Gv chỉ định và đệm đàn - Gv chỉ định một số Hs trình bày từng đoạn trong bài hát, yêu cầu các em thuộc lời, hát diễn cảm.. - Hs trình bày b Bài Nụ cười Gv yêu cầu - Yêu cầu Hs hát thuộc
Trang 1- Biết xác định giọng son
trưởng, giọng Mi thứ và đọc đúng bài TĐN số 1 Biết giọng son trưởng, Mi thứ
là 2 giọng song song
II Giáo viên chuẩn bị:
- Đàn phím điện tử
- Đĩa nhạc, Đài
- Băng tiếng bài Mùa xuân trên thành phố Hồ Chí Minh
III Tiến trình dạy học:
Hoạt động
của GV
của Hs 1) Ổn định tổ chức:
Gv kiểm tra
sĩ số
Lớp trưởng báo cáo
2) Bài cũ: Kiểm tra đan xen 3) Nội dung bài: (34' ) Nội dung 1:
- Hs ghi bài
Gv ghi nội
dung
Ôn tập 2 bài hát:Bóng dáng một ngôi trường, Nụ cười
- Hs ghi bài
Trang 2Gv chỉ định
và đệm đàn
- Gv chỉ định một số Hs trình bày từng đoạn trong bài hát, yêu cầu các em thuộc lời, hát diễn cảm
- Hs thực hiện
Gv hướng
dẫn
- Gv sữa những chỗ hát chưa đúng và hướng dẫn hát hay hơn
- Từng tổ cử Hs hát lĩnh xướng đoạn a, những Hs khác hát hoà giọng đoạn b
- Hs thực hiện
Gv yêu cầu - Nhóm Hs trình bày bài hát trước lớp với hình
thức tốp ca có lĩnh xướng
- Hs trình bày
b) Bài Nụ cười
Gv yêu cầu - Yêu cầu Hs hát thuộc lời, rô lời và hát diễn cảm - Hs thực
hiện
đàn
- Gv chỉ định một Hs nữ lĩnh xướng đoạn a của lời
1, một Hs nam lĩnh xướng đoạn a của lời 2, cả lớp hát hoà giọng điệp khúc
- Hs hát lĩnh xướng, hoà giọng
Gv hướng
dẫn
- Trình bày bài hát kết hợp gô đệm với hai âm sắc - Hs hát và
gô đệm
Gv chỉ định - Gọi Hs trình bày theo hình thức đơn ca, song ca
hoặc tốp ca
- Hs trình bày
bảng
Trang 3Gv viết bài
tập lên
bảng
1) Cho âm gốc là Rê, hãy tìm âm ngọn để có quảng ba, quảng 5, quảng 7, quảng 9
- Cho âm ngọn là Mí, hãy tìm âm gốc để tạo thành quảng 4, quảng 6, quảng 8, quảng 11
2) Hãy viết hợp âm 3 hợp âm 7:
Hợp âm pha thăng thứ, si trưởng, đô # thứ
- Hs làm bài tập
Gv ghi nội
dung
Nội dung 3: Ôn tập 2 bài TĐN: Cây sáo, Nghệ sĩ
với cây đàn
- Hs ghi bài
Gv đàn - Hs đọc gam Son trưởng, các nốt trụ
- Hs đọc gam Mi thứ, các nốt trụ
- Hs đọc gam
hướng dẫn
- TĐN và hát hai bài Cây sáo, Nghệ sĩ với cây đàn với tốc độc: hơi chậm, hơi nhanh, vừa phải
- Hs đọc nhạc với tốc độ khác nhau
Gv điều
khiển
- Chia lớp thành 4 tổ , mỗi tổ đọc nhạc và hát lời một câu tiếp theo Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp
- Kiểm tra đọc nhạc và hát lời một vài học sinh
Hs trình bày
bảng
* Kiểm tra lí thuyết : (15 phút )
- Hình thức kiểm tra :
Hs quan sát
Trang 4sỹ Trai cốp - Xki
Câu 2 Nêu công thức giọng Mi thứ thành lập gam
Mi thứ
Gv điều
khiển
*Củng cố: (1')
- Cho học sinh ôn lại nội dung đã học
- Thu bài kiểm tra
- Chuẩn bị tiết học sau./
Trang 5Thứ 2 ngày 15 tháng 3 năm 2010
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn
I Mục tiêu:
- Các em biết một bài hát tập thể để hát trong các buổi sinh hoạt, các buổi tập trung đông người
- Tập hát với khí thế hào hứng, sôi nổi
- Qua bài hát giáo dục tình đoàn kết thân ái, cùng hướng tới một lý tưởng cao đẹp xây dựng Tổ quốc Việt Nam thống nhấtm hoà bình
II Giáo viên chuẩn bị:
- Tìm hiểu về bài hát, nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và một bài hát của ông
- Tập hát và đệm đàn
- Đàn phím điện tử, đĩa nhạc, Đài,
- Ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn
- Bảng phụ bài hát
Trang 6Hoạt động
của Gv
học sinh
1 Ổn định tổ chức:
Gv kiểm tra
sĩ số
Lớp trưởng báo cáo
2 Bài cũ: Kiểm tra đan xen
Gv ghi bảng 3 Nội dung bài:
Học hát: Bài nối vòng tay lớn
Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn
- Treo ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn lên bảng
và giới thiệu :
- Hs ghi bài
Gv thuyết
trình
Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939 tại Huế và mất năm 2001 tại TP Hồ Chí Minh
Ông đã viết 600 bài hát, mở đầu là bài hát
"ướt mi"
- Một số bài hát tuổi thơ: em là bông hồng nhỏ, tiếng ve gọi hè, tuổi đời mênh mông…
- Bài hát người lớn: Nhớ mùa thu Hà Nội , Nắng thuỷ tinh, một cõi đi về, ướt mi…
- Hs quan sát và nghe
Gv thực hiện - Hát trích đoạn một số bài hát giới thiệu
trên cho học sinh nghe
- Hs nghe
Trang 7Gv hỏi ? Em có thể hát trích một đoạn bài hát của
nhạc sĩ Trịnh Công Sơn mà em biết?
