Giáo án âm nhạc 9 - trường THCS Phan Tây Hồ part 5 pot

Thứ ngày tháng năm Tập đọc nhạc: GIỌNG PHA TRƯỞNG - TĐN SỐ 3 I.. - Biết giọng pha trưởng có âm chủ là nốt pha, được cấu tạo theo công thức của gam trưởng, trên hoá biểu có dấu Si b - Tậ

Thứ ngày tháng năm

Tập đọc nhạc: GIỌNG PHA TRƯỞNG - TĐN SỐ 3

I Mục tiêu:

- Có khái niệm sơ bộ về dịch giọng, đó là sự nâng cao hay hạ thấp giọng của bài hát cho phù hợp với tầm cữ giọng của người hát

- Biết giọng pha trưởng có âm chủ là nốt pha, được cấu tạo theo công thức của gam trưởng, trên hoá biểu có dấu Si b

- Tập đọc đúng cao độ và tiết tấu của bài TĐN số 3

II Giáo viên chuẩn bị:

- Đàn phím điện tử

- Chép bài TĐN số 3 vào bảng phụ

- Nắm vững kiến thức bài dạy

III Tiến trình dạy học:

Hoạt động của

Gv

học sinh 1) Ổn định tổ chức:

Gv kiểm tra sĩ

số

Lớp trưởng báo cáo

2) Bài cũ: Gọi 1 vài Hs hát bài Nối vòng tay

lớn Gv nhận xét - xếp loại

3) Nội dung bài:

Gv ghi lên

bảng

Nội dung1 : Nhạc lí: Giơí thiệu về dịch giọng - Hs ghi bài

Gv trình bày

khái niệm

- Dịch giọng là việc chuyển dịch cao độ các nốt nhạc trong bài hát, bản nhạc cho phù hợp với giọng của người trình bày

- Hs ghi khái niệm

Giọng Đô

trưởng

trưởng

Gv đàn Gv đàn giai điệu hai giọng trên; Giọng đô

trưởng và giọng Rê trưởng

- Hs nghe

Gv hỏi ? Em hãy cho biết giai điệu 2 giọng trên như

thế nào?

- Giai điệu hoàn toàn giống nhau, chỉ khác lần sau ở tầm cữ cao hơn lần trước

- Hs trả lời

Gv đàn tiếp - Giai điệu giọng Đô trưởng và giọng Si b

trưởng

- Hs nghe

Gv hỏi ? Giai điệu hai giọng này ntn?Lần sau khác lần

trước ntn?

- Giai điệu không thay đổi, chỉ khác lần sau thấp hơn lần trước

- Hs trả lời

4 2

4 2

#

#

Gv rút ra khái

niệm

- Từ hai ví dụ trên ta rút ra được khái niệm dịch giọng: Khi dịch giọng nếu dựa trên tai nghe ta sẽ xuống nhưng nếu nhìn trên bản nhạc, cách ghi các nốt nhạc sẽ có sự thay đổi,

đó là thay đổi tên nốt, thay đổi cách ghi hoá biểu

-Hs ghi nhớ

Gv hướng dẫn - Khi dịch giọng từ âm Đô lên âm Rê(nâng lên

1 cung) tất cả nốt nhạc trong bài đều thay đổi nâng lên 1 cung: Son-la, La-si, vv…

- Hs nhận biết

Gv đàn - Đàn giọng Đô trưởng và giọng Rê trưởng cho

Hs đọc

- Hs đọc và nhận biết 2 giọng

Gv chia tổ

Gv đánh giá,

nhận xét bài

làm của Hs

- Chia Hs thành 4 tổ: Mỗi tổ dịch giọng từ nhịp

1 đến 6 trong bài Nghệ sĩ với cây đàn sang các giọng khác nhau:

- Tổ 1 chuyển sang giọng Đô thứ

- Tổ 2 chuyển sang giọng Rê thứ

- Tổ 3 chuyển sang giọng Son thứ

- Tổ 4 chuyển sang giọng La thứ

- Từng tổ làm bài tập

Gv đàn - Hs đọc nhạc bài Nghệ sĩ với cây đàn ở giọng Hs đọc nhạc

trên đàn phím điện tử

Gv ghi bảng Nội dung 2:Tập đọc nhạc: Giọng pha trưởng

TĐN số 3

- Hs ghi vở

a) Giọng pha trưởng:

Gv hỏi - Dựa vào đâu để nhận biết một bản nhạc viết

giọng pha trưởng

- Hs trả lời

- Bản nhạc có hoá biểu 1 dấu giáng và kết ở nốt pha

Gv yêu cầu - Hãy viết công thức của giọng pha trưởng - Hs viết công

thức

Gv hỏi ? Hãy so sánh giọng pha trưởng và giọng đô

trưởng?

