TIẾT 5: ÔN TẬP BÀI HÁT: NỤ CƯỜI TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2 I- Mục tiêu: - HS năm vững bài hát Nụ cười , hát thuộc lời và thể hiện tốt sắc thái tình cảm trong mỗi đoạn nhạc... - cả lớp thể h
Trang 1Ngày soạn:………
Ngày giảng:………
TIẾT 5: ÔN TẬP BÀI HÁT: NỤ CƯỜI TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
I- Mục tiêu:
- HS năm vững bài hát Nụ cười , hát thuộc lời và thể hiện tốt sắc thái tình cảm trong mỗi đoạn nhạc
- HS nhận biét sơ lược về giọng Mi thứ và đọc đúng cao độ , trường độ bài TĐN số 2
II- Chuẩn bị của GV:
- Đàn phím điện tử
- Chép bài TĐN số 2 ra bảng phụ
III- Tiến trình dạy học:
Trang 2- GV kiểm tra sĩ số
- GV yêu cầu
- GV chỉ định, đánh
giá cho điểm
- GV ghi bảng
- GV đánh đàn
- GV đệm đàn và thể
hiện bài hát
- GV chỉ định
- GV hướng dẫn
2> Tổ chức
Hát tập thể đầu giờ
2>Kiểm tra bài cũ:
? Trình bày bài hát:” Lí dĩa bánh bò”, thể hiện phong cách biểu diễn
3>Bài mới:
I- Ôn tập bài hát
- HS luyện thanh 1-2 phút
- GV đàn và hát bài hát HS nghe để so sánh và sửa những chỗ còn hát sai
- 1->2 HS trình bày bài hát, GV nghe và chỉ ra những chỗ chưa đạt và hướng dẫn sửa sai
- cả lớp thể hiện hoàn chỉnh bài hát
- HS đứng hát kết hợp vận động
- Hướng dẫn HS một vài động tác phụ hoạ khi hát
II- Tập đọc nhạc: TĐN số 2 1- Tìm hiểu về đoạn nhạc:
? Nhận xét cao độ có trong bản nhạc?
- LT báo cáo
- HS thực hiện
- 2 HS thực hiện
- HS ghi vở
- HS thực hiện
- HS theo dõi
- HS trình bày
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
-
Trang 3- GV hỏi
- GV đàn
- GV treo bảng phụ
- GV đàn
- GV đàn
- GV hướng dẫn
(Gồm các nốt: La, si đô, rê, mi, pha)
? Trường độ có trong bản nhạc? (
? Bài nhạc viết ở giọng gì? ( Giọng Mi thứ)
2- HS luyện thang âm Mi thứ, luyện trụ, luyện các âm có trong bài
3- HS đọc tên nốt nhạc 4- Tập đọc nhạc từng câu
- GV đàn câu một 3 lần, y/c HS nghe và nhẩm theo; GV đàn tiếp tục câu một 1 lần, y/c HS đọc câu nhạc đó
- GV đàn câu hai 3 lần, y/c HS nghe và nhẩm theo; GV đàn tiếp tục câu hai 1 lần, y/c HS đọc câu nhạc đó
- Nối câu một và hai, y/c HS đọc
- Tiến hành tương tự với các câu còn lại 5- Đọc hoàn chỉnh toàn bài
6- Ghép lời ca
- Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa TĐN và gõ phách, một nửa hát lời ca và đổi bên
- Cả lớp cùng hát lời 2 lượt kết hợp đánh nhịp 3|4
4> Củng cố
- HS trả lời
- HS nghe
- HS nge và thực hiện
- HS quan sát
- HS nghe và thực hiện
- HS đọc
- HS thực hiện
Trang 4- GV đàn hướng dẫn
- GV đàn
- GV hướng dẫn, đàn
- GV đàn câu nhạc hai, y/c HS nhận biết
và đọc câu nhạc đó
- Cả lớp hát lại bài hát “ Nụ cười”
- GV đưa ra một vài bài hát viết ở giọng thứ: “ Ai yêu Bác hồ Chí minh hơn thiếu niên nhi đồng”( Rê thứ), “ Chim sơn ca”
( Mi thứ) , Ca- Chiu- Sa ( Rê thứ)
5> Dặn dò:
- Học và tập biểu diễn bài hát “ Nụ cười”
- Tập đọc bài TĐN số 2
hiện
- HS thực hiện y/c
HS hát
- HS thực hiện
- HS thực hiện y/c
Ngày soạn: ………
Ngày giảng:
TIẾT 6 ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2 NHẠC LÝ SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG
ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRAI- CỐP XKI
I Mục tiêu:
- HS đọc tốt bài TĐN sô 2, kết hợp với đánh nhịp
- Hiểu biết sơ lược về hợp âm
- biết Trai- kốp xki là 1nhạc sĩ thiên tài của nước Nga- đã có những đóng góp , cống hiến to lớn cho nền âm nhạc Nga và thế giới
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
Trang 5- Đàn phím điện tử
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động
của thầy Nội dung
Hoạt động của trò
- Kiểm tra sĩ số
1 Ổn định tổ chức:
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- Kiểm tra 15’
2 Kiểm tra:
+ Đề bài: 1 Thế nào là gam thứ? Viết công thức cấu tạo của gam thứ?
2 Thế nào là giọng thứ? Hãy kể tên 3 bài hát viết
ở giọng thứ?
+ Đáp án: (10đ)
- Trả lời được thế nào là gam thứ (2,5đ)
- Viết đúng CT cấu tạo gam thứ (2,5đ)
- Trả lời đúng giọng thứ (2,5đ)
- Kể được tên 3 bài hát viết ở giọng thứ (2,5đ)
- HS làm bài ra giấy
3 Bài mới:
- GV đàn gam
Mmol
I Ôn tập tập đọc nhạc số 2
- GV cho HS luyện gam Mmol và các nốt tạo
- Đàn lại giai điệu bài TĐN số 2 cho HS nghe
- HS thực hiện
- HS nghe
Trang 6- GV thực hiện
- GV yêu cầu
- GV điều khiển
- GV chỉ định
- HS đọc lại TĐN số 2 ba đến bốn lượt kết hợp gõ phách
- Học sinh vừa đọc TĐN số 2 vừa đánh nhịp 3/4
- Một dãy đọc nhạc, một dãy ghép lời và đổi lại
- Cá nhân lên bảng đọc
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- GV giới thiệu
- GV đàn
- GV giải thích
và minh hoạ
II- Nhạc lí: Sơ lược về hợp âm
- Cho họ xem các bản nhạc có ghi hợp âm và có
bè Từ đó giơi thiệu về hợp âm ( hợp âm 3 và 7)
GV đàn hợp âm cho họ nghe để các em nhân xét , so sánh, phân biệt t| chất ,âm hưởng của hợp âm
VD: Hợp âm 3T và 3t : khi nghe cần phân biệt T| C khác nhau giữa 2 loại
H|Â 3Tvà 3t thuận tai H|Â 7 o thuận tai
->.Tác dụng của hợp âm: Giai điệu có hợp âm nghe dầy dặn, đậm đà và sâu sắc
VD: “Bài gặp nhau trời thu Hà Nội”
- HS theo dõi SGK
- HS nghe và cảm nhận
- HS nghe
- GV giới thiệu
III- Âm nhạc thường thức:
Giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Trai Cốp Xki:
Nước Nga rất tự hào có một danh nhân âm nhạc là nhạc sĩ Trai Cốp Xki
Có người nói: Nếu ai đã đến thăm nước Nga mà
- HS nghe, quan sát