Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Quảng Đông part 3 doc

- Học sinh về nhà học thuộc bài chuẩn bị xem trước bài 4.. + Đàn và hát thuần thục, chính xác bài: Nụ cười... Nụ cười là bài hát chính trong bộ phim này.. Với hình tượng tiếng cười tron

- Học sinh về nhà học thuộc bài chuẩn bị xem trước bài 4

-

Ngày Soạn :10 - 09 - 2009

TIẾT 4 - HỌC HÁT : NỤ CƯỜI

I Mục tiêu

1- Kiến thức:

+ Hát đúng giai điệu bài hát: Nụ cười , Nhạc Liên Xô- Phỏng dịch lời Việt: Phạm Tuyên

2 - Kĩ năng:

+ HS biết trình bày bài hát: Nụ cười với tình cảm vui và nhiệt tình Thể hiện đúng giai điệu khi chuyển giọng

3 - Thái độ:

+ Qua bài hát giáo dục tình cảm lạc quan , yêu cuộc sống & tình thân ái hữu nghị giữa

thiếu nhi 2 nước Việt- Nga

II Chuẩn bị

1- Giáo viên:

+ Giáo án, Đàn Organ, đài casset, đĩa nhạc mẫu lớp 9 , Bản đồ thế giới

+ Đàn và hát thuần thục, chính xác bài: Nụ cười

2- Học sinh:

+ Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài

III Tiến trình dạy và học

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ? Lấy VD?

3 Bài mới

HĐ của

GV

Nội dung HĐ của

HS

Giới

thiệu

bằng bản

đồ

-

Hỏi

Giới thiệu

Đ/khiển

y/cầu-hỏi

1 Giới thiệu về bài :

+ Vị trí nước Nga: Là 1 đất nước rộng lớn nằm ở Châu Âu, có vị trí

quan trọng trên thế giới, thủ đô là Mát-xcơ-va Nước Nga là quê

hương của cuộc cách mạng tháng 10 Nga vĩ đại với lãnh tụ thiên tài

Lê Nin Đây cũng là nước có nền VH phát triển với nhiều tên tuổi lẫy

lừng thế giới: Về văn học có Pus - kin, Lép-tôn-xtôi, Goóc ki về

AN có Trai-cốp-xki, về Mĩ thuật có Lê- vi-tan & nhiều danh nhân VH

nổi tiếng khác

VN & Nga có quan hệ hữu nghị từ nhiều năm nay & ngày càng tốt

đẹp

Em đã đựoc học 1 bài hát Nga , đó là bài nào, hãy hát 1 đoạn? (

Ca-chiu-sa)

+ Bài hát: Năm 1977 , bộ phim hoạt hình Chuột chũi Ê- nốt của hoạ

sĩ A Xu- Khốp đã trình chiếu ở nước Nga & được các bạn nhỏ yêu

thích Nụ cười là bài hát chính trong bộ phim này Với hình tượng

tiếng cười trong sáng , hồn nhiên nhí nhảnh, bài hát được cả thiếu nhi

và người lớn yêu thích Bài hát đã được dịch sang nhiều thứ tiếng, lời

Việt do nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch Bài hát ca ngợi niềm lạc

quan trong cuộc sống của tuổi trẻ

2 Nghe hát mẫu:

- HS được nghe băng hát mẫu bài: Nụ cười

3 Tìm hiểu bài hát:

Giọng ? Nhịp? ( GV giải thích)

-Nhịp 2/2 Mỗi nhịp có 2 phách , mỗi phách = 1 nốt trắng

Quan sát-nghe

HS trả lời- hát

nghe

-Thuyết

trình, Phân

tích

-GV đàn

-Đàn giai

điệu từng

câu, hát

mẫu và

hướng dẫn

Chia đoạn, chia câu ?

+ Đoạn a: 4 câu- giọng C: Từ đầu đến… cùng cất tiếng cười Tính

chất âm nhạc trong sáng rộn ràng

+ Đoạn b: 6 câu- giọng Cm: “ Để làn mây …… hết bài” Tính chất

âm nhạc tha thiết và có một chút buồn thoáng qua, lôi cuốn đượm

chút lưu luyến, giàu tình cảm

4 Luyện thanh

5 Tập hát từng câu: (Transpose –2 )

* Đoạn a:

GV hát mẫu câu 1, đàn gđiệu 2-3 lần- HS hát theo đàn 2-3 lần

TT với câu 2

Nối 2 câu : HS hát 2 lần

TT với câu 3 và 4

Nối 4 câu thành đoạn

* Đoạn b: Tiến hành dạy TT như đoạn a

6 Hát đầy đủ cả bài:

- Hát toàn bộ cả bài, Thể hiện tính chất rộn ràng vui tươi của bài

7 Luyện tập:

- Transpose -2, Tempo 120 Thể hiện tình cảm trong sáng, sôi nổi

nhiệt tình Sử dụng lối hát hoà giọng

+ Hát kết hợp vỗ đệm theo phách

+ Chia lớp thành 4 nhóm, từng nhóm đứng tại chỗ thực hiện

+ Chia lớp thành 2 nhóm Nam và Nữ:

Đoạn a: Lời 1: Nữ “ Cho trời khắp trời”

Nghe - cảm nhận

Quan sát- trả lời

Ghi nhớ

HS ghi bài

Thực hiện

HS nghe

và hát theo đàn

- Hướng

dẫn và yêu

cầu

Hướng

dẫn

chỉ định

Nam “ Nụ cười tiếng cười”

Đoạn b : Cả lớp hát Sau đó đổi ngược lại ở đoạn a : Lời 2

1 HS nữ hát lời 1, đoạn a

1 HS nam hát lời 2, đoạn a

Cả lớp hát đoạn b

HS nghe -thực hiện

Luyện tập theo yêu cầu

4 , Luyện tập :

- Học sinh trình bày lại bài hát: nhóm, cá nhân

- Giáo viên cho điểm khuyến khích

5,Củng cố: Học sinh nam hát câu 1, hs nữ hát câu 2,điệp khúc cả lớp hát

IV, Đánh giá nhận xét giờ học:

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh về nhà học thuộc bài chuẩn bị xem trước bài 5

-

Ngày Soạn :18 - 09 - 2009

TIẾT 5: Ô N TẬP BÀI HÁT : NỤ CƯỜI

TẬP ĐỌC NHẠC: GIỌNG MI THỨ - TĐN SỐ 2

I Mục tiêu

1- Kiến thức:

+ HS Nắm vững bài hát : Nụ cười, hát và thể hiện tốt sắc thái tình cảm trong mỗi đoạn

+ HS đọc đúng giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 2 : Nghệ sĩ với cây đàn

2- Kĩ năng:

+ HS biết trình bày bài hát: Nụ cười, hát đơn ca, hát hoà giọng

II Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

+ Giáo án, Đàn Organ, vẽ phóng to bài TĐN số 2: Nghệ sĩ với cây đàn SGK tr 17

+ Đàn và hát thuần thục, chính xác bài TĐN số 2: Nghệ sĩ với cây đàn

2 - Học sinh:

+ Sách giáo khoa, vở ghi chép bài

III Tiến trình dạy và học

1- Ổn định lớp

2- Kiểm tra Bài hát Nụ cười : Chia làm mấy đoạn , giọng gì, mấy câu , tính chất của từng

đoạn?

3- Bài mới:

HĐ của

GV

Nội dung HĐ của

HS

GV ghi

bảng

Nội dung 1: Ôn tập bài hát : Nụ cười

+ Khởi động giọng

HS ghi bài

Đàn

Đ/khiển

Chỉ định

Đ/khiển

GV ghi

bảng

Giới

thiệu

Giới

thiệu=

bảng

phụ-y/cầu

Lấy tinh

thần xung

phong

Đàn-

y/cầu

+ Luyện tập: hát hoà giọng 1-2 lần , chú ý sắc thái của từng đoạn

- Hát nhóm, cá nhân

- Nhận xét-so sánh ưu và nhược điểm , chỉ ra chỗ sai hướng dẫn các em

sửa, tuyên dương nhóm, cá nhân thực hiện tốt - GV ghi điểm

- Hát TT 1lần kết hợp gõ phách

Nội dung 2

Giọng Mi thứ - TĐN Số 2

1 Giọng Em:

* Khái niệm: Giọng Mi thứ có âm chủ là nốt Mi, hoá biểu có dấu F

thăng

Quan sát cấu tạo giọng Am

=> Các giọng thứ đều có cấu tạo cung và nửa cung giống nhau, chỉ

khác nhau về âm chủ Vậy em nào có thể viết cấu tạo giọng Em?

* Cấu tạo:

So sánh 2 giọng Am và Em?

Giọng Em hoà thanh : Bậc 7 ( âm D) tăng 1/2 cung

* Cấu tạo:

Đọc gam Em và Em hoà thanh+ âm trụ

2.Tập đọc nhạc : TĐN Số 1

a/ Tìm hiểu bài:

Thực hiện

HS hát theo y/c

HS thực hiện

HS ghi bài

Ghi nhớ Quan sát nghe

thực hiện Ghi bài