- Hs trình bày
Gv giới thiệu Bài hát "Nối vòng tay lớn" được tác giả snág
tác trước năm 1975, nhiều năm nay bài hát rất phổ biến trong phong trào học sinh, sinh viên, đặc biệt trong thanh niên và thường vang lên trong các buổi sinh hoạt, các dạ hội
và các cuộc liên hoan văn nghệ thanh niên
- Hs nghe
Gv treo bảng
phụ
- Bảng phụ chép bài hát" nối vòng tay lớn" - Hs quan sát
Gv hỏi ? Bài hát được viết ở nhịp mấy? Nhịp 2/4
? Gồm có mấy lời ? ( 2 lời)
? Bài hát được viết ở giọng gì? (Giọng Mi thứ )
? Hãy nhắc lại khái niện về giọng mi thứ
- Hs trả lởi
Gv hướng
dẫn
Bài hát được viết theo cấu trức a-b-a'
- Đoạn a: Rừng núi…… Việt Nam
- Đoạn b: Cờ nối gió ……nở trên môi
- Đoạn a': Từ Bắc ……….tử sinh
- Hs ghi nhớ
Gv đàn Cho học sinh luện theo mẫu âm Mi- Ma - Hs luyện thanh
Trang 8lần
Gv chia câu - Chia bài hát thành từng câu ngắn - Hs nhận biết
Gv hướng
dẫn
Gv đàn - Đàn từng câu ngắn 2-3 lần cho học sinh
nghe sau đó đàn lại giai điệu bắt nhịp cho học sinh hát
- Đàn câu tiếp theo 2-3 lần sau đó bắt nhịp cho học sinh hát
- Hs tập hát từng câu
Gv đàn Đàn giai điệu cho học sinh hát liền hai câu - Hs nối cả 2 câu
Gv hướng
dẫn
Khi tập hát giáo viên lưu ý học sinh những điển sau:
Hát nhấn sô từng phách, phát âm gọn tiếng, không nhân dài Cần thể hiện rõ những nốt móc đơn có châm dôi và đảo phách
- Hs ghi nhớ và thực hiện
Gv điều khiển - Khi tập xong lời 1 giáo viên đàn lại giai
điệu cho học sinh nối toàn lời 1
- Hs hát lời 1
Gv chỉ định gọi vài học sinh khá tự chép lời hai theo giai
điệu đàn Sau đó giáo viên sửa chỗ hát sai
- Hs hát lời 2
Gv đàn - Đàn giai điệu cho học sinh hát lời 2 Giáo
viên sửa sai ( nếu có)
- Hs hát theo giai điệu đàn
Gv hướng Đoạn b học sinh cần tập hát nhanh, sô lời, - Hs hát đoạn b
theo hướng dẫn
Trang 9dẫn tính chất thôi thúc của Gv
Gv đàn - Học sinh hát đoạn a' giống giai điệu đoạn a - Hs tự hát
Gv chia nhóm - Chia học sinh thành 4 nhóm luyện - Hs luyện tập
Gv điều khiển - Mở phần điện ghi sẵn ở đàn bắt nhịp chỉ
huy học sinh hát toàn bài
- Hs hát thep sự chỉ huy của Gv
Gv chia tốp
luyện tập
- Chia học sinh thành 2 tốp:
Tốp hát giọng Nam
Tốp hát giọng Nữ
- Hs luyện tập
Gv hướng
dẫn
- Hát nối tiếp:
Giọng nam: Rừng núi…Sơn hà
Giọng nữ: Mặt đất …Việt nam
Giọng nam+nữ: Cờ nối gió…trên môi
- Hs thức hiện
Gv điều khiển - Gv đệm đàn cho Hs hát toàn bộ bài và
nhắc lại câu "biển xanh gấm…tử sinh" thêm
2 lần
- Hs trình bày
Gv hướng
dẫn
Gv đệm đàn - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát kết hợp nhún
theo nhịp
Trang 10nhận xết, xếp loại
4) Củng cố
Gv chỉ huy - Bắt nhịp chỉ huy cho Hs hát lại bài Nối
vòng tay lớn
- Hs hát bài 2 lần
? Em hãy phát biểu cảm nghĩ của mình sau khi học hát bài Nối vòng tay lớn?
? Kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn mà em biết?
- Hs trả lời
Gv yêu cầu - Gọi từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát
Chọn 1 Hs hát lĩnh xướng: Từ Bắc vô Nam… núi Sau đó cả tổ hát hoà giọng
- Gv nhận xét từng tổ
- Từng tổ trình bày
5) Dặn dò
Gv căn dặn - Học thuộc giai điệu và lời ca bài hát Nối
vòng tay lớn
- Chuẩn bị tiết sau
- Hs ghi nhớ