- Hs trả lời

- Hai giọng này có công thức giống nhau nhưng âm chủ khác nhau( cao độ khác nhau)

Gv đàn Gv đàn gam đô trưởng và pha trưởng để Hs

nghe và cảm nhận sự giống nhau, khác nhau giữa hai giọng

- Hs nghe, cảm nhận

Gv đàn - Gv đàn gam trưởng hai đến ba lần, Hs nghe

và đọc cùng đàn

- Hs đọc gam pha trưởng

b, Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Lá xanh

Nhạc và lời: Hoàng Việt

Gv treo bảng

phụ

- Bảng phụ chép bài TĐN số 3 - Hs quan sát

Gv đặt lời câu

hỏi

? Bài TĐN được viết ở nhịp mấy?

- Nhịp 2/4

- Hs trả lời

? Giai điệu xây dựng trên giọng gì?

- Giọng pha trưởng

? Bài TĐN được sử dụng mấy âm? ( 6 âm)

? Gồm những âm nào?( Pha- Son- La- Đô- Rê- Mi)

Gv hướng dẫn - Bài TĐN được chia làm bốn câu, cấu trúc câu

nhạc vuông vắn( 4 +4 +4 +4)

- Hs ghi nhớ

Gv hướng dẫn - Tập âm hình tiết tấu của bài TĐN:

Hình TT:

Miệng đọc: Đen đen đen đơn đơnđen đen trắng

Tay gõ: + + + + + + + +

Hình TT:

Miệng đọc: Đen… (dôi)đơn……… trắng

Tay gõ: + + + + + + + + +

- Đàn cho Hs luyện giọng pha trưởng và các nốt trụ:

Giọng F- dur:

Các nốt trụ:

Hs thực hiện

Gv đàn giai

điệu

- Đàn giai điệu bài TĐN số 3 cho Hs nghe một lần

- Hs nghe

4 2

4 2

.

Gv đọc mẫu - Đọc mẫu bài TĐN một lần - Hs đọc thầm

Gv đàn - Đàn giai điệu câu một 2-3 lần cho Hs nghe

sau đó đọc lại một lần cho Hs đọc

- Hs tập đọc câu một

Gv hướng dẫn - Khi tập Gv hướng dẫn Hs thể hiện đúng

trường độ của bài như: Nốt đen chấm dôi, nốt trắng, nốt hoa mĩ…

Tương tự như vậy với ba câu còn lại

- Hs thực hiện

Gv đàn - Gv đàn lần lượt từng câu 2-3 lần sau đó bắt

nhịp cho Hs đọc

- Hs tập đọc từng câu

Gv đàn giai

điệu

- Gv đàn giai điệu toàn bài cho Hs đọc - Hs đọc toàn

bài

Gv hướng dẫn - Cho Hs đọc bài TĐN kết hợp gõ phách đệm - Hs đọc kết

hợp gõ phách

Gv chia nhóm - Chia Hs thành bốn nhóm luyện tập - Hs luyện tập

Gv điều khiển - Đàn giai điệu từng câu cho Hs ghép lời ca bài

TĐN Gv sửa sai( nếu có)

- Hs ghép lời

ca

Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn ở đàn bắt nhịp cho Hs

đọc bài TĐN kết hợp gõ phách đệm

- Kết hợp gõ phách

Gv chia tổ: - Chia Hs thành 3 tổ : Tổ một đọc nhạc

Tổ hai hát lời

Tổ ba gõ phách đệm

Sau đổi ngược lại Gv nhận xét cả ba tổ

- Hs thực hiện

Gv chỉ định - Gọi một vài Hs trình bày hoàn chỉnh bài

TĐN số ba Gv nhận xét- xếp loại

4, Củng cố:

- Hs trình bày

Gv hỏi ? Khi dịch giọng giai điệu có bị ảnh hưởng gì

không?( Giai điệu không thay đổi)

- Hs trả lời

Gv đàn - Đàn giai điệu bắt nhịp cho Hs đọc bài TĐN

số 3 hai lần kết hợp gõ phách đệm

5, Dặn dò:

- Làm bài tập ở sách giáo khoa, ôn nội dung đã học

- Chuẩn bị tiết học sau./