3Thái độ:-Qua nội dung bài hát, giáo dục các em thị hiếu âm nhạc lành mạnh, hướng tới điều thiện và nâng cao thẩm mỹ.-Động viên học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động âm nhạc nội, n
Trang 1cầu của giáo viên
III.Kiểm tra:
-Kiểm tra thực hành
4-Dặn dò: (1 phút)
IV/Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Ngày soạn: 05/12/2006
Tiết: 15
Bài dạy: HỌC HÁT: BÀI ƠI CUỘC SỐNG MẾN THƯƠNG
I/Mục tiêu :
1)Kiến thức:-HS được học thuộc bài hát Ơi cuộc sống mến thương, qua đó các em có thêm
hiểu biết và tình cảm với quê hương mình
2)Kỷ năng:- HS hát đơn ca, song ca và hát bè
3)Thái độ:-Qua nội dung bài hát, giáo dục các em thị hiếu âm nhạc lành mạnh, hướng tới
điều thiện và nâng cao thẩm mỹ.-Động viên học sinh nhiệt tình tham gia các hoạt động âm nhạc nội, ngoại khóa
II/Chuẩn bị :
1- Chuẩn bị của giáo viên:-Đàn, bảng phụ chép trước -Tập đàn và hát thành thạo bài hát
Trang 22-Chuẩn bị của học sinh:-Chép trước bài hát
III/Tiến trình tiết dạy:
1-Ổn định tình hình lớp:(1ph) Điểm danh
2-Kiểm tra bài cũ:
3-Giảng bài mới : (1ph) Hôm nay cácem sẽ học một bài hát rất nổi tiếng của NSNguyễn
Ngọc Thiện
Bài hát Ơi cuộc sống mến thương
30’ -GV treo bảng phụ
nội dung bài hát
-GV giới thiệu về
BH và tác giả
-GV điều khiển nghe
băng hát mẫu
-GV hỏi: BH gồm
mấy đoạn?
-GV đàn, hướng dẫn
luyện thanh
-GV hướng dẫn tập
hát từng câu
-GV giải thích
những chỗ có dấu
hoa mĩ để HS hát
đúng
-GV điều khiển hát
đầy đủ cả bài: Khi
GV hát mẫu HS cần
lắng nghe, các em tự
kiểm tra xem đã hát
-HS chép bài
-HS theo dõi
-HS nghe
-HS trả lời
-HS luyện thanh
-HS thực hiện
-HS theo dõi và thực hiện
ƠI CUỘC SỐNG MẾN THƯƠNG
Nhạc và lời: Nguyễn
Ngọc Thiện
Trang 312’
đúng chưa
-GV đệm đàn và
hướng dẫn: Yêu cầu
HS thể hiện sắc thái
bài hát
-Tập trình bày BH ở
mức độ hoàn chỉnh
*Củng cố: GV điều
khiển từng tổ đứng
tại chỗ trình bày BH,
tổ trưởng cử 1 học
sinh bắt nhịp
-HS thực hiện
-HS trình bày
-HS trình bày
-HS trình bày
4-Dặn dò: (1 phút)
Trang 4IV/Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Ngày soạn: 11/12/2006
Tiết: 16,17,18
Bài dạy: ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ
I/Mục tiêu bài dạy:
1)Kiến thức:-HS ôn tập và trình bày các kiến thức, kĩ năng âm nhạc đã học
2)Kỷ năng: - Hát chính xác và diễn cảm những BH qui định; Đọc đúng cao độ, trường độ bài
TĐN trong SGK; Biết xác định giọng trưởng, giọng thứ có một dấu hóa trên bản nhạc cụ thể; ghi nhớ về tên tuổi và sự nghiệp của các nhạc sĩ được giới thiệu trong SGK
3)Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc khi kiểm tra-cuối học kì
Trang 5II/Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1-Chuẩn bị của giáo viên: -Các dạng bài ôn tập, kiểm tra học kì
2-Chuẩn bị của học sinh: -Chuẩn bị trước các nội dung đã học
III/Tiến trình tiết dạy:
1-Ổn định tình hình lớp:(1ph) Điểm danh
2-Kiểm tra bài cũ:
-HS hát bài: Ơi cuộc sống mến thương?
3-Giảng bài mới:
Tiế
t
16
-GV ghi nội dung ôn
tập
-HS hát lần lượt các
bài hát đã học GV
hướng dẫn HS sửa
những chỗ sai
-GV đặt câu hỏi ôn
tập lại kiến thức
nhạc lí đã học
-HS đọc nhạc và hát
lời những bài TĐN
đã học, GV hướng
dẫn HS đọc cho
đúng
-GV thuyết trình ôn
lại kiến thức đã học
-HS ghi bài
-HS thực hiện
-HS trả lời câu hỏi
-HS thực hiện
I.Ôn tập:
1.Ôn tập bốn bài hát:
-Bóng dáng một ngôi trường -Nụ cười
-Nối vòng tay lớn -Lí kéo chài
2.Nhạc lí – Tập đọc nhạc:
a.Nhạc lí:
-Quãng -Hợp âm -Dịch giọng
b.Tập đọc nhạc:
-Giọng Son trưởng (TĐN số 1)