- TĐN và hát lời kết hợp gõ HTT g/ Luyện tập: Chia lớp thành từng nhóm nhỏ tiến hành luyện tập: + Đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ phách.. * Gọi 1 vài HS thực hiện- Nhận xét, Gv ghi điểm
Trang 1Hướng dẫn
-Y/C HS đọc
- Đàn
Hướng dẫn
Đ/khiển
-Chia dãy và
hướng dẫn
Điều hành cho
b/ Đọc tên nốt
c/ Luyện đọc gamG + âm trụ d/Tập đọc nhạc:
- GV đàn câu1: 2-3 lần và bắt nhịp cho HS đọc 2-3 lần
GV nghe và phát hiện chỗ còn sai- sửa sai cho HS
- TT với câu 2 Từng dãy đọc1 lần
- TT với các câu còn lại Nối 4 câu thành bài: HS đọc 2 lần
đ/ Ghép lời ca:
- Gv đàn - HS nhẩm lời sau đó hát 2 lần ( GV sửa sai - nếu có)
e/ TĐN và hát lời:
- GV chia lớp thành 2 dãy và yêu cầu một dãy đọc nhạc- một dãy hát lời đồng thời, sau đó thực hiện đổi lại
- TĐN và hát lời kết hợp gõ HTT
g/ Luyện tập:
Chia lớp thành từng nhóm nhỏ tiến hành luyện tập:
+ Đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ phách + Đọc nhạc ghép lời kết hợp đánh nhịp 2/4
* Gọi 1 vài HS thực hiện- Nhận xét, Gv ghi điểm ( nếu thực hiện tốt)
Thực hiện
Trả lời
Ghi bài Quan sát -trả lời
Gõ
đọc
Luyện đọc gam
Trang 2TĐN và hát lời 1 lần HS đọc
HS tập đọc nhạc
HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
4 , Luyện tập :
- Học sinh trình bày đọc nhạc: nhóm, cá nhân
Trang 3- Giáo viên cho điểm khuyến khích
5,Củng cố: Học sinh nam đọc câu 1, 3 hs nữ đọc câu 2,4
IV, Đánh giá nhận xét giờ học:
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Học sinh về nhà học thuộc bài chuẩn bị xem trước bài 3
-
Soạn:04/09/2009
TIẾT 3:
Ôn tập bài hát : BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG
Ôn tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1
Âm nhạc thường thức: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ
I Mục tiêu
1- Kiến thức:
+ HS hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát: Bóng dáng một ngôi trường
+ HS đọc đúng giai điệu, hát đúng lời ca bài TĐN số 1: Cây sáo
+ HS biết sơ qua về một phương thức sáng tác bài hát và giá trị của những bài hát phổ thơ
thành công
2 - Kĩ năng:
+ HS biết trình bày bài hát: Bóng dáng một ngôi trường, hát hoà giọng, biết thể hiện bài hát
3- Thái độ:
+ Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về kiến thức Âm nhạc
II Chuẩn bị:
Trang 4+ Giáo án, Đàn Organ, đài catsetss
+ Một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ: Hạt gạo làng ta (thơ Trần Đăng Khoa- nhạc: Trần Viết
Bính), Đi học ( Thơ Minh Chính- nhạc Bùi Đình Thảo), Cho con ( thơ Tuấn Dũng – nhạc
Phạm Trọng Cầu)…
2 - Học sinh:
+ Sách giáo khoa, thước- bút- vở ghi chép bài
III Tiến trình dạy và học
1- Ổn định lớp
2- Kiểm tra
3- Bài mới
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
GV ghi bảng
Đàn
Đ/khiển
GVhướng dẫn
chỉ định HS lên
bảng
Nội dung 1
Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trường
+ Khởi động + Nghe gđiệu bài hát Bóng dáng 1 ngôi trường + Luyện tập :
- Hát kết hợp vỗ đệm theo phách
- Luyện tập hình thức hát lĩnh xướng và hoà giọng
Lần 1: Đoạn a : 1 HS nam hát
Đoạn b: Lời 1 - Nữ hát Lời 2 - Nam hát
Lần 2: Đoạn a: 1 HS nữ hát
Đoạn b : Cả lớp hát
* Gọi 1 vài nhóm trình bày
- Nhận xét-so sánh ưu và nhược điểm của từng nhóm, chỉ ra chỗ sai hướng dẫn các em sửa, tuyên dương nhóm
HS ghi bài Thực hiện Nghe Luyện tập theo yêu cầu
Lên k/tra
Trang 5Ghi bảng
Đàn
Đ/ khiển
GV ghi bảng
Lấy VD
Hỏi
KL
Yêu cầu
thực hiện tốt và ghi điểm
Nội dung 2: Ôn tập đọc nhạc TĐN số 1: Cây sáo( trích) + N +Nghe gđiệu TĐN Số 1
+ Gam G và âm trụ + Luyện tập:
-Đọc tập thể bài TĐN số 5 và ghép lời kết hợp:
Kết hợp vỗ đệm theo phách
Kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu + Kiểm tra các nhân - Nhận xét - ghi điểm
Nội dung 3 : Âm nhạc thường thức
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ VD: 1 vài bài hát SGK và kết luận đó là ca khúc phổ thơ
Thế nào là ca khúc phổ thơ ?
* Khái niệm : Là những ca khúc được hình thành từ
những bài thơ
Kể tên một số ca khúc phổ thơ mà em biết ?
** Trích đoạn: Đi học, Bác Hồ - Người cho em tất cả
Đặc điểm của những ca khúc phổ thơ ?( giai điệu , lời ca )
* Đặc điểm: Lời ca có chất lượng NT tốt, cô đọng, gợi
cảm, xúc tích, Giai điệu gắn kết nhuần nhuyễn với lời thơ
VD : Hạt gạo làng ta, Lí chiều chiều, Dàn đồng ca mùa
hạ
HS ghi bài Nghe đọc
HS thực hiện tập thể
thực hiện
HS ghi bài
Quan sát- nghe Trả lời
Ghi nhớ
Kể Nghe Cho ý kiến
HS ghi nhớ
Quan sát-đọc
Trang 6Đ/khiển
Hỏi
KL
Dùng bảng phụ
y/cầu HS đọc lời
ca- GV hát
Hỏi
KL
Đ/khiển
KL
Yêu cầu
Có những cách phổ nhạc nào cho bài thơ ?
* 3 cách: Giữ nguyên, Thay đổi chút ít, Dựa vào ý thơ
** Cho HS nghe một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ
=> Nhờ có các nhạc sĩ phổ nhạc cho bài thơ nên đã làm cho bài thơ đó vang xa, bay xa, được nhiều người biết đến
Kể tên các ca khúc thiếu nhi phổ thơ? ( Chia nhóm để thực hiện- Nhóm nào kể được nhiều nhóm đó thắng)
HS nghe Trả lời
HS ghi nhớ Nghe và cảm nhận
Thực hiện
4 , Luyện tập - Học sinh trình bày lại bài hát: nhóm, cá nhân
- Giáo viên cho điểm khuyến khích
5,Củng cố: Học sinh nam hát câu 1, hs nữ hát câu 2 đến hết bài nhạc
IV, Đánh giá nhận xét giờ học:
- Giáo viên nhận xét giờ học