bù nhau

Bài 22(89) Sgk

4 Hướng dẫn về nhà : (2’)

- Làm bài tập 23( 89) SGK Bài 16, 17, 18, 19, 20 ( 75 – 77 ) SBT

- Đọc trước bài “ hai đường thẳng song song”

- Ơn lại định nghĩa hai đường thẳng song song và các vị trí tương đối của hai đường thẳng ( lớp 6 )

IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

HÌNH HỌC 7

4

1 4

A c

b

a

40 0 4

1

4

1

B

A

Ngày đăng: 08/08/2014, 18:20

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

HÌNH HỌC 7 - Giáo án đường thẳng vuông góc. đường thẳng song song - Tiết 5 pdf
7 (Trang 1)
HÌNH HỌC 7 - Giáo án đường thẳng vuông góc. đường thẳng song song - Tiết 5 pdf
7 (Trang 2)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w